【正文】 部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少 。 但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。 再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。加快形成自己的上課風格。 因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。 此致 敬禮 ! 述職人： ______ 20____年 __月 __日 英語教師述職報告 55 一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條 (在紙條上陳述自己的困惑 )的形式與我交流，并盡最大的可能去給他們提出 中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。 五、與學生交往方面 雖然 ____班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫 10 個，隔幾天之后再次聽寫。當學生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學效果。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語 ____報》、《 ____訓練》及書本為主，重點強調(diào)學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。 二、因材施教方面 雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi) 的學習風氣?；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多。我深感一位人民教師的責任，成績屬 于過去，作為青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 ，備教法、學法上都有很大的進步，能從激趣、自主、導練入手， 40 分鐘有質(zhì)量。 三、取得的成績。 二、教學工作方面。 一、思想方面。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語，才能提高英語水平。在分配任務(wù)時，根據(jù)學生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個學生都能體會到成功的喜悅，效果很好。 二、因材施教，掌握難度 在這方面，我根據(jù)學校老師的建議 和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧迹寣W生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如 你真棒 !你的眼睛真雪亮 !你們小組合作得很好 !??大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。 開展競賽、游戲活動，提高課 堂學習氣氛。 波利亞說： 學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 緊密聯(lián)系生活實際。 我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。 三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。英語教師年度個人述職報告（全文 5 篇） 第一篇：英語教師年度個人述職報告 英語教師年度個人述職報告 英語教師述職報告 11 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。 新教材活動性強，我充分利用教材，精心 創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。 開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。 發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。 運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。 我從事教師工作時間不常，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。以下是我在本學的教學工作總結(jié)。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。另外，我利用每天的課余時間輔導英 語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。 ，在學習興趣、學習態(tài)度及學習成績方面均有較大提升。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。時間過的真快，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入八年級。事業(yè)心強，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。成績中等的學生則以《 ______》、《英語 ____報》、《 ____訓練》為主，主要是進一步打好基礎(chǔ)。 三、調(diào)動課堂氣氛方面 在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。只是我沒有很好地做到這點。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來。因此，我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須 聽寫必須達到 8 個，基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語。虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。 計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學 authorware 和 flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用 authorware 制作課件，用 flash做簡單的動畫。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。 第二篇：英語教師個人述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學校領(lǐng)導及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在師傅閆老師的細心指導下，我順利完成了本學期的第一堂公開課，期中考試三項指標均到達學校的預定目標。教材中， 1)let’ s talk。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 7)在聽力游戲中評價。 在聽力方面。調(diào)動優(yōu)生給后進生補課 ，取得了不錯的成效。 還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一學期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的課，從他們身上我學到了許多，也找到了自身的不足。本學期，我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。 2)在聽聽做做中強化（詞匯教學）， 我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮（全部動作反應(yīng)法，）節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。讓學生通過口談看圖，結(jié)合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。 深入課堂，深入班級不夠。 述職報告 毛仲超嘉峪關(guān)市育才學校 20211218 第四篇：英語教師個人述職報告 英語教師個人述職報告 第 1 篇：英語教師個人述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學校領(lǐng)導及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那 個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在師傅閆老師的細心指導下，我順利完成了本學期的第一堂公開課，期中考試三項指標均到達學校的預定目標。教材中， 1)let’ s talk。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 7)在聽力游戲中評價。 在聽力方面。調(diào)動優(yōu)生給后進生補課，取得了不錯的成效。 還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以 德為首。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一學期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的課，從他們身上我學到了許多，也找到了自身的不足。本學期，我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20 節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。 2)在聽聽做做中強化，我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。讓學生通過口談看圖，結(jié)合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說 話，答案形形色色，但充滿樂趣。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學 生良好的學習習慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。 深入課堂，深入班級不夠。 述職報告 毛仲超嘉峪關(guān)市育才學校 20211218 第 2 篇：述職報告英語教師述職報告范文 這篇英語教師述職報告范文的關(guān)鍵詞是述職述廉，英語教師，古焱，現(xiàn)為開灤二中英語教師， xx 年來我校工作，連續(xù)五年擔任班主任工作。 已通過職稱計算機、普通話測試的考核 任現(xiàn)職以來工作： 高一 9 班班主任高一 10 班英語教師 高二 9 班班主任高二 10 班英語