【正文】 最喜歡的是新生兒科，每天的工作就是經(jīng)皮監(jiān)測寶寶的黃疸值，寶寶們就像一個個天使，初來咋到，圓咕嚕的眼睛四處張望，似乎要把世界熟了個透，怕迷了路。 心內(nèi)科實習(xí)，給我心靈上了很重要的一課 醫(yī)生需要一顆強大的心。 可能個人性格比較好動活潑，相對校園的理論課堂，貌似可以更快接受適應(yīng)社會實踐這個第二課堂。 二、實習(xí)過程 為期一個星期的崗前培訓(xùn)后，戴上我們的實習(xí)牌，我們滿飽熱情地踏上了臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生涯之路。 一、實習(xí)目的 過去四年的在校期間，主要任務(wù)是理論的學(xué)習(xí)，醫(yī)院實習(xí)是一門很好的必修課程。同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。同時做到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，使家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗， 盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工做的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化雁棠正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。 這大半年的時間我走過的科室不管是哪一科，都讓我學(xué)到了很多的知識，知道了 什么是只有自己動說去做才會學(xué)到多的知識。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場 文化的百態(tài)、還有一些活動 的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。社會實習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實習(xí)中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作 保持激情。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。我們剛?cè)嵙?xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。通過實習(xí)，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實習(xí)環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 其實，不 管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。我微笑著和醫(yī)護人員們打招呼。平日里看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識，利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入?？墒牵F(xiàn)在實習(xí)后，可以基本了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。感謝輔導(dǎo)員實習(xí)前對我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準(zhǔn)備。 2021 年的夏天，這是我進入廣西民族醫(yī)院實習(xí)的開始。明確病因之前不急于用，抗生素對各種病毒性感染療效不顯著，甚至對于某些病毒感染的患者給予抗生素治療是無害無益的。對于某些支擴伴感染的患者，胃腸道功能差，用羅紅霉素腸溶片在抗感染的同時還有調(diào)節(jié)腸道功能的作用，真正是用小小一粒藥，發(fā)揮臨床的大作用。而在發(fā)揮抗氧化、改善肺部功能、免疫調(diào)節(jié)活性、調(diào)節(jié)腸道功能等非抗菌作用機制：①阻礙氣道內(nèi)黏液的分泌②對炎癥細(xì)胞、炎癥介質(zhì)以及細(xì)胞因子的干擾作用。這種情況讓很多人談抗生素色變。 如何在安全的前提下使用抗生素確保藥物有效。隨著醫(yī)學(xué)科技研究的發(fā)展，人類對疾病緣由不斷地探索，對疾病的病因有了新的認(rèn)識。我想實習(xí)就是我們醫(yī)學(xué)生在觸摸自己未來的嘗試，對自己將來職業(yè)的親身體驗，對醫(yī)院環(huán)境的熟悉了解，對之前儲備的理論知識的鞏固和實踐，這是一個無比重要的過程。跟診李蟬老師認(rèn)真干練，兒科推拿臨床運用扎實。家長們總會說； 我們又來看爺爺了，都已經(jīng)是兒科的?？?。我的帶教老師是劉小鼎主任，劉老師門診時間少令我倍加珍惜跟診時間，抓住不懂的問題尋求老師解答，對兒科的變證及疑難雜病的病理認(rèn)識和學(xué)習(xí)機會的提高?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，在還沒真正下臨床之前，我們只知道心房顫動要預(yù)防血栓形成、復(fù)律、控制心室率，但并不知道何時要預(yù)防血栓形成？血栓要該如何使用？何時要控制心室率？要控制到多少？復(fù)律何時用藥物何時用直流電？藥物的具體使用方法？經(jīng)過這一次的臨床實踐，我怕是永遠(yuǎn)不會忘掉心房顫動的具體治療原則。 古話說“人心難測”，在心內(nèi)科就可以充分體會到這句話的含義。 呼吸科的五周，雖然忙碌，但確學(xué)習(xí)到很多知識。如果尚未確定，常采用聯(lián)合用藥或使用廣譜抗菌藥物。在沒有老師在旁指導(dǎo)下第一次收了一個病人，向老師匯報病史的時候才發(fā)現(xiàn)其實自己遺漏的很多，但是正是這些遺漏，為以后每一次問診做好了準(zhǔn)備。 