【正文】 爆炸性混合物分類分級(jí)分組、防爆電氣選擇的一般要求以及防爆電氣的防爆標(biāo)志及其防護(hù)形式； 掌握爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)環(huán)境防爆電氣設(shè)備的選擇；會(huì)確定爆炸危險(xiǎn)區(qū)域范圍并采取相應(yīng)的電氣防爆措施； 課堂授課、 課程作業(yè)、 課程輔導(dǎo)、 課程實(shí)驗(yàn)、 課程實(shí)踐 建筑電氣審核與防火檢查實(shí)踐。如通過(guò)低壓備用電源自動(dòng)投入裝置 (BZT)及自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)操作演示實(shí)踐，讓學(xué)員理解電氣設(shè)備的工作原理，從而有利于加深學(xué)員對(duì)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解；通過(guò)火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)及消防設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制演練和訓(xùn)練，能讓學(xué)員了解火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)的工作原理，自己動(dòng)手進(jìn)行組裝火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)，有利于學(xué)員快速掌握火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)的防火要求，滿足第一任職的需要；組織學(xué)員參觀變配電所的實(shí)踐活動(dòng)，有助于學(xué)員了解變配電 所 組成，熟悉 變實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 現(xiàn)場(chǎng)演示 實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)總結(jié) 點(diǎn)評(píng)講解 教學(xué)方法 低壓備用電源自動(dòng)投入裝置(BZT)及自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)操作 火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)及消防設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制演練 建筑電氣審核與防火檢查實(shí)踐 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參觀 7 配電所結(jié)構(gòu)，從而有利于今后開(kāi)展消防工作；利用教學(xué)改革成果“《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》課程輔助教學(xué)系統(tǒng)”中教學(xué)圖紙，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行建筑電氣審核與防火檢查實(shí)踐，能使學(xué)員快速進(jìn)行消防業(yè)務(wù)實(shí)踐，深刻掌握教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開(kāi)設(shè)均比較全面地反映了教學(xué)的需求，能啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行思考和研究電氣線路、電氣設(shè)備的火災(zāi)危險(xiǎn)性，對(duì)電氣火災(zāi) 隱患進(jìn)行 檢測(cè)，討論和研究各電氣點(diǎn)火源引起火災(zāi)的可能性。 圖 1 課程教學(xué)體系模塊圖 《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》課程教學(xué)體系 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 理論教學(xué)體系 5 圖 2 理論教學(xué)體系模塊圖 圖 3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系模塊圖 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 教學(xué)方法 載流導(dǎo)體發(fā)熱實(shí)驗(yàn) 接地 電阻的測(cè)量 開(kāi)關(guān)設(shè)備耐高壓實(shí)驗(yàn) 靜電電位、電量、電阻的測(cè)量 建筑電氣火災(zāi)隱患檢測(cè) 電磁輻射能量測(cè)量 現(xiàn)場(chǎng)講解及指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及分析 實(shí)驗(yàn)講評(píng) 理論教學(xué)體系 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 電氣防火基礎(chǔ) 低壓配電系統(tǒng)防火安全 電氣線路與電氣設(shè)備防火安全 爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)環(huán)境電氣設(shè)備選擇安全 火災(zāi)信息探測(cè)處理方法 防雷與防靜電 火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì) 典型火災(zāi)監(jiān)控實(shí)例分析 多媒體課件，課堂講授 啟發(fā)式教學(xué) 課程小論文 作業(yè)及課外輔導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)課程、輔助教學(xué)系統(tǒng) 6 圖 4 實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系模塊 理論教學(xué)模塊 中，主要 有 兩大部分，第一部分是電氣防火部分，該部分是在介紹電氣基礎(chǔ)和電氣防火基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞消防業(yè)務(wù)中的電氣建筑審核和電氣防火檢查的主要內(nèi)容，從消防電源問(wèn)題、變配電所防火、接地系統(tǒng)防火、電氣線路和電氣設(shè)備防火等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并針對(duì)于易燃易爆場(chǎng)所的電氣設(shè)備選擇、防雷與防靜電等方面的電氣安全問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。 