【正文】 分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí) 15 分鐘每章，每章共用時(shí) 1小時(shí)。 看書目的 :爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來 (如使用問號(hào)或五角星或劃紅線 )，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。 注會(huì)考試的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下所述 : 注會(huì)第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 (即日起至春節(jié)前 ) 一、稅法 (共安排 54 天 ) 總體安排 先將稅法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。 以上學(xué)習(xí)計(jì)劃在 20xx 年 1 月 31日之前務(wù)必完成。 我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)潛力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，將個(gè)人的校本研修工作做好！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 注會(huì)書本厚度總共 1627 頁(yè)，其中稅法 696 頁(yè) (18 章 )，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理 334 頁(yè) (12 章 )，經(jīng)濟(jì)法 597 頁(yè) (15 章 )，如果每天 2 小時(shí)，每小時(shí)閱讀 15頁(yè)，那么將 3 本書看完一遍需要閱讀 54天時(shí)間。 將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。因此，此時(shí)心理調(diào)節(jié)占據(jù)首要位置，首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的，考試目的只有一個(gè)：通過考試，怎樣在考場(chǎng)上靈活駕馭知識(shí)點(diǎn)，怎樣讓自己的心態(tài)平和，這都是考生考前需要關(guān)注的。需要特別提醒的是對(duì)易錯(cuò)、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要強(qiáng)化加深記憶，在理解的基礎(chǔ)上理清思路。建議考生邊學(xué)邊做筆記，為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料，工作計(jì)劃《造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃》?！豆こ淘靸r(jià)案例分析》的考試時(shí)間為 4 個(gè)小時(shí)。其中，《工程造價(jià)案例分析》為主觀題，在答題紙上作答 。 在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。不搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢物。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。我一定能成功，加油！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平 ，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下： 深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)職責(zé)感和使命感。 平時(shí)每天放學(xué)堅(jiān)持跑文慧橋三個(gè)來回，沒有特殊情況不能停。 4，做完全部作業(yè)，就預(yù)習(xí)明天各科目的新內(nèi)容，不懂的和上面一樣打個(gè)標(biāo)記，等老師講課時(shí)再認(rèn)真聽講。 目前，數(shù)學(xué)是考得最差的，生物第二差，剩下五個(gè)科目成績(jī)都差不多，怎樣安排呢？ ，先復(fù)習(xí)老師今天上課的新知識(shí)，回顧老師課堂上講解的內(nèi)容，重復(fù)在腦里播放幾次，復(fù)習(xí)筆記，看自已能記住多少知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)老師講評(píng)發(fā)下來的作業(yè)，認(rèn)真看一下做錯(cuò)的題目，用心思考幾分鐘，做個(gè)標(biāo)記，過兩天再拿出來復(fù)習(xí)，如果再不會(huì)，就盡快找時(shí)間問老師。 認(rèn)真進(jìn)行考核。 四、保障措施 加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。 能夠獨(dú)立安裝 Office20xx，熟練使用 Word 進(jìn)行文字的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例，熟練使用 Powerpoint 制作、設(shè)計(jì)和排版電子教案及電子教案的處理與播放，了解的 Excel 使用 . 了解因特基本知識(shí)，熟練使用游覽器進(jìn)行信息資源查詢，收發(fā)電子郵件，學(xué)會(huì) 撥號(hào)上網(wǎng)的基本方法，了解網(wǎng)頁(yè)的制作方法。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提 高學(xué)習(xí)效率。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容 ，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。 長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo) 可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。 6。 4。 2。 對(duì)學(xué)生的額外輔導(dǎo)，杜絕任何有償回報(bào)，做到捧著一顆心來，不帶半根草去。 課堂上，貫徹老師精講、少講，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主，精煉、多參與的原則，并能分層次教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所進(jìn)。 二、搞好課堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量 課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂 教學(xué)，能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，能提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以必須抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。 對(duì)黨和國(guó)家的大政方針政策有基本了解，堅(jiān)持每日看晚間新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)有關(guān)理論內(nèi)容及中國(guó)教育報(bào)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好摘要和學(xué)習(xí)心得。 我堅(jiān)信 ,每一次的學(xué)習(xí)研討 ,都是促使我進(jìn)步的階梯。結(jié)合教具，孩子們能更加直觀，形象的記憶，也能調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。她的語(yǔ)言特別親切、笑容特別甜美。孩子們都能積極參與到活動(dòng)中來，贏得了孩子們的喜歡。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)使我受益匪淺，無論是教學(xué)技能 ,還是學(xué)習(xí)能力都得到了一個(gè)很好的提升。另外，平時(shí)做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時(shí)不要著急，踏下心來，耐心去做。做題 要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。 —— 班主任趙老師曾經(jīng)說過：“課下就算補(bǔ)習(xí)40 分鐘，也沒有課上 1 分鐘學(xué)得多。 —— 學(xué)習(xí)物理，重要的是找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。 —— “物聚于所好”、“嗜之 越篤，技巧越工”、“愛為學(xué)問之始”??想要學(xué)好一門課程，首先要培養(yǎng)對(duì)其的興趣。 9．不要不顧學(xué)校要求隨意寄許多其他材料。 5．不要空談少數(shù)民族身分或劣勢(shì)背景；當(dāng)然若有憾人故事則不同。 十不要 1．不要寫流水賬式的簡(jiǎn)歷；不簡(jiǎn)單重復(fù)他處已有的信息。 7．一定要描寫性格中的積極面兒；過失和錯(cuò)誤在附錄中解釋。 3．一定要讓評(píng)委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長(zhǎng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。然而這關(guān)鍵的一步卻令許多申請(qǐng)人不知從何落筆。 