【正文】 該學(xué)生需治療，系里應(yīng)立即辦理該生休學(xué)或退學(xué)等相關(guān)手續(xù)。并采取以下措施： 由學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，成立“學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”，在小組指導(dǎo)下，將有自殺意向的學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，組織輔導(dǎo)員和監(jiān)護(hù)人員對其實(shí)行 24小時監(jiān)護(hù)。 ②經(jīng)診斷，如學(xué)生確診心理疾病需配合藥物治療，且不適宜在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，系副主任、學(xué)工部長、班主任應(yīng)與家長溝通，建議其回家調(diào)養(yǎng)，及時辦理學(xué)生請假、休學(xué)或退學(xué)手續(xù)。 咨詢結(jié)束后，心理發(fā)展中心向 系里反饋?zhàn)稍兘Y(jié)果。院、系、班都要高度重視學(xué)生心理健 康教育三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)院學(xué)生情況，開展有特色的心理健康教育活動。 每月向心理發(fā)展中心提交《班級心理晴雨表》，報告本班學(xué)生的心理狀況。 開展豐富多彩的班級心理健康教育活動。 參加心理發(fā)展中心召開的月工作例會（并入學(xué)工線工作會議中）。 做好系學(xué)生會心理健康部學(xué)生干部選拔工作，指導(dǎo)班主任按心理委員選拔要求選拔班級心理委員。 系學(xué)生會心理健康部收集《 班級心理晴雨表》后上交心理發(fā)展中心。 處理因心理危機(jī)導(dǎo)致休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生時，及時向心理發(fā)展中心（一級網(wǎng)絡(luò)）報告學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和復(fù)學(xué)工作的辦理狀態(tài)。 加強(qiáng)對學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會、系學(xué)生會心理健康部和班級心理委員團(tuán)隊(duì)學(xué)生骨干的培訓(xùn)、指導(dǎo)和支持其開展朋輩輔導(dǎo)互助活動。 定期在全院開展學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。 學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會（社團(tuán)）開展豐富多彩的活動。 為全體在校學(xué)生提供心理健康教育服務(wù)，為全校學(xué)生開設(shè)心理健康講座、心理健康普查及學(xué)生檔案建立、提供心理咨詢、組織心理健康教育活動、普及心理健康知識和心理危機(jī)干預(yù)等。 心理發(fā)展中心是由分管學(xué)管工作的校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生心理健康教育和學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；院學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會是由心理發(fā)展中心指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他做好?？男畔涞木庉嫻ぷ魅酥?，要學(xué)會坦然地對人與對己。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。 (2)與人談心。 辦好“知心信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。 心理咨詢室。學(xué)校對師資培養(yǎng)十分重視，花了很多心血。 (三 )在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來 。為了順利開展學(xué)校的心理健康教育工作 ,根據(jù)縣鎮(zhèn)校的要求 ,以《如何開展心理健康教育》為主 題 ,對全校心理健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn) ,讓教師了解教師和學(xué)生的心理健康和學(xué)生開設(shè)心理健康教育的背景 ,教師素養(yǎng) ,心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)等 ,學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 六、教學(xué)檢測與評價 以綜合性評價為主，以單項(xiàng)檢測為輔。 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。 使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。 一、學(xué)情分析 五年級學(xué)生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛心和社會責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。 ，劃分衛(wèi)生包干區(qū) ,責(zé)任落 實(shí)到班級，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。 提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對 _位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正。 做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。 本學(xué)期，學(xué)校設(shè)置專職心理健康教師，隨時接受學(xué)生的心理咨詢與交流，重視學(xué)生心理、生理健康教育。 按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求 ,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。 學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。 四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。 開展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。 開展學(xué)生心理健康教育的引導(dǎo)。 “均衡營養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。“從系從嚴(yán)，制度管理”的宗旨。 開展 20__秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠(yuǎn)離甲型 h1n1流感”活動。 ，查閱有關(guān)資料，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將理論和實(shí)踐充分結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量。 此外，本學(xué)期安排我從事二年級心理課的教學(xué)工作，由于剛開展這門課程，且沒有課本，我將通過形式多樣的多媒體教學(xué)，以及多種課堂教學(xué)形式，針對二年級的學(xué)生特點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用課堂教學(xué)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 ，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心。 在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。 大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于 80%。 進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。 按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。 開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。 (三 )開展學(xué)生常見病防治 繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢 (一尺一寸一拳 )，不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間。 加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。 利用宣傳欄、家長會、主題隊(duì)會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。 定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三年級上冊健康教育工作計劃（推薦五篇） 第一篇：三年級上冊健康教育工作計劃 三年級上冊健康教育工作計劃怎么寫 ?促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 三年級上冊健康教育工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想： 緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。 繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá) 90%以上。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。 認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品 衛(wèi)生事故發(fā)生。 做好學(xué)生計劃免疫工作。 認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教 育知識，確保 100%的學(xué)生健康教育。 利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。 總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。 按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。 ，對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。 置，同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 ，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。 ，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。 九 月份： 加強(qiáng)對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。 嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施。 (開展講座及護(hù)眼保眼專刊 ) 一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。 加強(qiáng)對學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。 (講座和板報形式 ) 開展“考試期間的心理健康教育”活動。