5．防雷防靜電：主要講述雷電種類及危害、防直擊雷保護(hù)裝置、建筑物防雷以及防靜電危害。 三、教學(xué)內(nèi)容 （一） 《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》課程的主要內(nèi)容 1．電氣防火基礎(chǔ)：主要講述電氣防火和電氣火災(zāi)基本概念、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、電氣發(fā)熱原因及危害以及導(dǎo)體長(zhǎng)時(shí)發(fā)熱和短時(shí)發(fā)熱等。近五年來(lái)，參與部級(jí)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 7篇，完成教改項(xiàng)目 1項(xiàng)和電子教材 1部。擔(dān)任《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》、《防火工程概論》、《電氣防火》和《火災(zāi)監(jiān)控》等課程的授課任務(wù)。 4 6 王學(xué)寶 王學(xué)寶，男，山東濰坊人， 1982年 4月出生，武警學(xué)院工程系講師， 在讀博士 ，主攻材料防火。近五年來(lái)，參與部級(jí)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 7篇，其中， EI收錄 1篇，中文核心期刊 CSCD收錄 3篇，完成教改項(xiàng)目 1項(xiàng)和電子教材 1部，出版編著和教材 3部。擔(dān)任《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》、《防火工程概論》、《電氣防火》和《火災(zāi)監(jiān)控》等課程的授課任務(wù)。 2 陳南 陳南，男，浙江麗水人， 1960年 5月出生，武警學(xué)院消防工程系教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)消防協(xié)會(huì)電氣防火委員會(huì)專家，副主任委員，公安現(xiàn)役部隊(duì)和消防研究所高職專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)委員。并且，積極組織和參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)互相交流，提高教師科研水平和素養(yǎng)，全面提高教學(xué)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。 近五年來(lái)，該課程小組 精心鉆研教學(xué)，在教學(xué)改革、科 研、編著等方面取得了豐碩成果。 因此，《電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控》屬于消防工程專業(yè)的必修課，也 是 火災(zāi)調(diào)查專業(yè)的限選課，是建立在多學(xué)科基礎(chǔ)上，具有較強(qiáng)理論性和實(shí) 踐性的課程，是消防工程系重要的一門(mén)本科專業(yè)主干課程。 2．《 電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控 》課程 是 培養(yǎng)學(xué)員第一任職能力 的重要課程 通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)員能掌握電氣防火基本理論，掌握火災(zāi)監(jiān)控的工程設(shè)計(jì)，會(huì) 分 析電氣火災(zāi)形成原因，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)履行電氣防火檢查、電氣火災(zāi)原因調(diào)查、自動(dòng)消防設(shè)施監(jiān)督管理和消防工程設(shè)計(jì)防火審核等消防監(jiān)督職能。 （三）課程性質(zhì) 1．《 電氣防火及火災(zāi)監(jiān)控 》課程是 消防工作指導(dǎo)方針的完美體現(xiàn) 消防工作的指導(dǎo)方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。本課程屬于專業(yè)課，是消防工程專業(yè)的必修課，也是本專業(yè)主干課程，是一門(mén)建立在多學(xué)科基礎(chǔ)上，具有較強(qiáng)理論性和實(shí)踐性的課程。 該門(mén) 課程 內(nèi)容 日趨 成熟 、 完善，在全國(guó)具有權(quán)威性 。 由于該門(mén)課程系全國(guó)最早開(kāi)設(shè)， 且目前 在地方院校尚未開(kāi)展此門(mén)課程的教學(xué)， 因此，從目前課程 設(shè)置和課程 體系來(lái)看，該課程在全國(guó)具有獨(dú)創(chuàng)性和唯一性。歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已經(jīng)形成理論成熟、結(jié)構(gòu)完整的 課程體系、 完善的教材體系和行之有效的教學(xué)方法。 面 對(duì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與 電氣 火災(zāi) 增長(zhǎng) 的矛盾， 中國(guó)人民武裝警察部隊(duì) 學(xué)院 在全國(guó)率先 開(kāi)設(shè)了電氣防火相關(guān)課程。如何有效地預(yù)防和控制電氣火災(zāi)，及早監(jiān)控火災(zāi)的發(fā)生，是大家普遍關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，也是消防工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 從 1985年以來(lái)，《電氣防火》經(jīng)過(guò)不斷改革、發(fā)展 和完善，于 2020年正式更名為《電氣防火及 火災(zāi)監(jiān)控》。 2020年 6月 ， 《電氣防火及火 災(zāi)監(jiān)控》被批準(zhǔn)為河北省精品課程。正是基于這