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xx中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告-全文預(yù)覽

2025-04-24 18:46 上一頁面

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【正文】 1991 年獲得邵陽學(xué)院函授英語專科文憑, 2021 年獲得湖南科技大學(xué)函授英語本科文憑。 由于本人參加工作的時(shí)間還較短,經(jīng)驗(yàn)未夠豐富,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究,積極進(jìn)取,以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以取得更大的成績,為教育事業(yè)再立 新功。雖然學(xué)習(xí)成績差,但體育成績好,比較好動(dòng),決定讓其當(dāng)體育委員,組建班的籃球隊(duì)。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。在班級管理中,通過民主選班干,民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,選出的班干部不實(shí)行“終身制”,實(shí)行輪值制度,每半學(xué)期輪換一次,使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部。為此堅(jiān)持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合,建立完善的班級管理體制,構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與科任老師、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,把自己的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識,積極撰寫教學(xué)論文, 2021年的《淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的漢譯 》獲高要市三等獎(jiǎng)。 三、教研工作方面 現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟?的導(dǎo)師,要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科能力是運(yùn)用學(xué)科知識解決問題的本領(lǐng),學(xué)科知識是學(xué)科能力形成 、發(fā)展的前提,而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),因此在教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際,舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授,創(chuàng)設(shè)問題情景,誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)還善于運(yùn)用多媒體來完成教學(xué)任務(wù),豐富了教學(xué)內(nèi)容,開闊了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。工作繁重,但毫無怨言,并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。 一、思想政治方面 從教以來,遵守國家的法律法規(guī),貫徹執(zhí)行黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中起模范帶頭作用;平時(shí)關(guān)心時(shí)政,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德,敬崗愛業(yè),熱愛學(xué)生,正確處理各方面關(guān)系 ,克服“文人相輕”思想,與同事團(tuán)結(jié)合作。本人一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,教育教學(xué) 成績顯著。并積極與我校的其他英語教師研究教材、 教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā) 表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。思想積極向上,要求進(jìn)步。這學(xué)期我通過了解學(xué)生、個(gè)別談話、及時(shí)鼓勵(lì)、課后幫助的方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此我在課前的準(zhǔn)備過程中就必須做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下: 教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一班的英語教學(xué)。 八、教育教學(xué)主要成果 一份耕耘,一份收獲。結(jié)合自己 24 年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷思考,不斷總結(jié),不斷探討,撰寫了一大批有見地,有份量的論文,并在市級、省級及國家級獲獎(jiǎng):《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》 XX 年榮獲市教科所英語論文評選三等獎(jiǎng)、《善待后進(jìn)生》榮獲XX 年市教科所英語論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲 XX 年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù) 教育研究會(huì) XX 年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、《同中求異,異中求新》榮獲 XX 年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng),幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。 XX 年,輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng) 。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心和幫助青年教師。對個(gè)別學(xué)生作業(yè),有針對性進(jìn)行面批,幫助他們釋疑解惑。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,改變教師壟斷課堂惡習(xí),真正形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。輔—— 輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生。 XX 年畢業(yè)會(huì)考我校英語的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一,而我所教的 262 班、 263 班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分 6 分和個(gè)百分點(diǎn)。 XX 年,我從市八中調(diào)入市五中,學(xué)校安排我任初二229 班、初三 220 班英語教學(xué),其中初三 220 班換了四任英語教師,底子薄,基礎(chǔ)差,接手前期末年級統(tǒng)考別的班級 108 分以上的有二三十個(gè),而 220 班才 3 人,學(xué)校擔(dān)心英語畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),樹立學(xué)生自信和勇氣,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,老師教得自然 。 這幾年,我所任班素質(zhì)教育碩果累累。今年他以優(yōu)異的成績升入省示范性高中。經(jīng)過我鼓勵(lì),他覺得很有成就感,他聽課特別認(rèn)真,每次小考物理都能得到八九十分,于是我因勢利導(dǎo),啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué),就能學(xué)好每門課。多年來我對雙差生不歧視,不拋棄,努力通過挖掘放大他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們。同時(shí),從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,營造良好的集體氛圍,讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生,我相信學(xué)生能力,人人都是班主任的助手,充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài),全員參與,代替班主 任孤軍奮戰(zhàn),讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化,能收到事半功倍效果。一個(gè)班級建立了健康向上班級文化后,班級充滿積極向上風(fēng)氣,管理也步入良性循環(huán),集體凝聚力也得到提高。其次是“寬”、是“愛”。這年來,我對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。 XX 年,父親病重,我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,沒有陪護(hù)一天。這些年來,我本著對教育工作的高度責(zé)任感,一切為了學(xué)生,把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生。我采取以身作則,寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。 24 年來,我不斷求新知,探新法,扎實(shí)過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,游刃有余。 1988 年我考取邵陽師專函授???, 1988 年至 1991 年我克服孕妊反應(yīng),堅(jiān)持三年函授,系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程, XX 年又考取湖南科大英語函授本科,進(jìn)一步掌握本科英語課程,教材教法。” 二、學(xué)識水平 我參加工作 24 年來,一直擔(dān)任初中英語教學(xué),其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué),長期的實(shí)踐與鍛煉,我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。 XX 年,年度考核為“優(yōu)秀” 。 一、政治思想 我生于 60 年代,成長于 70、 80 年代,樸實(shí)的年代,樸素的思想,純正的正統(tǒng)教育,骨子里就萌生了一種對黨的忠誠,對事業(yè)的崇拜,對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn), “學(xué)高為師,身正為范”,這種理念一直在左右我的靈魂。 XXXX學(xué)年度,本人擔(dān)任高 XX 屆 4 兩個(gè)班高中英語教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力 拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 回顧一年來的工作,有成績也有不足。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔(dān) 任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽,全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。驀然回首,往事歷歷在目。下面是整理的關(guān)于 XX 中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告,歡迎借鑒 ! XX 中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文一 時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué) 生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時(shí)足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。本人 1983年考入邵陽師范, 1986 年 7 月畢業(yè),先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽市八中、邵陽市五中工作。任現(xiàn)職 13 年來, 11 年擔(dān)任班主任,并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué),有時(shí)三個(gè)班,經(jīng)常超負(fù)荷工作,年年出滿勤。 XX 年被評為校“德育先進(jìn)工作者 。我挑燈攻讀,刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí),每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報(bào)刊雜志,捕捉各種教改動(dòng)態(tài),吸納各種教法,博采眾長 。這些年來,我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,使他們茁壯成長。我是這樣想的,也是這樣做的。這 些年,我沒有請過事假,既使有感冒,關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我,但我挺一挺,沒有
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