脫貧攻堅(jiān)專題民主生活會(huì)上發(fā)言5則范文-全文預(yù)覽
【正文】 他戶宣傳的就更少，大量存在死角死面。四是不埋怨條件，多從主觀找原因 )為突破口，從自身做起，重心下移，扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，撲下身子，把貧困戶冷暖放在心上、把盡責(zé)履職放在心上。以市委、市政府“精準(zhǔn) 識(shí)別、精準(zhǔn)退出、精準(zhǔn)幫扶、群眾滿意度、檔卡資料規(guī)范”五項(xiàng)考核內(nèi)容為指揮棒，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和問責(zé)機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)政策措施的實(shí)施和推進(jìn)，力爭每一項(xiàng)惠及貧困戶的工作，早日落地生根，開花結(jié)果。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種提升境界的自覺行動(dòng)，通過學(xué)習(xí)更好地將實(shí)踐和理 論有機(jī)結(jié)合，用來指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，做到學(xué)用結(jié)合、用以促學(xué)、學(xué)用相長。但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這樣雖然在一定程度上做好了工作，但也得罪了不少人，因此個(gè)人思想上就出現(xiàn)了一些轉(zhuǎn)變，好人主義思想占了上風(fēng)，工作的主動(dòng)性、進(jìn)取心有所減退。忽視 了群眾工作的具體方式、方法 。 二、剖析原因四個(gè)放松 (一 )放松了“學(xué)習(xí)”這個(gè)總開關(guān) 學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于思想改造、推動(dòng)工作，學(xué)習(xí)不僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，學(xué)習(xí)的目的更重要的意義在于武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化心靈、支配思想、指揮行動(dòng)。脫貧攻堅(jiān)事關(guān)全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略全局，從中央到縣市均出臺(tái)了嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲措施和鮮明的考核機(jī)制，面臨的壓力和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)超乎尋常。既要著眼局部，更要站位全局 。拓寬貧困戶增收致富渠道，從而把掉“窮根子”、摘掉“窮帽子”，斬?cái)嘭毨鬟f的代際鏈條。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基礎(chǔ)在于“精準(zhǔn)”，關(guān)鍵在于“精準(zhǔn)”，成敗在于“精準(zhǔn)”，雖然鄉(xiāng)村兩級召開了無數(shù)次的會(huì)議，對上級關(guān)于精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)退出的決策部署進(jìn)行了傳達(dá)、貫徹和落實(shí)，但在精準(zhǔn)識(shí)別的過程中“優(yōu)親厚友、暗箱操作、人為拆戶并戶、程序缺失”等問題始終未能從根本上杜絕，對精準(zhǔn)識(shí)別工作的難點(diǎn)一直缺乏有效的政策支撐和落實(shí)層面可操作性、針對性強(qiáng)的措施 跟進(jìn)指導(dǎo)，導(dǎo)致全鄉(xiāng)人口識(shí)別工作一直處于搖擺狀態(tài)之中，至今沒有達(dá)到上級要求的動(dòng)態(tài)平衡和穩(wěn)定，以至于至今“金融扶貧”項(xiàng)目大量資金長期滯留扶貧賬戶，無法兌付給貧困群眾?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、對照檢查出的問題 (一 )學(xué)習(xí)上級精神和扶貧政策深度不夠。 