【正文】 ，工模具、產(chǎn)品等技術(shù)問(wèn)題，為以后的學(xué)習(xí)和科研積累感性的 認(rèn)識(shí)。 認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)機(jī)械制造專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，兵進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。點(diǎn)擊安裝以后，開始安裝 Windows10系統(tǒng)，按照提示完成 Windows10 系統(tǒng)的安裝。打開一個(gè) Windows 安裝程序 獲取重要更新窗口，如果需要獲取更新，便默認(rèn)下載并安裝更新，如果不需要獲取更新，點(diǎn)擊：不是現(xiàn)在，再點(diǎn)擊：下一步（ N）。找到保存 ISO 系統(tǒng)鏡像文件的磁盤，右鍵點(diǎn)擊 ISO 的虛擬光盤文件，在右鍵菜單中點(diǎn)擊： WinRAR 用 WinRAF 打開。 時(shí)間： 2021 年 5 月 15 日地點(diǎn)：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）計(jì)算機(jī)大樓計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)室主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)今天老師指導(dǎo)我們安裝系統(tǒng)軟件。拆卸主板。拆卸 CPU 松開 CPUS 座旁的小拉桿，將 CPUg 輕向上垂直提起。需要注意的是，大多數(shù)顯卡插槽都有一個(gè)防顯卡松動(dòng)的卡子，拔出顯卡前，需要手動(dòng)將卡子扳開。注意在拔下電源插頭時(shí)應(yīng)該按住電源插頭上的卡子。 光盤上有兩種狀態(tài)，即凹點(diǎn) 和空白，它們的反射信號(hào)相反，很容易經(jīng)過(guò)光檢測(cè)器識(shí)別。向光盤讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù)的叫光驅(qū)。絕大多數(shù)硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅(qū)動(dòng)器中。 硬盤是電腦主要的存儲(chǔ)媒介之一，由一個(gè)或者多個(gè)鋁制或者玻璃制的碟片組成。 通常包括 CPU 內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、電源、以及其他輸入輸出控制器和接口，如 USB 控制器、顯卡、網(wǎng)卡、聲卡等等。在車載電子研究所，我提出了有關(guān)智能摩托車的一些疑問(wèn)，研究人員耐心的回答了我的問(wèn)題并向我展示了解決方案，使我了解到他們產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，在方方面面都不留漏洞。 管理強(qiáng)業(yè) 科學(xué)、精細(xì)、合理、高效的管理是光庭發(fā)展壯大的法寶。 要求學(xué)生通過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠做到：（ 1）掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本技能；（ 2）接受數(shù)字媒體軟件開發(fā)的良好訓(xùn)練；（ 3）具有獨(dú)立工作和從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和應(yīng)用開發(fā)的能力。畢業(yè)生可在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技 術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。 數(shù)字媒體技術(shù)主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲(chǔ)、傳播、管理、安全、輸出等相關(guān)的理論、方法、技術(shù)與系統(tǒng)。 解決這一問(wèn)題的常用裝置是在手套內(nèi)層安裝一些可以振動(dòng)的觸點(diǎn)來(lái)模擬觸覺(jué)。用戶的兩只眼睛看到的不同圖像是分別產(chǎn)生的，顯示在不同的顯示器上。 使用者進(jìn)行位置移動(dòng)時(shí)，電腦可以立即進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，將精確的 3D 世界影像傳回產(chǎn)生臨場(chǎng)感。而使用某些特定的表示方法更容易從實(shí)例中學(xué)習(xí)任務(wù)（例如，人臉識(shí)別或面部表情識(shí)別）。基于深度置信網(wǎng)絡(luò)（ DBN）提出非監(jiān)督貪心逐層訓(xùn)練算法，為解決深層結(jié)構(gòu)相關(guān)的優(yōu)化難題帶來(lái)希望，隨后提出多層自動(dòng)編碼器深層結(jié)構(gòu)。 深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的研究。而且不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要拓展自 己的能力，掌握其他的技術(shù)。我們還是會(huì)咬咬牙堅(jiān)持下去，畢竟生活還是要過(guò)的。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)筆記 i 實(shí)習(xí)筆記時(shí)間： 2021 年 5 月 2 日地點(diǎn)：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）計(jì)算機(jī)大樓機(jī)房 5 主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽在 2021 年 5 月 2 日我們?nèi)w計(jì)算機(jī)類的學(xué)生在同一時(shí)間開始了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，這次計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽主要是為了考驗(yàn)我們對(duì) C 語(yǔ)言的掌握能力，使我們查漏補(bǔ)缺。