【正文】 進行統(tǒng)籌銜接。 二是加強重大工程項目謀劃。其中，重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面梳理出“ 211555” +傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級等產(chǎn)業(yè)；重大工程方面梳理出 XX機場、 XX 至 XX 鐵路客運專線、 XX 綜合治理等工程；重大平臺梳理出XX 產(chǎn)業(yè)園、 XX 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、 XX 園區(qū)等平臺；重大項目梳理出百萬畝造林、新能源汽車產(chǎn)業(yè)配套基地、 XX 生態(tài)谷等項目；重大政策梳理出活躍夜經(jīng)濟打造 XX 特色商 業(yè)街、推進產(chǎn)教融合等政策；重大改革梳理出推進城市管理體制、金融體制、營商環(huán)境等改革。 （三）明確了戰(zhàn)略基點。二是堅持全面規(guī)劃和突出重點相協(xié)調(diào)。這是我們研究謀劃我市“十四五”發(fā)展規(guī)劃的根本遵循，必須不折不扣地落實到規(guī)劃工作中，切切實實體現(xiàn)到規(guī)劃內(nèi)容里。 XX 書記、 XX 市長等市領(lǐng)導多次跑省進京，親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自推進，目前我市生態(tài)修復試點、 XX綜合治理、新能源汽車產(chǎn)業(yè)配套基地等重大工程項目，有望正式納入國家和省重點支持范圍。經(jīng)過我委前期調(diào)研，目前初步篩選出X 家編制機構(gòu)，具體是： XX 公司，該公司為我市編制過《 XXX 實施方案》，當時評審全國第一； XX 研究院，是國家發(fā)改委下屬的研究機構(gòu)，為我市編制過《“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要》； XX 省社會科學院，此編制團隊為省發(fā)改委規(guī)劃處推薦編制單位； XX 研究院，該公司編制過北京、天津、上海等地“十三五”發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃編制 經(jīng)驗比較豐富。 領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在我委，具體負責“十四五”規(guī)劃編制工作的組織協(xié)調(diào)和推進實施。我委牽頭起草了《 XX 市“十四五”規(guī)劃編制工作方案》，明確了“十四五”規(guī)劃編制的具體 任務和進度安排。 第四篇： 20212025 年市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報提綱和某縣“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 [大全 ] 202152025 年市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報提綱和某縣“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 薦薦 202152025 年某市全市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報提綱稿 按照會議要求，現(xiàn)將我市“十四五”規(guī)劃編制工作及下步工作安排有關(guān)情況匯報如下。修訂主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，建立教學質(zhì)量監(jiān)督、信息收集與分析、信息反饋、質(zhì)量改進的循環(huán)閉合的質(zhì)量保證運行機制。 ，提高學生實踐能力。 （五）深化人才培養(yǎng)模式改革，實施特色人才培養(yǎng)計劃 ，改革人才培養(yǎng)模式。按照“彰顯特色、爭創(chuàng)一流”的原則，鼓勵教師結(jié)合我院專業(yè)和學生特點，編寫有特色的、高水平的專業(yè)課程教材。二是教學內(nèi)容建設(shè)，教學內(nèi)容要具有先進性、科學性，要根據(jù)科學技術(shù)和經(jīng)濟社會的發(fā)展，不斷更新教學內(nèi)容，及時將科研和教學改革成果固化為教學內(nèi)容。利用校外實踐教學基地，培養(yǎng)教師和學生的實踐能力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，互利共贏。 （三）投入與增效并舉，進一步改善教學條件 ，改善辦學條件。進一步加強教學研究與科學研究，爭取獲得 12 項省級教學（科研）成果獎。 ，提高實踐能力，培養(yǎng)雙師型的教師隊伍。為進一步加強專業(yè)建設(shè)，提高各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育優(yōu)勢特色專業(yè)，從“十四五”開始，實行專業(yè)負責人制度。具體見表 1。 