廖良成強(qiáng)調(diào) :要牢牢把握全省脫貧攻堅(jiān)五個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以十條“鐵規(guī)”為遵循，按照“扶貧對象是否精準(zhǔn)”“項(xiàng)目安排是否 精準(zhǔn)”“資金使用是否精準(zhǔn)”“措施到位是否精準(zhǔn)”“因村派人是否精準(zhǔn)”“脫貧成效是否精準(zhǔn)”等要求，同時(shí)要與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，通過召開民主生活會(huì)、開展相關(guān)主題活動(dòng)、專題研討等形式進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要抓住精準(zhǔn)識(shí)別環(huán)節(jié)，突出建檔立卡“回頭看”，建立圍繞脫貧目標(biāo)抓落實(shí)機(jī)制 。要把脫貧攻堅(jiān)工作作為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)人民的良好機(jī)遇抓緊抓牢抓實(shí)在，做到真情幫扶，俯下身子、帶著感情走進(jìn)貧困戶 。 市發(fā)改委主任廖良成傳達(dá)了脫貧工作相關(guān)會(huì)議精神和省市領(lǐng)導(dǎo) 要求，認(rèn)真剖析了脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)過程中存在的具體問題，同時(shí)針對存在的問題，廖良成提出了具體整改要求和推進(jìn)措施。 始終保持“開局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺”的勁頭，把責(zé)任履行好。 一是思想上始終保持與黨中央、國務(wù)院的高度一致，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想意識(shí)，筑牢防線，增強(qiáng)思想上的錘煉，解決好人生觀、價(jià)值觀、世界觀系列問題。 自己對精準(zhǔn)扶貧到底怎么扶等問題缺乏有效思考和實(shí)際舉措，思想和工作不在狀態(tài)，把扶貧任務(wù)當(dāng)“負(fù)擔(dān)”，沒有把心思用在脫貧攻堅(jiān)工作上。 (四 )道德修養(yǎng)欠缺。 (二 )宗旨意識(shí)不強(qiáng)。 三、存在問題的根源剖析 以上問題的存在，究其思想根源，主要有以下幾個(gè)方面原因。但自己對法規(guī)政策宣傳力度不足，對于貧困戶識(shí)別和退出不夠精準(zhǔn)及平時(shí)下村時(shí)間少對貧困群眾關(guān)心不夠等原因，個(gè)別群眾對于我的工作還存不滿意的地方。比如：下基層只是按照縣的要求而下去，是被動(dòng)而去，還沒有變?yōu)橹鲃?dòng)而去，心里關(guān)心群眾少。 ， 沒有理解透徹。缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，或強(qiáng)調(diào)忙于其他工作沒有時(shí)間學(xué)習(xí)脫貧工作新政策和新方法，學(xué)習(xí)不刻苦，不鉆研，滿足于一知半解，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，照本宣科，照搬照抄，不善用理論武器解決實(shí)際工作中的問題。比如：面對貧困農(nóng)戶的一些困難，自己能力不能做到但卻沒有積極主動(dòng)尋求其他人幫助解決。 (二 )路徑方法方面 ，急于求成。比如：走訪群眾浮于表面，與群眾深入交流不夠，對一些群眾的真實(shí)需求不了解。并服從安排，積極參加脫貧攻堅(jiān)幫扶工作。但通過從責(zé)任擔(dān)當(dāng)、路徑方法、作風(fēng)、精神狀態(tài)、群眾滿意度、扶貧工作成效等方面自我查找對照，工作上與縣委縣政府的要求和群眾的期盼相比，仍有很大的差距，還存在很多問題，現(xiàn)對照檢查如下： 一、脫貧攻堅(jiān)工作履職情況 總體上來說，我能夠深入學(xué)習(xí)貫徹省、市和縣脫貧攻堅(jiān)有關(guān)會(huì)議及文件精神，自覺把幫扶工作做為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，確保結(jié)對幫扶工作取得實(shí)效。對于縣委脫貧攻堅(jiān)重要工作部署和重大活動(dòng)安排，雖然都能及時(shí)落實(shí)，但由于工作原因，都是疲于應(yīng)對，深入村實(shí)地走訪貧困戶時(shí)間不夠多，與群眾心貼心、面對面交流較少。比如：脫貧攻堅(jiān)有關(guān)理論知識(shí)還不夠了解，文件精神掌握不夠深。當(dāng)前，自己對于如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法還不夠大膽，對于脫貧工作預(yù)判、超前謀劃不夠，上級說什么就做什么，缺乏主動(dòng)思考，不懂得提前謀劃，工作缺乏超前意識(shí)和實(shí)干精神。 (三 )工作作風(fēng)方面 。比如：到貧困戶家中走訪，只是為完成任務(wù)而去，沒有從深層次去思
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1