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 （ 3） 課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作 業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，到達(dá)學(xué)習(xí)目的的手段。 只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而就應(yīng)自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球，搶球，過(guò)人，射門的都是你自己。就拿高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)。我相信我有一種這樣的定力去抵制。 抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。具備了較強(qiáng)的編程技能才能在考研面試、擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。 采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為繼續(xù)深造和就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。 五、實(shí)習(xí)體會(huì)我們?cè)诖髮W(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能只局限于老師所講的內(nèi)容，要在課外拓展自己，只有這樣才能在未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有更強(qiáng)的力量。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)由具備知名 IT 企業(yè)五年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的資深教師或項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任，全程實(shí)訓(xùn)教學(xué)。它的技術(shù)構(gòu)架為：為了有效整合各部門現(xiàn)有的運(yùn)作避免重復(fù)建設(shè)造成不必要的浪費(fèi)，光庭在豐富的實(shí)踐應(yīng)用中，提出了經(jīng)典的四層構(gòu)架設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)層負(fù)責(zé)提供多源數(shù)據(jù)的支持、功能層提供 GIS 數(shù)據(jù)引擎支持、服務(wù)層面 向各部門提供標(biāo)準(zhǔn)通用的信息服務(wù)模塊、應(yīng)用層通過(guò)集成信息服務(wù)成的信息服務(wù)提供具體應(yīng)用。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，許多城市出現(xiàn)了交通堵塞、食品安全、資源緊張、環(huán)境污染、人口過(guò)密、基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后等問(wèn)題。 自動(dòng)駕駛包括光谷夢(mèng)自動(dòng)駕駛（“光谷夢(mèng)”由光庭公司于 2021 年創(chuàng)立，立足武漢 ? 中國(guó)光谷，面向國(guó)際，集中產(chǎn)學(xué)研的創(chuàng)新力量，聚焦智能網(wǎng)聯(lián)的關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)品的研發(fā)。此外，通信終端采用 AutoSAR 架構(gòu)開發(fā)，符合 ASPICEL2/CMMIL3 標(biāo)準(zhǔn)，支持 2G/3G/4G 通信，支持 4 輪汽車和 2 輪電動(dòng)車），云位置服務(wù)平臺(tái)（在車聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)服務(wù)方面，光庭將以現(xiàn)有數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)進(jìn)一步建立云數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用中心化，通過(guò)云平臺(tái)將各類實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)信息及周邊車輛、設(shè)施信息推送給不同的終端客戶）。 汽車 IT 服務(wù)中分為了智能顯示，通訊互聯(lián)，信賴評(píng)價(jià)，以及自動(dòng)駕駛。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)及分析武漢光庭信息有限公司專注于智能網(wǎng)聯(lián)汽車的軟件研發(fā)和智慧城市行業(yè)解決方案的提供。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 武漢光庭信息有限公司 軟帝信息科技有限公司 武漢工程大學(xué)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 參觀武漢光庭信息有限公司，聽企業(yè)的專題技術(shù)講座了解了解車載電子系統(tǒng)，車載軟件的發(fā)展、車載系統(tǒng)領(lǐng)域智能產(chǎn)品和解決方案，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生能力方面的需求。 10 遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)定 、安全生產(chǎn)等紀(jì)律，無(wú)違法規(guī)定之處。有所思、有所獲、有所感。按照實(shí)習(xí)大綱要求認(rèn)真完成規(guī)定項(xiàng)目?jī)?nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題加以分析。老師告訴我，之所以梁的實(shí)際承載力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)定要求，是為了讓建筑物看起來(lái)更加氣派，適應(yīng)人們的心情變化。 