【正文】 里?！苯?jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我咬咬牙，狠狠心。 聽(tīng)了他們的話(huà)后我也來(lái)到米缸前，心里閃過(guò)一個(gè)念頭：把自己的壓歲錢(qián)給她家。不如咱們就塞在二姨家的米缸里好了。我因?yàn)楹闷妫投阍谝慌月?tīng)了起來(lái)，聽(tīng)完我才恍然大悟。我的二姨姥家。又走了幾家，壓歲錢(qián)算起來(lái)也有幾百了。不過(guò)有壓歲錢(qián)作精神支柱，這點(diǎn)累算不了什么。我也不例外，三下五除二我穿好衣服，隨便吃了幾口東西，墊巴墊巴肚子。 最后，我們還看了海底劇場(chǎng)的精彩表演：海底夢(mèng)幻婚禮、烏克蘭美人魚(yú)、海底萬(wàn)魚(yú)爭(zhēng)食等。大海豹的原地打轉(zhuǎn)、獨(dú)臂立地和會(huì)做 算術(shù)的海豚等讓大家掌聲連連。游客們漸漸的疏散了，我還是不肯離開(kāi)，功夫不負(fù)有心人，北極熊上岸了都了抖身上的水，拖著笨重的身子，在岸上來(lái)回走動(dòng)，一點(diǎn)也不安份。第一個(gè)仙女鞋螺把我們眼球都吸引走了，外形像小巧玲瓏的女鞋，十分逼真，還有那形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚，看得我眼花繚亂。整個(gè)景區(qū)展示了母 系氏族的特點(diǎn)，讓人感覺(jué)似乎完全置身于古老的原始社會(huì)。山頭上有一個(gè)天然的大石拱，兩面貫通，遠(yuǎn)看似明月高掛，近看，洞口的形狀卻隨著角度的不同而變化。以音樂(lè)石屏、廣寒深洞、雪天飛瀑等“三絕”和佛祖論經(jīng)、獨(dú)柱擎天、混元珍珠傘等“三寶”為代表，栩栩如生。 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先游覽了桂林最著名的溶洞 — — 銀子巖。桂林位于我國(guó)廣西壯族自治區(qū)，是一個(gè)聞名于世的旅游城市。前不久，江西一個(gè) 中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成 6 人死29 人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長(zhǎng)發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長(zhǎng)連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線(xiàn)節(jié)目中報(bào)到過(guò)一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng)，很久都不還。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？ 漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買(mǎi)到假冒商品要打投訴電話(huà) 12315；工廠(chǎng)隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法?? 湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。這就是我中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德我們要把它傳遞下去，讓他永遠(yuǎn)存在，讓鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天，讓小草永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光中。但我又突然想到不行老人在外邊風(fēng)吹日曬，賣(mài)一天的菜也賣(mài)不了多少錢(qián)。在這熱鬧的也晚里，我也隨著人們來(lái)到這慈祥老人的攤位上買(mǎi)菜。藍(lán)天答應(yīng)鳥(niǎo)兒要讓它們永遠(yuǎn)飛翔在她的懷抱中，藍(lán)天一直在做，這就是誠(chéng)信?? 誠(chéng)信無(wú)處不在。則無(wú)誠(chéng)者無(wú)信者，就如流星隕落，再無(wú)回天之力。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 何為誠(chéng)？而何為信？誠(chéng)，誠(chéng)意廣闊、漫天無(wú)邊。原來(lái)，這個(gè)尖利 的聲音是由童話(huà)書(shū)們發(fā)出的，它們說(shuō)：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺?huà)書(shū)給忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂(lè)趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿(mǎn)著神奇與奇妙的美麗的童話(huà)世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫(xiě)作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話(huà)一出，其它的書(shū)本們都大聲地吵鬧起來(lái)。要是沒(méi)有我們，人們 連看都看不懂你們寫(xiě)的是什么。？ 真誠(chéng)，人間不能沒(méi)有真誠(chéng)， 只可惜他占有的比例太小了?? 真誠(chéng)，你在哪里？我們需要你，我么不能沒(méi)有你??請(qǐng)你出現(xiàn)在每一個(gè)人身上，好嗎？只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì)上徘徊，我相信我們的人世間不可能會(huì)出現(xiàn)欺騙。但是我不知道他現(xiàn)在人在何方。但我認(rèn)不相信他在欺騙我，我想我知道了應(yīng)如何對(duì)待這五百次的回眸?? 他拿著錢(qián)消失在了人群當(dāng)中?? 我將電話(huà)卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個(gè)電話(huà)，電話(huà)里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音：您撥打的是空號(hào)。