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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)公司組織培訓(xùn)心得體會-全文預(yù)覽

2025-04-24 23:03 上一頁面

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【正文】 養(yǎng)、履行崗位職責(zé)方面較以往有了進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得做如下匯報(bào): 一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),為素質(zhì)提升打牢基礎(chǔ) 當(dāng)今社會是一個知識爆炸的社會,新觀念、新知識層出不窮,如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅不能勝任現(xiàn)實(shí)工作,適應(yīng)不了單位發(fā)展,還會掉隊(duì)、落伍,甚至被社會所淘汰,更談不上干好工作。學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過程中,既學(xué)到了知識,又得 到了科學(xué)思維和方法的熏陶,使學(xué)生“魚”、“漁”兼得;能經(jīng)歷失敗的挫折、成功的愉悅,使學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,同時受到潛移默化的培養(yǎng),充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。另外就是新課程以“課程標(biāo)準(zhǔn)”對提高教師的課程意識有著重要的意義,有利于激發(fā)教師參與課程開發(fā)。出乎學(xué)生意料的演示、生動形象的類比、深入淺出的解釋、學(xué)生生活中以及科技和社會中的有趣的事例、幽默風(fēng)趣的教學(xué)教師不能只滿足于讓學(xué)生感到新奇或吸 引學(xué)生的注意,語言 ??都是激發(fā)和保持學(xué)習(xí)興趣的重要手段。新課程認(rèn)為,每一個學(xué)生的個性既有獨(dú)特性又有自主性。新的知識觀使課程目標(biāo)走出了知識技能傾向。 一、對新課程的功能與目標(biāo)得以重新認(rèn)識。篇三:全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 2021年全員培訓(xùn)學(xué) 習(xí)心得體會 這次全員培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,我對教材又有了一個新的認(rèn)識,體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的人與文本的對話關(guān)系。 我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。就說網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業(yè)。有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,非常公平。 對知識的貧乏,就會產(chǎn)生對知識的無知?!袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和開發(fā)。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念,思想模式的轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。 按需進(jìn)修網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素 (教師 )被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會: 在降低成本的同時保證質(zhì)量大家知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開 的。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。我雖然不 能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué) 習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。因?yàn)槲覀儜?yīng)該想的是怎樣把簡單的事情做到最好,怎樣最高程度實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 根據(jù)行業(yè)審計(jì)的結(jié)論、發(fā)改委各部的共識以及從國情民生的方面考慮,食鹽將繼續(xù)專營,但是專營的體制將面臨改革,這是我們 **集團(tuán)必須面對和做好充分準(zhǔn)備的。因?yàn)檫@里面有很多人都從各自不同的工作單位中來, 有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高,但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力,有沒有很好的心 理素質(zhì),這樣兩個致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。 昆山一天的考察讓我有很大的感觸 —— 一個地方的發(fā)展如此驚人。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識,同時讓我更 清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。無論是從黨校到復(fù)旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感 動和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。同樣我們要建設(shè)美好未來,更需要不斷的創(chuàng)新,迎難而上,不斷的去開拓進(jìn)取,唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力,立于不敗之地。 