【正文】 會合作，學(xué)會做人的過程。主要從以下幾個方面來做： （ 1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。首先，我們的教育活動要依法，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。 第三篇：教師幫扶結(jié)對子計劃 教師幫扶結(jié)對子計劃 為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，將課程改革相關(guān)精神落到實處，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益，配合學(xué)校開展的教師幫扶結(jié)對子活動，本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我擬制定如下工作計劃。 建立幫扶檔案?！叭鋵崱?，幫扶對象落實到人，幫扶目標(biāo)落實到人，幫扶責(zé)任落實到人 。要明確幫扶工作負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。 四、幫扶措施 思想幫扶。 父母離異或喪父、喪母的學(xué)生。 二、幫扶人員 全校黨員及非黨員教師 三、幫扶對象 突出幫扶重點(diǎn) 黨員干部三人一組與幫扶學(xué)生結(jié)成“幫扶對子”，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切切實實為幫扶對象做實事，起到先鋒帶頭的作用。 幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。 四、幫扶要求 幫扶工作主體是黨員教師，熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。 (2)為學(xué)困生制定學(xué)習(xí)方案，基于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進(jìn)而逐步提高他們的成績。各班在班主任和任課教師的幫助下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)，慎重確定學(xué)困生初步名單。為此，全體黨員采取以下措施，真心實意的幫扶“學(xué)困生”： 三、幫扶方案 學(xué)困生一直是我校教育教學(xué)工作的難點(diǎn)，是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn)，將黨員的先進(jìn)性教育活動滲透到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園。 (3)關(guān)注學(xué)習(xí)反饋，適當(dāng)進(jìn)行課后 輔導(dǎo) ①課后經(jīng)常檢查這些學(xué)生的課堂筆記，對于做得好的要鼓勵，有不足的要詢問原因，與學(xué)生一起找到解決的方法。 ，經(jīng)常交流，了解學(xué)生心理與需求 要對學(xué)生進(jìn)行幫扶，首先必須去了解學(xué)生，這樣的了解應(yīng)該是全方面多角度的，在課堂上，老師要重點(diǎn)觀察這些學(xué)生的課堂表現(xiàn)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，課后老師要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭情況、人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法以及在其它方面的動態(tài)，在期中期末考試之后，根據(jù)考試情況與學(xué)生共同分析成功或失敗的原因。 三、目標(biāo) 拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。 第二篇：教師結(jié)對子幫扶計劃 2021 新的學(xué)期，新的開始，教師如何制定結(jié)對子幫扶計劃 ?下面是收集整理的教師結(jié)對子幫扶計劃，歡迎閱讀。 建立幫扶檔案。“三落實”，幫扶對象落實到人，幫扶目標(biāo)落實到人，幫扶責(zé)任落實到人 。要明確幫扶工作負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。 四、幫扶措施 思想幫扶。 父母離異或喪父、喪母的學(xué)生。 二、幫扶人員 全校黨員及非黨員教師 三、幫扶對象 突出幫扶重點(diǎn) 黨員干部三人一組與幫扶學(xué)生結(jié)成“幫扶對子”，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切切實實為幫扶對象做實事，起到先鋒帶頭的作用。 幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。 四、幫扶要求 幫扶工作主體是 黨員教師，熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。 (2)為學(xué)困生制定學(xué)習(xí)方案，基于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進(jìn)而逐步提高他們的成績。各班在班主任和任課教師的幫助下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)，慎重確定學(xué)困生初步名單。為此，全體黨員采取以下措施，真心實意的幫扶“學(xué)困生”： 三、幫扶方案 學(xué)困生一直是我校教育教學(xué)工作的難點(diǎn)，是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn)，將黨員的先進(jìn)性教育活動滲透到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園。 (3)關(guān)注學(xué)習(xí)反饋，適當(dāng)進(jìn)行課后輔導(dǎo) ①課后經(jīng)常檢查這些學(xué)生的課堂筆記，對于做得好的要鼓勵，有不足的要詢問原因，與學(xué)生一起找到解決的方法。 ，經(jīng)常交流，了解學(xué)生心理與需求 要對學(xué)生進(jìn)行幫扶，首先必須去了解學(xué)生，這樣的了解應(yīng)該是全方面多角度的，在課堂上，老師要重點(diǎn)觀察這些學(xué)生的課堂表現(xiàn)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，課后老師要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭情況、人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法以及在其它方面的動態(tài)，在期中期末考試之后，根據(jù)考試情況與 學(xué)生共同分析成功或失敗的原因。 三、目標(biāo) 拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。教師結(jié)對子幫扶計劃 2021[合集 ] 第一篇：教師結(jié)對子幫扶計劃 2021 新的學(xué)期，新的開始，教師如何制定結(jié)對子幫扶計劃 ?下面是收集整理的教師結(jié)對子幫扶計劃，歡迎閱讀。 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度并不是很好，課堂上容易開小差，課堂筆記記錄不完整，作業(yè)馬虎應(yīng)付。 三、具體幫扶措施 針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。 (2)關(guān)注課堂表現(xiàn) 在課堂中，要多關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)，對他們的學(xué)習(xí)水平與能力有一個充分的了解與客觀的評價，多讓他們來回答問題并充分給予鼓勵，如果在課堂中發(fā)現(xiàn)他們有開小差的現(xiàn)象，用眼神、手勢等提 醒他們，如果不能引起注意，不要在課堂中當(dāng)眾批評，而應(yīng)該在課后誠懇地提出。 教師結(jié)對子幫扶計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 堅持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實踐活動成果，促進(jìn)我校黨員在新形勢下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。開展黨員教師幫扶助學(xué)主題實踐活動，解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)之困、思想之困，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，為學(xué)困生搭建進(jìn)步階梯。 。 ： (1)經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個方面給予指導(dǎo)，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。 (5)幫扶周期暫定為一個學(xué)期，在高二學(xué)生學(xué)考結(jié)束后進(jìn)行階段總結(jié)。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題。 教師結(jié)對子幫扶計劃篇三 一、指導(dǎo)思想 堅持以黨的精神為指引，堅持為困難學(xué)生辦實事、做好事、確保全校每名學(xué)生在一小能“快樂著有所收獲”，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、持續(xù)發(fā)展。 父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生。 其他需要幫扶的學(xué)生。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 四、建立幫扶機(jī)制 在結(jié)對幫扶活動中要注意發(fā)揮政策效應(yīng)，逐步建立幫扶長效機(jī)制?！岸L”，學(xué)期初一訪孩子的實際情況，學(xué)期末二訪孩子的變化情況 。 五、具體要求 教師結(jié)合自己的實際教學(xué)情況，或與所教班級的班主任聯(lián)系確定 1 名幫扶 學(xué)生。學(xué)校將及時了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，提供工作支持，切實解決幫扶過程中出現(xiàn)的實際困難。 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度并不是很好，課堂上容易開小差，課堂筆記記錄不完整，作業(yè)馬虎應(yīng)付。 三、具體幫扶措施 針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。 (2)關(guān)注課堂表現(xiàn) 在課堂中，要多關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)，對他們的學(xué)習(xí)水平與能力有一個充分的了解與客觀的評價，多讓他們來回答問題并充分給予鼓勵，如果在課堂中發(fā)現(xiàn)他們有開小差的現(xiàn)象，用眼神、手勢等提醒他們，如果不能引起注意，不要在課堂中當(dāng)眾批評，而應(yīng)該在課后誠懇地提出。 教師結(jié)對子幫扶計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 堅持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實踐活動成果， 促進(jìn)我校黨員在新形勢下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。開展黨員教師幫扶助學(xué)主題實踐活動，解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)之困、思想之困，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，為學(xué)困生搭建進(jìn)步階梯。 。 ： (1)經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個方面給予指導(dǎo)，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。 (5)幫扶周期暫定為一個學(xué)期，在高二學(xué)生學(xué)考結(jié)束后進(jìn)行階段總