【篇四】 在呼吸科的五周過得很充實很忙碌，每天開始于一大早的測血壓和測指脈氧，緊接著就是查房，開醫(yī)囑，寫病歷 ......滿滿的行程，或許還會伴隨著加班。還跟著銘海老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)場制作黃連油、熱奄包等，增長了見識，積累了實踐經(jīng)驗。 中藥房實習(xí)時，我的帶教老師是林銘海老師。還了解了藥房里的精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待因緩釋片、芬太尼貼劑等； 精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。 實踐才剛剛起步，經(jīng)驗還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點小驚喜！最搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn) 的建甌普通話來帶壞我們的普通話，還把我們大 **的方言學(xué)得溜溜的！ 因為是西藥專業(yè)，所以對中藥有著很強的好奇心，來到中藥房的時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。之后，我會更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，爭取做一個好藥師。由于中藥所含的成分復(fù)雜 ,性質(zhì)各異 ,如果儲存不當(dāng)會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象 ,使中藥飲片質(zhì)量受到影響 ,甚至失去治療效果 ,有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng)。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。實習(xí)快半年了，我更加清楚的認(rèn)識到團隊協(xié)作的優(yōu) 勢，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個地方。醫(yī)院實習(xí)總結(jié)（最終五篇） 第一篇：醫(yī)院實習(xí)總結(jié) 【篇一】 經(jīng)過了幾個月的實習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集。 第一個科室，我被安排到了中藥房，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。個人認(rèn)為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。對于貴重藥品，每天早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng) ,藥庫中應(yīng)有 1~3 個月的藥品儲備量。 在我的這一段實習(xí)生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。在西藥房的實習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類和管理； 知道了藥品擺放的位置和分類，以及精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品等特殊藥品的管理方法； 了解發(fā)藥退藥的過程，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項。阿志老師在工作上，總是給予我及時地指導(dǎo)，在錯誤上并沒有批評我，而是耐心地 給我講解。漸漸地，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，比如在標(biāo)簽上如何填寫藥品服用方法； 發(fā)藥前必須核對患 者的姓名和取藥號碼并雙簽才可發(fā)藥； 發(fā)藥時要向患者交代每種藥品的服用（使用）方法和注意事項。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每天要把住院病人 的藥按處方單認(rèn)真擺好； 每個病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長，發(fā)藥的時候一定要仔細(xì)，不能發(fā)錯； 每天上下班都要對藥品進行清點。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在中藥房認(rèn)識了很 多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍花參。感謝每一個老師對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，并會努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。在去收病人前，老師會把整個流程在講解一遍，包括呼吸科要往哪幾個方向問診。 呼吸科最常見的便是感染了，所以在這里能初步了解抗生素的使用原則是確定引起感染的病原體，選擇療效高、毒性低的抗菌藥物治療。危重病人也是常見，確診為危重必須對患者行評分，確診后要注意和其他科的配合，更應(yīng)注意抗生素的聯(lián)合使用，必要時行有創(chuàng)治療，遇難而上，不懼困難才可以成長。想起剛?cè)肟茣r的不知所措、無從下手，到現(xiàn)在的略有所得，感謝老師及學(xué)長對我的諄諄教導(dǎo)和循循善誘使我受益匪淺。經(jīng)過處理，患者無明顯心慌、心悸，直到晚上 19 點心律才漸漸恢復(fù)正常。 【篇六】 兒科 3 周實習(xí)歷練即將結(jié)束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學(xué)