【正文】 的專業(yè)技能。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標?！堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。 職工之家是職工業(yè)余時間學(xué)習娛樂的地方，在讀書活動開展期間，我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書的重要場所，我們將各個辦公室 的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。 開展讀書活動，職工是主體，必須充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。是廣大職工的榜樣，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵。按照活動方案，金屬構(gòu)公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。 金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首，經(jīng)理、副經(jīng)理與工會主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。為進一步推動金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)職工讀書熱情，營造學(xué)習型企業(yè)氛圍，金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲 ,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。 四、注重指導(dǎo)、加強閱讀 本次習作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習作的主題。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。 雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，老師們平時也認為學(xué)生讀書太少，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學(xué)生去開展讀書活動的時候，老師們覺得時間不夠用。老師們不大了解讀書月有些什么活動，甚至連主要承辦活動的語文科的許多老師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。每個社團負責人都精心準備了闖關(guān)題目，團委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者非常認真盡職盡責輔助各位社團負責人，做好場地安排、蓋印、抽獎的工作。他們細細翻閱那些摘抄本，用提供的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵。 展出的手抄報懸掛在校園里，在 4月 29日也成為一道亮麗的風景。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。使得展示會那天各大社團的有獎答題 成為全場亮點。特別是陳華珠老師。 4 月 28 日，為 展示會作最后的準備。在 3月中旬就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。 在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。 讀書活動總結(jié)篇 3 校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識， 開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。 開展書香社區(qū)征文比賽。 二、活動內(nèi)容 看書讀報一小時。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。 讀書活動總結(jié)篇 1 根據(jù)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的通知》精神，我校充分認識到了主題教育讀書活動在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，因此以此次活動為契機，把該項活動作為發(fā)揮關(guān)工委作用的的重要抓手，作為學(xué)校德育工作的有機組成部分，作為以社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年成長的重要載體。不管是在校內(nèi)的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益實踐活動中，師生們都能做到全員參與，各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮發(fā)向上 、崇德向善的理想信念，動員和激勵從小遵守各項規(guī)范，生活和學(xué)習中都學(xué)會樂于助人、團結(jié)協(xié)作的良好品德。同時，學(xué)校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進行宣傳。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽，最終評選出了一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 3 人。德育處以方案為準，在 XX 年 9 月中旬組織了征文比賽。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落 實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 讀書活動總結(jié)篇 8 本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上崇德向善”系列讀書教育活動。在課堂上，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習。我充分利用每周一的升旗、班會、各個節(jié)日以及課堂對學(xué)生進行滲透德育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級，使得我班的小干部都有很強的責任心和工作能力。為此開學(xué)時，就教室做了認真地布置，和班干部進行交流，聽取他們的意見，有了好的主張后，師生一起動手，把教室布置的很漂亮，每星期我們都根據(jù)評比 的情況及時總結(jié)，表揚先進，大大的激發(fā)了學(xué)生的上進心和競爭意識，一學(xué)期下來收到了良好的效果。 通過開展書香班級活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作 文水平也有了一定的進步。部分家長能積極為孩子購買圖書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。這樣，在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習慣。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號召，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，擴大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習慣，共享讀書樂趣。就像這一次以科學(xué)為主題的讀書活動，在讀書活動的總結(jié)中，我們主要總結(jié)為兩大方面： () 一方面是通過開展愛科學(xué)這個主題探索，我們發(fā)現(xiàn)對孩子的教育，一定要做到對癥下藥，只有他感興趣，愿意自己去探究，這樣實施其相關(guān)的教育活動和措施，才會有事半功倍的效果?；顒右婚_始，我們便在圖書活動區(qū)域內(nèi)投放了和孩子人數(shù)相適應(yīng)的科學(xué)圖書，當孩子們看到自己喜歡的圖書擺放在書柜的時候，那個開心勁兒真的是別提有多嗨了。在全公司形成人人讀書的良好風氣，促進金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。 第二，促進了企業(yè)文化建設(shè)和勞動紀律、勞動態(tài)度的進一步轉(zhuǎn)變。 首先，進一步培養(yǎng)了職工良好的 39。 在讀書中學(xué)到知識，在生產(chǎn)中增長才干，這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識。 （二）、讀書活動與企業(yè)文化建設(shè)相合。 （一）、讀書活動與道德修養(yǎng)相合。以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習活動，收到了較好的效果。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的管理人員讀書活動，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。 （二）發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。深入宣傳，營造讀書學(xué)習的良好氛圍。現(xiàn)總?cè)缦拢? 一、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大職工的自覺行動。 讀書活動總結(jié)篇 5 好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。學(xué)生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生， ”五（ 2）班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中。如四年級的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為 90 分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。 二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文 周一晚自習時，各班參加決賽的同學(xué)在遠程教室進行了決賽。這次活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學(xué)情況的一次檢閱。一花獨放不是春，百花齊放才有春滿園。比如說針對初中學(xué)生的活動設(shè)計，針對老師的活動設(shè)計。 四、遺憾與不足 雖然總的來說，首屆讀書月活動還是比較成功，但是還是留下一些遺憾，還存在很多不足。如果老師們也能去看看，翻閱一下他們 的摘抄，你們也會非常感慨與感動的。 好書推薦采用的是臨時粘貼便利貼的方式，不過，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個好書推薦便利貼她的班上就有 7 個。特別是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意 強調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。 三、內(nèi)容豐富，師生重視。我只是給了一個主題，具體內(nèi)容由她去安排。 5 月 18 日晚，讀書月的最后一項活動 —— 名家講壇在王淑潔老 師的努力下， . 請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。 4 月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。 二、組織有條不紊。 讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。 書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。 世界讀書日，允許外借。 讀書活動總結(jié)篇 2 20xx年是第十五個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化 生活、推動學(xué)習型社區(qū)的建設(shè)， 4 月 23 日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。 本次“文明美德伴我成長”讀書活動，給孩子們提供了豐富的活動載體，既豐富 了孩子們的學(xué)習生活，又培養(yǎng)了他們講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性，學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的成果。讀書活動總結(jié)模板 [精選多篇 ] 第一篇：讀書活動總結(jié)模板 讀書活動總結(jié)模板八篇 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。在活動中我們每位班主任均細致備課，有效指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，從而提高了學(xué)生的閱讀質(zhì)量，為孩子們撰寫征文打下了堅實的基礎(chǔ)。因此在今后的工作中我們還將把這一活動長期堅持下去，通過各種方式將文明禮儀意識內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明之花香飄校園。 4 月 23 日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工 44 人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一 個小時看到的書籍里的內(nèi)容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通 過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章 7 篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部 ***獲得。為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合 4 月 23 日的世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把4 月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也取 得了一定的成效。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。3 月下旬，由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。 4 月 29 日，在總務(wù)處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。在所有的活動中，她要負責的內(nèi)容是最多的。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都