五、具體措施 （一）建立學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，強化特色專業(yè)建設(shè) 1．以社會需求為導向，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 （ 3）教學建設(shè)更加扎實，改革成果更加豐碩。建成一批在省內(nèi)同類院校中處及于領(lǐng)先地位專業(yè)，如機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。 （二）發(fā)展目標 ，打造一批特色專業(yè)，力爭在省級特色專業(yè)建設(shè)上有所突破； 以石油主干專業(yè)為重點，匯聚一支以較高學術(shù)水平學科專業(yè)責任教授為核心的師資隊伍； 圍繞人才培養(yǎng)和 學院特色定位，構(gòu)建全新的課程體系和培養(yǎng)方案，突破實踐性教學環(huán)節(jié)建設(shè)瓶頸，滿足特色實用人才培養(yǎng)需要； 構(gòu)建校企合作的研究平臺，科學研究得到較快發(fā)展； 結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，適時調(diào)整本科專業(yè)，形成特色突出，結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)體系，為全面提升學院的綜合實力和學院長遠目標的實現(xiàn)奠定堅實基礎(chǔ)。更新教育教學觀念，進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式； 改革教學方法，將“案例教學”、“問題教學”、“啟發(fā)式”、“討論式”、“慕課”、“微課”等融入整個教學過程中； 進一步強化實踐教學，教學做一體化，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以優(yōu)勢學科建設(shè)引領(lǐng)特色專業(yè)建設(shè)，進一步發(fā)展和強化專業(yè)特色和優(yōu)勢，以特色專業(yè)建設(shè)支撐特色學院建設(shè)； 加強基礎(chǔ)學科專業(yè)和傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)和改造，辦出特色，促進學院整體辦學水平的穩(wěn)步提升。 。 5．教學管理有待進一步改進。 。一是專職教師數(shù)量逐年上升，但是不同專業(yè)教師的數(shù)量嚴重不平衡 ，特別是城市建設(shè)學院和機械工程學院缺乏自有教師，部分核心課程仍需外聘教師承擔。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，考研錄取率和就業(yè)率連續(xù)多年居全省同類高校前列，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評?！笆濉逼陂g，學院機構(gòu)改革，構(gòu)建院院（部）兩級教學管理體制，明確各級管理權(quán)限和職責，實施目標管理考核，教學管理更加規(guī)范，管理效率得到進一步提高。積極探索特色人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了特色人才培養(yǎng)體系； 挖掘?qū)I(yè)資源優(yōu)勢，開發(fā)和設(shè)置特色課程； 大力開展第二課堂特色活動，強化教學內(nèi)容的實踐性、開放性和職業(yè)性，創(chuàng)新和完善以“工學結(jié)合”為重點的“ 611”（?？茖I(yè)“ 411”）人才培養(yǎng)模式。積極推進特色辦學的各項改革和探索，構(gòu)建具有學科專業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，確立了人才培養(yǎng)總目標：即培養(yǎng)“適應能力強、創(chuàng)新精神強、創(chuàng)業(yè)技能強”的特色實用人才。“十三五”期間，我院全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“一切為了學生”的辦學理念，秉承為社會培養(yǎng)“應用型人才”的辦學宗旨，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，學科專業(yè)建設(shè)有了很大發(fā)展，形成了石油主干學科為特色，以工為主、文理管結(jié)合的學科格局，學科門類涵蓋工學、理學、管理學和文學。 二、組織機構(gòu) （一）成立學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導小組由書記、校長任組長。 第三篇： 20212025 年某學校“十四五”規(guī)劃編制工作方案 “十四五”時期（ 20212025 年）是貫徹落實全國、全省和市區(qū)教育大會的關(guān)鍵時期，是深化教育改革的關(guān)鍵階段，是推進學校躋身省市一流名校的歷史機遇期。 （三）要素保障要到位。 （二）協(xié)調(diào)配合要到位 。特別是要爭取將市、縣（市）的項目（全市近 x 萬億的項目）盡可能多地擠進規(guī)劃“盤子”。