【正文】 時間； ，多數(shù)難題能夠解決。我們定的目標(biāo)：，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。不要想計劃做完了，就沒有我們的事情了。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補。比如說，周一晚 8：0010：00學(xué)習(xí)英語；10：0011：00學(xué)習(xí)語文；11：0011：30準(zhǔn)備睡覺，不如改成8：009：30 學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘。不努力，再好的計劃也是沒有用的。篇二：高三學(xué)習(xí)計劃完美大攻略高三學(xué)習(xí)計劃完美大攻略做學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。我沒有那些高考狀元的非凡的能力。不要把時間浪費在書店，買太多又寫不完。那時用8開白紙列了一張表。每天下午的3：00到5：00，我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合。我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時列過長期計劃。這樣接下來的學(xué)習(xí)，精神狀態(tài)就有保障。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時間，比如在20點到21點完成數(shù)學(xué)或英語，而不是在23點才想起數(shù)學(xué)沒有寫。一般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在5小時左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。下午17：00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。兩種都會影響聽課效率。錯的多說明問題大，更應(yīng)該問了。有時上廁所還討論問題。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學(xué)。上課我從來不打瞌睡。7：20，早讀開始。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學(xué)校。我是在高三才真正有了這個習(xí)慣，并認(rèn)為這可以最切實地提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)自己在不同時間段的狀態(tài)，將任務(wù)填到不同時間段。如下圖，左邊部分按學(xué)科分類，每一科對應(yīng)有計劃(最好按重要程度來排序)，然后給計劃編號。，最好能自己寫一篇日記，總結(jié)前一學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)常提醒自己高考甚至未來人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并思考清楚希望通過這個計劃達(dá)成什么目標(biāo)。(3)什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是一個好的計劃?首先，好的計劃要與自己的目標(biāo)保持高度一致，而不是散亂地學(xué)習(xí)知識。預(yù)見過程，就是要對整個過程的執(zhí)行步驟有個大致的構(gòu)思，對可能遇到的問題有所準(zhǔn)備。：明確目標(biāo)，預(yù)見過程?！报D―這便是學(xué)習(xí)計劃!：在對的時間做對的事?！爸鲃有浴笔菍W(xué)習(xí)過程中最重要的一個因素。它的意義主要有三點：掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。要求學(xué) 第三篇：高三學(xué)習(xí)計劃高三學(xué)習(xí)計劃一天要保證各科作業(yè)練習(xí)冊自主完成下課時間不準(zhǔn)大聲喧鬧，讓自己保持一個安靜求穩(wěn)的心態(tài)學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，每天第一個到教室，最后一個離開對于每節(jié)課先要對老師有恭敬心，其次要跟著老師思路走。按照各學(xué)科考 點進(jìn)行精細(xì)化系統(tǒng)復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)：4月21日5月20日。下面為全托學(xué)習(xí)日常安排這段時間的主要任務(wù)就是以中考為指導(dǎo)思想，以課本為基礎(chǔ)，進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，一步打?qū)崒W(xué)生的知識基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善學(xué)生的知識體系，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。并且，此階段為非常重要的觀察期，通過新課階段及寒假階段的觀察，可大致判斷出學(xué)生按照常規(guī)的學(xué)習(xí)方式能否在中考前達(dá)到中考要求。此時學(xué)生已經(jīng)結(jié)束新課。，學(xué)生務(wù)必在睡前熟記（詞義、詞形、詞音、詞性）。三是 課后缺乏必要的“過度學(xué)習(xí)”，無法形成有效記憶。周末輔導(dǎo)安排：利用周一至周五晚間，以及周六、日的時間進(jìn)行輔導(dǎo)，其他時間學(xué)生到校，由班主任老師監(jiān)督進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)：數(shù)學(xué)2次/周，物理1次/：以新學(xué)期現(xiàn)行進(jìn)度為準(zhǔn)，主要以彌補當(dāng)周在課堂上沒有解決的內(nèi)容為主。通過訓(xùn)練進(jìn)一步檢查學(xué)生在答題規(guī)范、答卷技巧方面的問題，及時進(jìn)行糾正。通過日常與學(xué)生溝通發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在中考備戰(zhàn)方面并沒有一個中考生所應(yīng)具備的緊迫感，認(rèn)為中考還有半年多，不著急，面對中考并沒有“我一定要”的決心，所以需要教師，班主任老師嚴(yán)加管理，讓學(xué)生盡快找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心思放到中考備戰(zhàn)上面。不能以考為由忽視了基礎(chǔ)知識。雖然距離中考的時還有接近7個月，但是考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，中考教材的知識量，以及中考的難易程度，建議以書本為基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，不留死角。課上老師主要是把當(dāng)周所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，歸納，講解典型題型，并針對于孩子基礎(chǔ)，把下階段所學(xué)新知識所需的基礎(chǔ)知識進(jìn)行串講，以保障學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。希望可以在該方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的實際教學(xué)與管理，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以求在中考中取得好的成績。學(xué)會在壓力巨大得黑色高三快樂學(xué)習(xí)、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”得理念，相信自己是有潛力大幅跨越得。我知道，九個月后，大學(xué)是不會放我一馬得。上課一定不能開小差，打瞌睡得。也許我不是最好得。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。以上就是為您推薦的高考與新西蘭留學(xué)之間如何選擇的介紹，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?。學(xué)生在中國完成高中課程后憑雅思成績和高中平時成績申請。申請條件：學(xué)生在國內(nèi)完成高二課程后即可申請入讀預(yù)科課程，()以上雅思成績和高中學(xué)術(shù)成績。留學(xué)生如果英文有差距，可以選擇18個月左右的預(yù)科課程，學(xué)習(xí)大學(xué)階段的預(yù)備課程及英文課程。如此新西蘭留學(xué)成為了現(xiàn)今教育的趨勢，同時高考留學(xué)雙保險也成為了家長最佳的選擇方案!針對高考學(xué)生“量身定做”的留學(xué)方案途徑一：預(yù)科課程。高三學(xué)習(xí)計劃 篇1參加高考上名牌大學(xué)才是人生贏家嗎?國內(nèi)高考不是接受高等教育的唯一出路，為何不放開眼光選擇新西蘭留學(xué)呢?隨著高考的臨近，有關(guān)人員做了一些調(diào)查，根據(jù)調(diào)查顯示，86%的受訪家長表示有送孩子出國留學(xué)的想法?？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的高三學(xué)習(xí)計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新西蘭大學(xué)有幾個很顯著的特點：世界排名高、國內(nèi)知名度高、教育質(zhì)量高、學(xué)費相對低廉。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有兩次開學(xué)，即2月份和7月份。挑 戰(zhàn)：需要同時應(yīng)對語言學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn)。優(yōu) 勢：理工學(xué)院課程學(xué)費相對較低，獲得文憑時間亦相對較短。新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學(xué)新西蘭的打算，請?zhí)崆皽?zhǔn)備申請。制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是