我該怎樣對(duì)待這五百次的回眸呢？媽媽說(shuō)：“人世間有許多的欺騙，你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。 “啊！”我被一個(gè)健壯的青年撞倒在了地上。 夜幕開(kāi)始降臨了，我一個(gè)人走在回家的路上。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。 第三篇：【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 600 字 【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 600 字 10 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言 語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。前年輪滑比賽前，我起早貪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起來(lái)，不懼疼痛，終于取得了速滑第一名的好成績(jī)。被人們稱(chēng)為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“宇宙之王”等。如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事做不成呢？ 明末清初史學(xué)家談遷， 50 多歲時(shí)編寫(xiě)的《國(guó)榷》被盜， 20 多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可是他一生的經(jīng)歷會(huì)是怎樣的呢？貝多芬的童年非常悲慘， 4歲時(shí)，父親用暴力迫他使學(xué)習(xí)音樂(lè)， 11 歲入戲 院樂(lè)隊(duì)， 17 歲喪母并一人承擔(dān)了全家的重任。本來(lái)警察是捉不著小偷的，可情況突然發(fā)生了變化。 警察捉小偷 晚上灰蒙蒙的街道上，行人稀少，我和我哥哥騎著自行車(chē)回家。 警鐘常鳴 在張公橋交警宣傳欄上，一幅醒目的宣傳畫(huà)映入我的眼簾，上面書(shū)寫(xiě)著四個(gè)大大的字 —— “警鐘常鳴”。 朋友們，你們知道為什么葡萄園又會(huì)結(jié)出葡萄嗎？告訴你吧，葡萄園里的土被九個(gè)兒子翻了又翻，土地肯定很肥沃，當(dāng)然會(huì)結(jié)出又甜又大的葡萄啦！ 我覺(jué)得這個(gè)鞋匠讓孩子們知道了什么是幸福，只有給予熱心幫助他人、奉獻(xiàn)??這就是真正的幸福。 朋友們，你們說(shuō)，這個(gè)孩子快樂(lè)嗎？這并不是父母給予他的那一種幸福，從前，有一個(gè) 鞋匠，他有九個(gè)兒子，他的兒子們整天就知道吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)跟他學(xué)藝，鞋匠家后院有一片園，每年都結(jié)出又甜又大的葡萄，可是今年，果園里一顆葡萄也沒(méi)有。 很久以前 ，有一個(gè)大地圭（他家里十分的富有，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)那些貧窮的人們，人稱(chēng)他為大惡霸）。 沙石與泥土相溶，河流卷著石巖，草兒立在沃土，陽(yáng)光映著獵鷹的嬌影俯瞰大地，這便是我的世界，我拉著我，我拉著我，我嘆服著贊揚(yáng)著昂首著驕傲著我的世界。 “什么意思？”我問(wèn)道。 “這就夠了?！? “對(duì)，有趣又悲傷。 “后來(lái)，我找到了草和樹(shù)木的種子，我太高興了，將他們小心地種在了我的地方，要知道，它們太珍貴了，漸漸地，我的世界就換了樣子，有了綠樹(shù)，青草和小溪，我太愛(ài)它們了?！彼火埖耐恋卣f(shuō)著?！彼麑?duì)我說(shuō)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 一人獨(dú)坐在沙漠中，昏暗，我的世界。 虎皮鸚鵡的膽子很小，見(jiàn)了什么都怕，就是見(jiàn)到小毛毛蟲(chóng)，也會(huì)被嚇的飛起來(lái)。在兩只鸚鵡中，一只是母鸚鵡，另一只公鸚鵡。早上你給它裝滿(mǎn)的飼料，下午就只剩下半罐了，到了晚上就一點(diǎn)不剩了，可會(huì)吃了。我忽然明白了，肯定是虎皮鸚鵡餓了，打開(kāi)燈一看，鳥(niǎo)籠里的罐子里果然沒(méi)有飼料了。 虎皮鸚鵡可淘氣了。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是精 心整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。 慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話(huà)白云，可以畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己。我成功 我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫(huà)。 當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物 小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě)字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。 當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物 小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě)字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵(lì)。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的 翅膀，在我的心房里飛翔。 月亮好圓好圓?。【拖褚粋€(gè)光芒四射的圓盤(pán)，又像是懸掛在黑色幕布中的一顆碩大的珍珠，一切都是那么夢(mèng)幻，那么美好。