項目投資是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的基礎(chǔ)。 （二）民主參與要“廣”。成熟的規(guī)劃是建立在大量調(diào)研、深入研究分析的基礎(chǔ)上，直接關(guān)乎“十四五”規(guī)劃編制的成敗。 二、編制是核心，務必用心再用心 規(guī)劃的生命在于實施，實施的關(guān)鍵在于編制。舉個例子，一個地方要修一條路，就必須要先納入規(guī)劃，沒納入規(guī)劃一切都無從談起。規(guī)劃的特有屬性及規(guī)律希望大家一定要理解透、研究透，進而把握好、實踐好。 （一）明確“是什么”的問題。剛才， xx 同志就“十四五”規(guī)劃編制工作作了全面、系統(tǒng)地安排，講得非常具體、非常實在，有邏輯、有方法、有重點，希望大家認真抓好組織實施。國土空間規(guī)劃由區(qū)自然資源和規(guī)劃局牽頭組 織編制，報區(qū)政府審批后印發(fā)實施。發(fā)展規(guī)劃由區(qū)政府組織編制，區(qū)發(fā)改局會同區(qū)級有關(guān)部門負責起草。成立 XXX 市 XXX區(qū)“十四五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”），由區(qū)委副書記、區(qū)長吳榮勝任組長，區(qū)委常委、常務副區(qū)長陳敦林任副組長，區(qū)級有關(guān)部門負責同志為成員（成員名單見附件 1）。開展區(qū)級發(fā)展規(guī)劃與國家、全省、全市規(guī)劃的銜接工作。同步推進區(qū)級重點專項規(guī)劃編制工作。 第 二階段：發(fā)展規(guī)劃《綱要框架》研究階段。圍繞《基本思路》起草，切實開展調(diào)研工作，形成重大前期課題研究成果，起草形成我區(qū)“十四五”規(guī)劃《基本思路》。按照國家、全省、全市統(tǒng)一部署，將主體功能區(qū)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃等空間性規(guī)劃融合為統(tǒng)一的國土空間規(guī)劃，推進“多規(guī)合一”。要合理把握不同專項規(guī)劃的定位，避免專項規(guī)劃之間的重復和矛盾。在前期重大問題研究的基礎(chǔ)上，從解決經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和問題入手，明確“十四五”期間發(fā)展的戰(zhàn)略目標、工作重點，并提出相應的政策方向和重大舉措等。 （一）開展重大問題研究。三要把握我區(qū)在全國、全省、全市大局和時代大勢中的戰(zhàn)略定位，全面分析 新時代 XXX 發(fā)展所處的歷史方位。 一、總體要求做好“十四五”規(guī)劃編制工作 ，必須堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹總書記對四川工作系列重要指示精神，認真落實省委十一屆三次、四次、五次全會，市委五屆六次、七次全會和區(qū)委五屆八次、十次全會決策部署，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅持深化市場化改革、擴大高水平開放，堅持將新發(fā)展理念貫徹規(guī)劃編制實施的全過程，堅持全局視野、體現(xiàn)戰(zhàn)略眼光，從社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)全局來謀劃我區(qū) 未來五年的發(fā)展，提出“十四五”時期的發(fā)展目標、重點任務和政策措施，充分體現(xiàn)中長期規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性，使其成為指導全區(qū)未來五年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的行動綱領(lǐng)。質(zhì)量評估行政強制性色彩過重，內(nèi)部質(zhì)量保障、質(zhì)量控制及質(zhì)量認證的動力不足。一是學校作為高職第二批次招生，如何培養(yǎng)技能型人才有待深入研究和探索； 二是少數(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)不能很好地適應社會需求，導致學生就業(yè)困難； 三是人才培養(yǎng)中如何處理好學生就業(yè)針對性與可持續(xù)發(fā)展兩者間的矛盾，需進一步探索； 四是學生實踐能力和綜合素質(zhì)有待進一步提高。面對國際國內(nèi)高等教育改革發(fā)展的新形勢，學校專業(yè)建設(shè)發(fā)展與人才培養(yǎng)仍存在一些不適應形勢發(fā)展需要的問題。 （二 ）面臨形勢 進入 21 世紀，我國職業(yè)教育處于快速發(fā)展， 2021 年以來，職業(yè)教育領(lǐng)域解放思想，突出特色，深化校企合作， 14 年共培養(yǎng)了近 9000萬高素質(zhì)勞動者和技能型人才，每年培訓各類人員 億人次以上。 。通過對管理制度的“廢、改、立”，學校教學管理制度更加科學、嚴謹、健全。