四、我還應(yīng)該精力充沛的投入我的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能三心二意。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 上學(xué)期期末考試我考的很不好，我決定這一學(xué)期好好學(xué)，爭(zhēng)取能夠取得好成績(jī)。因?yàn)榍闆r都是不斷在發(fā)生變化，要視具體情況來更正、修補(bǔ)已有的計(jì)劃，使之更為合理、有效。切勿看著同學(xué)一天都做多少多少，而自己才看那么點(diǎn)，好勝心油然而起，就囫圇吞棗。 考研復(fù)習(xí)計(jì)劃要切合實(shí)際 制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這決不是打官腔，請(qǐng)各位一定要認(rèn)識(shí)到它的重要性，特別是像我這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生，更要引起高度重視。年后計(jì)劃：語(yǔ)文：背、預(yù)習(xí)?！? 媽媽安慰我說：“孩子，你別灰心，雖然你沒考好，但你不能灰心，要更有信心，這次沒考好，下次考好就行了，以后好好學(xué)，就行了。 五、學(xué)習(xí)內(nèi)容 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第 12 節(jié)） 有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第 34 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略（第 1— 3 節(jié)） 有效上課》第二單元“ 主課型“的有效教學(xué)行為策略（第 4—5 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第 1— 3 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第 4— 5 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略（第 1— 3 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略（第 4— 5 節(jié)） 《 有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第 1— 2 節(jié)） 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第 3— 4 節(jié)） 1《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第 5— 6 節(jié)） 根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。 二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》內(nèi)容外，抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》教材。 總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將使學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng)，從而對(duì)學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)的效果，時(shí)間的利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。 （ 4）要留有余地 學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要訂得過高。 （ 3）要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā) 在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重，十分緊張。 多與指導(dǎo)教師交流，多質(zhì)疑，多提問，多總結(jié)。 開闊知識(shí)視野，提升文化知識(shí)水平、教育水平和教學(xué)技能。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 根據(jù)“國(guó)培”計(jì)劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)實(shí)施方案，結(jié)合跟崗學(xué)校（遵義市第十一中學(xué)）工作安排，特制定本跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：程 xx 副組長(zhǎng)：姜 xx 成員：陳 xx、白 xx 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組 第一督察組（語(yǔ)文學(xué)科）：李 xx 第二督察組（數(shù)學(xué)、藝體）：付 xx 第三督察組（英語(yǔ)、科技）：劉 xx 第四督察組（雙語(yǔ)學(xué)科）：姜 xx 二、集中教育主題 緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展，做講規(guī)矩、守紀(jì)律的“四強(qiáng)”干部。做好學(xué)生的 39。不擅自收費(fèi)。 ，為人師表。不斷充實(shí)和完善自我。事不疑遲，我去寫作業(yè)了。在學(xué)校上學(xué)時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)與同學(xué)們好好相處，做到不打架、不罵人。晚 9 點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)刷牙、洗臉、上床睡覺。下午 2 點(diǎn)半至 4 點(diǎn)半寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我要為自己制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)信培訓(xùn)之 初的感言：“此行我快樂！此行我收獲滿滿！”我想通過這短暫以情激趣，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。教育沒有了情感，就成了無源之水。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能 愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。教師研修獲得提高也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（五篇模版） 第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 9 篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了哦。 在知行階段在線學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，通過研修能提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力?？刹捎脮r(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。 通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師的愛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣的關(guān)鍵，教育家夏丐尊說過 :“沒有愛就沒有教育”。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。 一句話，感謝“國(guó)培”的精心安排；感謝“國(guó)培”的精彩講座；感謝“國(guó)培”的實(shí)用價(jià)值；感謝“國(guó)培”讓我轉(zhuǎn)變了觀念，讓我獲得了提高。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 今天，學(xué)校放假了。 中午看 1 個(gè)小時(shí)電視節(jié)目，吃午飯后午 休 1 個(gè)小時(shí)?？磿?1 個(gè)小時(shí)，看電視 1 個(gè)小時(shí)，之后自由活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。抓緊時(shí)間洗臉、刷牙、吃早飯，堅(jiān)持步行上學(xué)，做到不遲到。什么？你說我光說不干，那就看我的行動(dòng)吧。 讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。 、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。 ，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 為深入貫徹 落實(shí) xx 社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)第二次中央 xx 工作座談會(huì)、自治區(qū)第九次黨會(huì)議、區(qū)第十一次黨會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平，按克拉瑪依市教育黨工委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局黨委決定于 20xx年寒假前后在全區(qū)教育系統(tǒng)開展集中教育活動(dòng)，我校依據(jù)上級(jí)組織精神特制訂本次學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，以活動(dòng)促教師隊(duì)伍的政治覺悟，并在實(shí)