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。 太陽(yáng)剛剛落下西山，月亮便急不可耐地從東邊冉冉升起，融合在黑暗的天空之上，仿佛與西邊的余暉爭(zhēng)相目睹大地的景致，那銀色的冷傲的光芒，照向四面八方，佇立在窗前，讓八月和煦的風(fēng)撲打著我的臉龐，我在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那被風(fēng)吹來(lái)的天籟之音，絲絲晚風(fēng)，柔柔歌韻，飄飄云發(fā)，清淚沾裳，天地間只剩我的思緒與明月歌聲，隨風(fēng)飄蕩。有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó) 。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“ Po”來(lái)命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄€(xiàn)上高高站立。這是群眾們也紛紛都趕了過(guò)來(lái)，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見(jiàn)錢(qián)包追了回來(lái)，想酬報(bào)剛才的老爺爺，但一轉(zhuǎn)眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來(lái)?？匆?jiàn)這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾 拳。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝老爺爺?shù)亩亲觼?lái)了一拳。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子?！眲e急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 每個(gè)人的心中都有英雄，有的是 高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識(shí)??。別哭呀?！焙ε聝?nèi)心嗎？想要改變 明天的勇氣不夠嗎？沒(méi)有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開(kāi)了門(mén)。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。但少年沒(méi)有死去。 我聽(tīng)到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 “別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。於是今天聲音也責(zé)備著我。避開(kāi)街道上，憎惡的目光。將我從這里救出去吧，好寂寞??！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門(mén)?！毕窭L本一樣，有人能救出我的話(huà)就好了！“少年笑了笑對(duì)她說(shuō)：”即使這樣，也沒(méi)問(wèn)題的。門(mén)外的聲音，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了?？吹竭@里讀者們會(huì)說(shuō)： 老爺爺有啥敬佩的而且素不相識(shí)。不用問(wèn)，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢(qián)包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來(lái)處置他。于是，他用身體擋住了他的去路。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺?shù)难?。我在心里為老爺爺加油！小偷看?jiàn)老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì) 她振作起來(lái)。 有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來(lái)紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人 。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 每逢仲秋夜，月亮分外圓，農(nóng)歷的八月十五是親人團(tuán)聚的日子，一邊欣賞著天上的明月一邊吃著月餅其樂(lè)融融，又逢中秋，有幸再次欣賞到那一輪明月。 月亮漸 漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。而玉兔正在嫦娥身后努力的打藥中。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿(mǎn)地斑駁。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。 我渾身好像充滿(mǎn)了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。 或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。 泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。那時(shí)，我可以算 是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線(xiàn)，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線(xiàn)，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。 失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字 精選小學(xué)學(xué)作文 600 字匯編 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和