【正文】 ，推進全校小學數(shù)學課程改革，初步建立數(shù)學教研網(wǎng)絡，樹立數(shù) 學教育科研品牌。以課題研究為載體，培養(yǎng)一批學習型、研究型、專家型教師。舉辦“優(yōu)秀案例”與“教學故事”比賽，展示數(shù)學教師教學中的點滴感悟，突顯數(shù)學教師自我成長的心路歷程，增強全校數(shù)學教師的團隊意識。 抓好教師培訓。根據(jù)秦市盧龍縣《小學數(shù)學學科建設標準》，開展“立足校本教研加強學科建設”專題活動，選擇點校開展實驗，不斷完善學科特色。深入開展“專題研討”、“校本研究”、“課題研究”等活動，推進全校小學數(shù)學課程改革，初步建立數(shù)學教研網(wǎng)絡，樹立數(shù)學教育科研品牌。 學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。 初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的。 了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意識。 認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。 藥品管理安全教育 請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。 簡單自救方法教育 家庭安全教育 向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作 )。 (2)、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。 (2)、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調(diào)整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調(diào)整。 已有知識、經(jīng)驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。例如指導學生學習定量的觀察，經(jīng)歷“觀察現(xiàn)象一提出問題一做出假設一分析、檢驗假設一尋求新的證據(jù)以做出新的假設??”的科學探究過程。本冊教學還要結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生關注事物之間的相互關系，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關系等。一定數(shù)量的鐵釘、回形針、大頭針、鋼珠和大鋼針 。 “溫度與水的變化”單元：氣溫計、體溫計、水溫計 (測量范圍在一 200C}1100C)、其他各種式樣、不同用途的溫度計 。熱水，小碗，竹簽，絲綢制品 。植物光合作用的相關資料及圖片、幾個主要生長階段的風仙花照片等。圖片或剛出土的風仙花照片 。通過觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝結(jié)等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認識物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關的。 “植物的生長變化”單元，將引領學生在種植風仙花的過程中，觀察綠色開花植物的生長發(fā)育歷程，發(fā)現(xiàn)其生長變化的規(guī)律，知道綠色開花植物的生長都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長”營養(yǎng)生長”“開花結(jié)果”這樣的生命周期。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。 三、實施措施 加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。 防病、防體育運動傷害的教育 防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育 檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。 防溺水教育 要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。 1加強用電安全管理，冬季用煤 、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。 1學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。 上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞 。沒有老師允許不隨便出校園 。 圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力 。小學三年級安全教育工作計劃 [范文大全 ] 第一篇：小學三年級安全教育工作計劃 小學三年級安全教育工作計劃怎么寫 ?在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識 。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。有次序地進出教室 。 不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。 上課 時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學 。 加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育 。 1凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。 二、教育內(nèi)容安排： 交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。 藥品管理安全教育 請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水 、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。教育學生加強安全防火意識