【正文】 1991 年獲得邵陽學(xué)院函授英語專科文憑， 2021 年獲得湖南科技大學(xué)函授英語本科文憑。 由于本人參加工作的時(shí)間還較短，經(jīng)驗(yàn)未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，積極進(jìn)取，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立 新功。雖然學(xué)習(xí)成績差，但體育成績好，比較好動(dòng)，決定讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊(duì)。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。在班級管理中，通過民主選班干，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，選出的班干部不實(shí)行“終身制”，實(shí)行輪值制度，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部。為此堅(jiān)持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合，建立完善的班級管理體制，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識，積極撰寫教學(xué)論文， 2021年的《淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的漢譯 》獲高要市三等獎(jiǎng)。 三、教研工作方面 現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟?的導(dǎo)師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科能力是運(yùn)用學(xué)科知識解決問題的本領(lǐng)，學(xué)科知識是學(xué)科能力形成 、發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)還善于運(yùn)用多媒體來完成教學(xué)任務(wù)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。 一、思想政治方面 從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中起模范帶頭作用；平時(shí)關(guān)心時(shí)政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學(xué)生，正確處理各方面關(guān)系 ，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作。本人一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，教育教學(xué) 成績顯著。并積極與我校的其他英語教師研究教材、 教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā) 表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。思想積極向上，要求進(jìn)步。這學(xué)期我通過了解學(xué)生、個(gè)別談話、及時(shí)鼓勵(lì)、課后幫助的方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此我在課前的準(zhǔn)備過程中就必須做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下： 教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一班的英語教學(xué)。 八、教育教學(xué)主要成果 一份耕耘，一份收獲。結(jié)合自己 24 年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級、省級及國家級獲獎(jiǎng)：《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》 XX 年榮獲市教科所英語論文評選三等獎(jiǎng)、《善待后進(jìn)生》榮獲XX 年市教科所英語論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲 XX 年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù) 教育研究會(huì) XX 年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、《同中求異，異中求新》榮獲 XX 年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。 XX 年，輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng) 。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心和幫助青年教師。對個(gè)別學(xué)生作業(yè)，有針對性進(jìn)行面批，幫助他們釋疑解惑。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。輔—— 輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生。 XX 年畢業(yè)會(huì)考我校英語的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一，而我所教的 262 班、 263 班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分 6 分和個(gè)百分點(diǎn)。 XX 年，我從市八中調(diào)入市五中，學(xué)校安排我任初二229 班、初三 220 班英語教學(xué)，其中初三 220 班換了四任英語教師，底子薄，基礎(chǔ)差，接手前期末年級統(tǒng)考別的班級 108 分以上的有二三十個(gè)，而 220 班才 3 人，學(xué)校擔(dān)心英語畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然 。 這幾年，我所任班素質(zhì)教育碩果累累。今年他以優(yōu)異的成績升入省示范性高中。經(jīng)過我鼓勵(lì)，他覺得很有成就感，他聽課特別認(rèn)真，每次小考物理都能得到八九十分，于是我因勢利導(dǎo)，啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)好每門課。多年來我對雙差生不歧視，不拋棄，努力通過挖掘放大他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們。同時(shí)，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生能力，人人都是班主任的助手，充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài)，全員參與，代替班主 任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果。一個(gè)班級建立了健康向上班級文化后，班級充滿積極向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán)，集體凝聚力也得到提高。其次是“寬”、是“愛”。這年來，我對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。 XX 年，父親病重，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課，沒有陪護(hù)一天。這些年來，我本著對教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。 24 年來，我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。 1988 年我考取邵陽師專函授?？?， 1988 年至 1991 年我克服孕妊反應(yīng)，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程， XX 年又考取湖南科大英語函授本科，進(jìn)一步掌握本科英語課程，教材教法。” 二、學(xué)識水平 我參加工作 24 年來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長期的實(shí)踐與鍛煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。 XX 年，年度考核為“優(yōu)秀” 。 一、政治思想 我生于 60 年代，成長于 70、 80 年代，樸實(shí)的年代，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)， “學(xué)高為師，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂。 XXXX學(xué)年度，本人擔(dān)任高 XX 屆 4 兩個(gè)班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力 拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 回顧一年來的工作，有成績也有不足。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān) 任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。驀然回首，往事歷歷在目。下面是整理的關(guān)于 XX 中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告，歡迎借鑒 ! XX 中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文一 時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué) 生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。本人 1983年考入邵陽師范， 1986 年 7 月畢業(yè)，先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽市八中、邵陽市五中工作。任現(xiàn)職 13 年來， 11 年擔(dān)任班主任，并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。 XX 年被評為校“德育先進(jìn)工作者 。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報(bào)刊雜志，捕捉各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法，博采眾長 。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我是這樣想的，也是這樣做的。這 些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我，但我挺一挺，沒有