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高職學(xué)生畢業(yè)自我鑒定幼兒教師自我鑒定[合集5篇]-全文預(yù)覽

  

【正文】 心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高 幼兒的能力。 我在見習(xí)初期 的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?;他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。這次在幼兒 園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。我相信只要我愿意花時(shí)間,花精力,我這份教育事業(yè)就能夠發(fā)展起來(lái),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的重托,也不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我的信任和以來(lái),更不負(fù)家長(zhǎng)的殷勤期待。 進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之后,我才認(rèn)識(shí)到一個(gè)人有責(zé)任感是一件很酷的事情,回想起自己之前的任性無(wú)知,再看到現(xiàn)在逐漸沉穩(wěn)的自 己,我有了一些欣慰,也有了很多的感慨。我會(huì)更好的完成這份工作,去給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。在這一份工作當(dāng)中,我深刻的體會(huì)到了責(zé)任所能給一個(gè)人帶來(lái)的影響。 在搭班老師的幫助下,她熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,能認(rèn)真寫出自己的真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),教案,跟搭班老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作),還認(rèn)真的了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,并努力成為孩子們喜歡的老師,有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛,如同池塘里沒(méi)有水一樣。想必我的努力也得到了家長(zhǎng)的肯定了吧! 幼兒教師自我鑒定 99篇 轉(zhuǎn)眼間,劉老師來(lái)我們班已經(jīng)一個(gè)月了,現(xiàn)在回憶起這一個(gè)月,自己還有好多的方需要向她學(xué)習(xí)的地方。學(xué)費(fèi)是早就不再讓家里 給我掏了,我也利用課余不學(xué)習(xí)的時(shí)間去打了幾份工,這幾份工并不是本人為了掙一些快錢而想去做的事情,是本人深刻考慮了,這幾份工可以給未來(lái)我畢業(yè)了要從事的職業(yè)增加足夠的經(jīng)驗(yàn)和閱歷才去做的事情,既掙到了錢,也掙到了經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)本人在生活上,完全沒(méi)有浪費(fèi)自己寶貴的青春,甚至說(shuō)用有限的時(shí)間創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。要簡(jiǎn)單概況起來(lái)的話,那就是我本人可以說(shuō)是成為“努力”這個(gè)詞本身, 凡是可以改變我未來(lái)的事情,我都會(huì)努力去做,凡是可以改造我的大腦的知識(shí),我都會(huì)努力去學(xué),凡是可以改變我這一生的事情,我都會(huì)努力去進(jìn)行,只為不辜負(fù)自己對(duì)于人生的終于開悟。 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論 閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由 淺到深,由片面到全面的過(guò)程。 幼兒教師自我鑒定篇 9 時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。 最后希望他們能夠在自己的一片天空中自由翱翔,健康、茁壯成長(zhǎng)。 本次的實(shí)習(xí),有苦有甜,有高興也有悲傷,但它帶來(lái)的不只是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,還需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。 幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教 育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。防止幼兒滑倒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。 這次實(shí)習(xí),我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,也很重要,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子 ,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)。 四個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的 `心情等待著,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺得有些留戀不舍,甚至感到心痛。在接下來(lái)的工作中,我將多多學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí),尤其秋季是水痘,腮腺炎及手足口易發(fā)季,而我所在的大一班,就有部分幼兒感染了水痘。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水。 三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作,并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐,最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。 二、工 作實(shí)際八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進(jìn)入到沿河幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,開始班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。 一、師德方面我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),堅(jiān)定正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。 幼兒教師自我鑒定篇 6 時(shí)間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的??紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或 舞蹈,或音樂(lè),或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。我堅(jiān)信,我以后一定能 做一個(gè)合格的糼兒教師。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知識(shí),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。 我們除 了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。 剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課,認(rèn)真學(xué)習(xí) 她上課的方式和怎 樣管好課堂紀(jì)律。 幼兒教師自我鑒定篇 5 不實(shí)習(xí)不知道,實(shí)習(xí)了才知道,對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是多么重要。我堅(jiān)信,我以后一定能做一個(gè)合格的幼兒教師。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說(shuō)在別的地方了。