火車站一行讓我們受益匪淺，老師耐心的給我講述著淮安火車北站的有關(guān)歷史及建造知識(shí)，一個(gè)建筑工程的實(shí)施，要考慮到諸多方面。主要指吳承恩故居、左忠壯公祠等。還認(rèn)識(shí)到高層建筑的結(jié)構(gòu)，和一些地方特有的結(jié)構(gòu)類型。 ，必須逐日填寫實(shí)習(xí)日記，簡(jiǎn)明扼要的記載當(dāng)日所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)和收獲，并按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。 這次實(shí)習(xí)既讓我們親近了大自然，同時(shí)運(yùn)用掌握的知識(shí)結(jié)合老師在各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)細(xì)致的講解，我們對(duì)課本上的知識(shí)又有了更深入的了解，同時(shí)激發(fā)了我們對(duì)本課程的興趣。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 (同名 949)（最終五篇） 第一篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 (同名 949) 淮陰工學(xué)院建筑工程學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)： 土木工程班級(jí)：土木 1105 班學(xué)號(hào)： 1101407536 姓名：吳青炎、八 — 前言我們土木工程專業(yè)的大一全體學(xué)生，在 2021 年 6 月 2730 日期間進(jìn)行了維持一周的實(shí)習(xí)。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)的興趣，陶冶情操，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)的重要性；同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)我們動(dòng)手的能力、分析具體問(wèn)題的能力和觀察事物的能力。 ，服從領(lǐng)導(dǎo)，要虛心向 師傅、技術(shù)人員和老師學(xué) 習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切合作。 在建筑工地上，我看到了咼層建筑的一些施工方式，和模板以及腳手架的結(jié)構(gòu)方式。一下汽車，我 們就被古鎮(zhèn)的精致建筑和小橋流水的美妙所吸引了，在建筑物方面，河下是楚州古城保存最完好的歷史街區(qū)仍保持著明清時(shí)的建筑風(fēng)格，民居系民國(guó)以前的磚木結(jié)構(gòu)，清代以前的建筑占 70%以上，石板路面占 90%，歷史風(fēng)貌基本保存完好。候機(jī)大廳的屋頂上設(shè)置大面積的電動(dòng)智能開啟玻璃窗，使旅客在候機(jī)的時(shí)候不僅能透過(guò)大玻璃幕墻看到停機(jī)坪上繁忙的起落情景，也能抬頭欣賞飛機(jī)昂首起飛的雄姿。在自己對(duì)火車站內(nèi)部進(jìn)行了參觀后，我了解了該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)，知道了有關(guān)裝飾材料的情況。 第二篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 (同名 4892) 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué)業(yè)導(dǎo)師實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)成績(jī)武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名： ________ 學(xué)號(hào)： _________________ 班級(jí)： ________________________ 類別合計(jì)分值各項(xiàng)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 4020 實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范，文字通順。 10 實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)全過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。 具體的任務(wù)包括： 了解計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)通信、硬件等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和最新的科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應(yīng)用； 鞏固學(xué)生的理 論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生視野，樹立努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信心，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)； 增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹立正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。 聽取校內(nèi)專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，了解軟件技術(shù)的學(xué)術(shù)進(jìn)展 計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)了解計(jì)算機(jī)硬件組成部件和工作原理，掌握計(jì)算機(jī)的拆裝。 他們的業(yè)務(wù)范圍包括汽車 IT 服務(wù)，導(dǎo)航產(chǎn)品以及行業(yè)解決方案。光庭的車聯(lián)網(wǎng)通信終端內(nèi)聯(lián)車內(nèi)其他 ECU 單元，外聯(lián)服務(wù)器及其他移動(dòng)終端，主要具有遠(yuǎn)程控制 /車輛信息收集 /緊急呼叫（ ECall）