主干學科專業(yè)緊緊依托財經(jīng)類行業(yè)，已顯現(xiàn)較強優(yōu)勢，成為我校專業(yè)建設(shè)群的主體，反映了我校鮮明的辦學特色。 19 個專業(yè)中，工科類專業(yè) 9 個，占 %； 文科類專業(yè) 10個，占 %。繼承和弘揚學校辦學經(jīng)驗、發(fā)展優(yōu)勢、凸顯本學校專業(yè)特色，專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)符合行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，工、文兩學科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互支撐，辦學優(yōu)勢特色更加明顯，基礎(chǔ)學科專業(yè)得到長足發(fā)展，整體辦學水平進一步提升。著眼于提高學校綜合實力和核心競爭力，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，謀劃好破解深層次難題的重大改革舉 措，集中力量解決學校發(fā)展過程中的重點和難點問題。 二、基本原則 ，明確目標。“十四五”時期（ 20212025 年）是我校切實推進“雙一流”建設(shè)成果，深化教育教學改革，提升辦學內(nèi)涵，建成全國一流?？拼髮W的重要歷史階段。各機關(guān)部門、二級學院要高度重視規(guī)劃編制與管理工作，加強組織領(lǐng)導，要認真履行職責，充分發(fā)揮主動性、積極性、創(chuàng)造性，仔細研究，精心部署，周密安排，切實做好本部門負責或參與的規(guī)劃編制工作。謀劃好建設(shè)全國一流專科院校的時間表與路線圖，完成學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作。 ，深化改革。 ，服務區(qū)域。專業(yè)由“十三五”初的 17 個發(fā)展到“十三五”末的 19 個，專業(yè)規(guī)模逐漸擴大。學校現(xiàn)有校級特色專業(yè) 1 個，校級重點建設(shè)專業(yè) 5 個，特色（重點建設(shè)）專業(yè)占學?，F(xiàn)有專業(yè)數(shù)的 6%，屬文科類 。 。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，升本錄取率達 100%，就業(yè)率名列前茅，受到用人單位的普遍好評。學校 14 個教改科研項目成功立項，其中，重點項目 8 個 (其中市級項目 4 個 )，一般項目 6個。這些都將對專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生較大影響。 。教學管理粗放，管理系統(tǒng)信息反饋和 自我調(diào)節(jié)機制不夠健全，響應遲緩，管理效率有待進一步提高。全區(qū)“十四五”規(guī)劃編制工作，覆蓋范圍廣、涉及領(lǐng)域多、工作任務重、時序安排緊，為圓滿完成規(guī)劃編制工作任務，特制定本方案。二要把握我國社會主要矛盾歷史性變化新要求，深入分析新發(fā)展階段主要特征和發(fā)展趨勢，認真研判我區(qū)當前和未來發(fā)展形勢。 二、主要工作全區(qū)“十四五”規(guī)劃主要工作包括開展重大問題前期研究和編制發(fā)展規(guī)劃、專項規(guī)劃、國土空間規(guī)劃。國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃綱要是指導經(jīng)濟社會發(fā) 展的戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、指導性規(guī)劃，是政府履行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務、生態(tài)環(huán)境保護職能的重要依據(jù)，是編制區(qū)級專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、國土空間規(guī)劃、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃以及制定有關(guān)政策的總遵循。要圍繞重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重要資源開發(fā)利用、重大產(chǎn)業(yè)布局、重大民生和社會事業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護等事關(guān)全局的重要領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，編制一批“十四五”區(qū)級重點專項規(guī)劃。國土空間規(guī)劃以空間治理和空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主要內(nèi)容，是實施國土空間用途管制和生態(tài)保護修復的重要依據(jù)，為發(fā)展規(guī)劃確定的重大戰(zhàn)略任務落地實施提供空間保障，對其他 規(guī)劃提出 的基礎(chǔ)