同時(shí),教師還鸚哥做到言而有信,說(shuō)到做到,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我覺得很慚愧,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,我沒(méi)有說(shuō)到做到,失信 于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,命令他們做事。幼兒園早上有半 個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。 幼兒教師自我鑒定篇 3 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。也能夠影響到一些人,讓他們逐漸走向一個(gè)更加光輝的未來(lái)。每個(gè)人的性格都不同,這種情況雖然符合學(xué)生個(gè)人的性格,但是我認(rèn)為適當(dāng)?shù)拈_朗會(huì)更助于學(xué)生們的成長(zhǎng),所以我也坐了一些學(xué)生工作,慢慢的將那些不愛說(shuō)話的孩子帶向開朗積極的這條道路。進(jìn)入幼兒園之后,我認(rèn)識(shí)到了自己是一群孩子的領(lǐng)軍人,我應(yīng)該收起自己的任性和倔強(qiáng),拿出更多的沉穩(wěn)去投入到自己的事業(yè)當(dāng)中,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴,也不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園所給予的理解和希望。要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升,雖然她有些技能不會(huì),但她能主動(dòng)學(xué)習(xí),在工作中能吃苦,不計(jì)較個(gè)人得失,不早退,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在自己的崗位上盡到自己的職責(zé)。實(shí)際工作中,我們應(yīng)努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤(rùn)孩子們的心田。 雖然以前從未做過(guò)這個(gè)行業(yè),但劉老師能很快把事情上手,不 知道的地方能不恥下問(wèn),能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng)。 在這幾年里,還值得說(shuō)的一點(diǎn)是本人在幾年的改變中,從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的“二流子”,變成了一個(gè)尊師重道、關(guān)愛同學(xué)的人,這一點(diǎn)是我自己也沒(méi)有想到的,卻就是在本人不斷學(xué)習(xí)不斷努力不斷吸收生活經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),徹底變化了。這是過(guò)去的我萬(wàn)萬(wàn)想不到的 .,刻苦程度不亞于一個(gè)考上重點(diǎn)本科的同學(xué)在高考之前的刻苦?;叵脒@幾年的學(xué)習(xí),或許本人是因?yàn)樘α?,才?huì)到了畢業(yè)這一天還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),自己要畢業(yè)了。幼兒教師自我鑒定 [合集 5篇 ] 第一篇:高職學(xué)生畢業(yè)自我鑒定幼兒教師自我鑒定 高職學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 “畢業(yè)”,這個(gè)詞在之前的高職學(xué)習(xí)中,也不是不曾想過(guò),只是沒(méi)想到忽然自己就這么畢業(yè)了。 在這幾年里,我在學(xué)習(xí)上刻苦。這是我自己在幾年學(xué)習(xí)之后變得自信的根本原因,我很感謝自己因?yàn)樵诟呗毜倪@幾年,既沒(méi)有成為一個(gè)書呆子,又越來(lái)越成熟了。雖然說(shuō)是評(píng)價(jià)她這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不如說(shuō)是檢討自己的不足?!睕](méi)有水不能稱之為池塘,而沒(méi)有愛,也就不能成為教育者。雖然狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況,但她能 真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),在此期間,她不僅了解并做好配班老師的工作,在家園溝通方面也表現(xiàn)的很不錯(cuò),總是以微笑待人,并得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。想起以前還沒(méi)有來(lái)到幼兒園的時(shí)候,雖然我是一個(gè)女孩子,但是我也比較的浮躁,比較的調(diào)皮。 在和學(xué)生們的相處當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生非常的樂(lè)觀開朗,這是一種很好的現(xiàn)象,而也有個(gè)別的學(xué)生比 較的沉悶不愛說(shuō)話,喜歡一個(gè)人玩耍?;蛟S對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),一生都肩負(fù)著不同的職責(zé) ,而我很榮幸能夠走進(jìn)教師這個(gè)光輝的職業(yè),可以在這三尺講臺(tái)之上發(fā)散自己的光輝,讓我能夠得到自己價(jià)值的體現(xiàn)。 未來(lái)還很長(zhǎng),我所要學(xué)習(xí)的還有很多,成長(zhǎng)的空間也有很大,我愿意將自己的青春投入這份事業(yè),去創(chuàng)造一些更加讓人驚喜的,意外的收獲,希望我能夠在 將來(lái)得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),用以回饋于自己,回饋于信任我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。 小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。有一次,姚清樂(lè)請(qǐng)求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她。特別是陳向群老師,她的音樂(lè)課讓我打開眼界,受益匪淺。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展??梢姡c幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。例如,在活動(dòng)中,有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。 幼兒教師自我鑒定篇 4 時(shí)間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收獲了很多。我堅(jiān)信,我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感觸:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),還要向教師們學(xué)習(xí),還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始孩子們亂成一團(tuán),不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內(nèi)心充滿喜悅,也使我真正地喜歡上了孩子們,喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。 實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收獲了很多。那時(shí),合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。 目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí) ,對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。 我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性,經(jīng)常不愿來(lái)園。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。衷心感謝園長(zhǎng)和各位老師給予我的無(wú)私幫助。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,不斷充實(shí)自己,提
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