三、要有競爭意識,善于思考,不斷創(chuàng)新,迎難而上 這個社會是弱肉強(qiáng)食的社會,競爭是殘酷的,但有了競爭,才有進(jìn)步,而競爭的后果會產(chǎn)生優(yōu)者生存,劣者淘汰。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成,如果一個集體里面的人,對于自己的想法,你不說,我也不說,大家都把自己的真實(shí)感受隱藏在心底,就很容易引起他人的猜測而導(dǎo)致誤會,進(jìn)而產(chǎn)生 矛盾,使整個集體渙散,后果可想而知。 一、團(tuán)隊(duì)的 力量讓我們走向成功 文檔沖億季,好禮樂相隨 miniipad 移動硬盤拍立得百度書包 團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,巨大到我們 無法估量,每個人在團(tuán)隊(duì)中都充當(dāng)著重要的角色,如果每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來,那么整個團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的;在這次的培訓(xùn)中沒有一項(xiàng)任務(wù)是僅靠自己就能成功的,都是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工配合,共同努力完成。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局 (分公司 )領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么寶貴的提升機(jī)會,感謝威鵬投資咨詢有限責(zé)任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨,特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程,你們辛苦了 ! 原以為培訓(xùn)會很流于形式化,但恰 恰相反,培訓(xùn)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重感悟式培訓(xùn),整個訓(xùn)練安排緊湊有序,內(nèi)容豐富,活動緊 張而又不失輕松;工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨;伙伴們滿懷激情,認(rèn)真投入,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色,讓我看到了真正的卓越團(tuán)隊(duì)。光陰似箭,歲月如梭?,F(xiàn)在公司間的競爭日趨激烈,各個展開渾身解數(shù),以各種手段,來緩解競爭壓力,拉大行業(yè)間的差異。要講大局、識大體,站在全局利益上考慮和解決問題,實(shí)現(xiàn)辦公室與其他部門雙向有效的交流機(jī)制,讓卓有成效的溝通更好的促進(jìn)企業(yè)的整體發(fā)展。 與員工溝通時,要注重啟發(fā)和鼓勵 給員工一定的信任和鼓勵,以促使下屬員工廣開言路、暢所欲言,及時提出工作中的問題,訴說不同的意見和建議。通過管理溝通方面的學(xué)習(xí)對我觸動很大的一點(diǎn)是辦公室工作我們天天都在講管理溝通,而我們有時卻不能做到有效的管理溝通。同時我理解到辦公室工作的重要性,在公司中起到承上啟下的作用,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識,服務(wù)意識,參謀意識,換位意識,合作意識,協(xié)調(diào)意識,這是我們辦公室人員的重要職責(zé)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí),為完善自我,超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。光陰似箭,歲月如梭?,F(xiàn)在公司間的競爭 日趨激烈,各個展開渾身解數(shù),以各種手段,來緩解競爭壓力,拉大行業(yè)間的差異。要講大局、識大體,站在全局利益上考慮和解決問題,實(shí)現(xiàn)辦公室與其他部門雙向有效的交流機(jī)制,讓卓有成效的溝通更好的 促進(jìn)企業(yè)的整體發(fā)展。 與員工溝通時,要注重啟發(fā)和鼓勵 給員工一定的信任和鼓勵,以促使下屬員工廣開言路、暢所欲言,及時提出工作中的問題,訴說不同的意見和建議。通過管理溝通方面的學(xué)習(xí)對我觸動很大的一點(diǎn)是辦公室工作我們天天都在講管理溝通,而我們有時卻不能做到有效的管理溝通。同時我理解到辦公室工作的重要性,在公司中起到承上啟下的作用,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識,服務(wù)意識,參謀意識,換位意識,合作意識,協(xié)調(diào)意識,這是我們辦公室人員的重要職責(zé)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí),為完善自我,超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。 一、我對辦公室工作的新認(rèn)識 通過這次學(xué)習(xí)我深刻的了解到辦公室工作人員的職責(zé)和定位,讓我懂得了辦公室是一個增長才干、充滿機(jī)遇的地方。辦公室的溝通協(xié)調(diào)是保障分公司各項(xiàng)工作順利開展的重要途徑,如何實(shí)現(xiàn)辦公室工作中 的有效溝通就顯得尤為重要。在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話時,要注意仔細(xì)聆聽,確認(rèn)要點(diǎn),談到敏感問題時不自我辯護(hù),不討價(jià)還價(jià),為達(dá)到與領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通奠定一個融合的氛圍。遇到問題時不要一味指責(zé)抱怨,先從自身找原因,易地而處,站在對方立場多考慮,為最大程度的實(shí)現(xiàn)有效溝通奠定良好的基礎(chǔ)。有人說,如果將一家公司比作一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器的話,那么我們每天面臨的辦公室就是整部機(jī)器的軸心,我們管理溝通的好與壞與正確關(guān)系到整個公司運(yùn)作的好與壞。在每一天的學(xué)習(xí)后我都要總結(jié)今
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