【正文】 達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同 時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸 到數(shù)學。 創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。 二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。 一、自覺提高業(yè)務素質。 “擁有童心塑造靈魂”這是我的座右銘，今后在教育教學的崗位上，我將一如既往地刻苦鉆研，奮力拼搏，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切。汪開芳、劉余芳等一些青年教師，才走上工作崗位，懂得很多教育理論知識，但真正用在教育實踐上卻不多。由于我的班主任工作做得扎實，富有特 色，曾多次受到學校和家長的好評。 任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，多年的班主任工作實踐，讓我深深明白，一個優(yōu)秀的班主任不僅要具有扎實的教育教學基本功，更要有熱心教育、熱愛學生的高尚情操。 五、工作實績 任期內，我的工作量飽滿，每周至少有十幾節(jié)課，有的甚至有二十多節(jié)。此文由提供，轉載請注明。我在學校不僅負責本班學生每天的晨檢，還同另一位教師負責學校每天的消毒工作，并且配合其他教師做好“非典”的宣傳與預防工作。 1999 年 8 月我主動要求從永林小學（一所交通便利、條件良好的學校）調到我鎮(zhèn)非常偏遠、條件也極其簡陋的官塘小學任教。任現(xiàn)職以來，工作上任勞任怨、愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻，在教育教學各個方面取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下。 XX 年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二 5 班，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，學生能力較強，但沒有正面領導者，充分調動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍，樹立正面的形象，經過努力，這個班級脫胎換骨，學風有了質的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網站為平臺，形成老師，學生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關于教育的文章。輔導學生參加市、區(qū)各項競賽，取得不錯的成績，其中李義山同學獲得“華羅庚杯”奧數(shù)競賽三等獎。在學校教研組和備課組內交流如何提高成績，打造高效課堂等研討。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，尤其關注后進生，充分利用小組競爭，互幫互助來調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，在教學中取得了較好的成績，經過一學期的嘗試兩個班成績已經提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠遠高于區(qū)平均分。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學者型的老師作為自己 的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。 二、申報理由 (一 )思想政治方面 身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。 5月份聽了廣州市小學數(shù)學說課競賽，收獲也是很多。但是我又郁悶了好一陣，為了一節(jié)常規(guī)展示課，我就弄得緊張兮兮的。尚校是上午第二節(jié)聽我的課，那天課間餐又遲來了 5 分鐘。如果孩子們學習狀態(tài)好，我會開心好多天。第一天來到穗園，我就不斷上網查一年級的常規(guī)教育以及低年級課堂的教學模式，到處向有經驗取經。 一、思想品德方面。每次教學實踐，都能有新的收獲。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工 作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平。 不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。 參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質和業(yè)務能力。 一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。 二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經驗 。 三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。作為一個新教師，在教學工作上，我還沒什么經驗，因此在教學上，有疑必問。 學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。有點緊張又有點憧憬 !我知道自己教學上的優(yōu)勢與不足，所以有那么一點點的決心，要和我們一年級的孩子們一起學習，一起成長，一起加油進步 !下面就以下四個方面對自己的工作進行小結。雖然有了一些教學經驗，但是第一次教 一年級的我壓力真的很大。孩子們的學習氣氛漸漸在我的調控之中，我更加喜歡走進課室，為孩子們上課，回來又跟辦公室的老師交流，分享我的快樂。我在高度緊張中一遍一遍修改自己的教學流程。”聽了這些評價，我高興了好一陣子，因為我的付出還是有成效。這一年里，雖然任教的班級多，作業(yè)批改量大，教材又不熟悉，我還是積極的參加各項教研活動，主動爭取各種學習的機會。 XX 年加入廣州市北大附中廣州實驗學校， XX 年 9 月被認定為中學數(shù)學二級教師，任現(xiàn)職工作滿三年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作，并且一直擔任班主任工作，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。 (二 )教學方面 積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學模式，利用學案進行分層教學，仔細研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。 08 年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學成績也是較差，經過一年的教學，兩個班總平均分位居第一，合格率達到了 %,優(yōu)秀率達到了 %。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學生特點開設了趣味數(shù)學選修課 ,學生興趣很高，在激發(fā)學生數(shù)學興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學的重要性，數(shù)學的美，從生活實例出發(fā)到數(shù)學基礎知識 .在初 二時開設了奧數(shù)選修課 ,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維 ,尋找一些很巧妙很簡潔的方法 ,也培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣 .。在培養(yǎng)關心優(yōu)秀生的同時額外更加關愛特殊學生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉化差生方面取得了 突出成績。培養(yǎng)了學生的自信心和進取心，形成了良好的班風，效果顯著。 報告 第三篇：小學數(shù)學一級教師述職報告 小學數(shù)學一級教師述職報告 我是 1991 年 8月從事教育教學工作的， 1995年 12 月被評為小學一級教師。 二、工作態(tài)度 任現(xiàn)職以來，我能模范遵守勞動紀律，模范執(zhí)行教育主管部門和學校制 定的各項規(guī)章制度，從不曠工曠課，堅守工作崗位，自覺克服各種困難，從未請過病事假；能接受組織上