【正文】 象。實現了班級 管理的民主、科學、高效。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，在學校里與同事和睦相處，團結協作，服從領導安排，以大局為重，以學生利益為重，不計較個人得失，一切為了學生發(fā)展，為人民服務，盡心盡力做好自己的本職工作。其中 8 年擔任班主任工作， 1 年擔任教研組組長。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 第三篇：語文教師述職報告 教育教學工作述職報告 我叫任桂園，男， 1982 年 4 月出生。 五、不足之處： 平時的反思不夠，進取心不強。 我靜下心來分析后認為，只有親其師才能信其道進而樂其道。我們班有一個學生，聰明，個人能力強，學習成績一般，但身上有很多小毛病。為了提高班級管理的效果，我讓 班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好學風、班風的形成。在課堂教學中，注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。感謝學校為我提供了這樣一個廣闊的平臺，感謝同事們給我的諸多教導和關懷，感謝所有的朋友們。為了集體發(fā)展、為了所在的團隊發(fā)展即使個人要付出，乃至要忍受誤解又何懼之有 ! 我本支教人，奈何兩重天。學校領導求真務實、踏實 正派，辦學理念中處處透露著為一切學生著想、為學生的一切著想，難能可貴之處把學生的成長放在最高位之際仍能事事、處處為每一位教職員工的健康、工作著想。更得益于學校領導的魄力，敢于讓一個支教教師做這些看似不關大局卻意義重大的事情。 繼續(xù)做好學校的信息報道工作。 二、其他方面。班級獲得榮譽有：手抄本評比一等獎 。 班級管理已見成效。 三是充分研究課標、充分研讀教材、充分向他人學習的結果。但是與其他平行班級之間還存在著一定的差距，可喜的是從本學年開始這一差距被逐漸縮小。 語文教學成績穩(wěn)中有升。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 關于六年級語文教師述職報告 2 時光飛逝，轉眼間一學期的教育教學時間已經走完。 五、不足及今后努力的方向 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。 在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。 (一 )注重在利用多種手段輔助語文教學。 四、注重提高自己的業(yè)務水平。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢 ?遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生 多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質教育，向 40 分鐘要質量。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。今后，我要做有思想的教師，不斷地讀書學習，用大量的知識去豐富日常教學，用理論武裝自己的頭腦，為教學服務?，F在，他的表現特別好，得到了老師們的一致好評。為此，我也把他痛批了幾頓，但效果不明顯，他依舊我行我素?！坝H師”應以“親生“為前提，只有教師先主動親近學生，關愛每一個學生，才會使學生產生主動學習的不竭動力。注重加強班干的隊伍建設，培養(yǎng)出了一批工作熱情、有獨立處事能力的班干部。課后及時批改作業(yè)并反饋，對后進生盡量做到面批面改。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。曾經有人問我支教有何感受 ?獎金、福利、是關鍵詞，但更多的時候是具體的處境如何 ?每每我總笑而答之：我不自辱，萬物又豈能辱之。學生自覺地把學校當做自己的雙 手和眼睛一樣愛護著，教師難道不應該用更為精湛的教學技能、更為開闊的知識、更為高尚的情操來引導每一位學生的成長嗎 ?如此學校的騰飛必將指日可待。路在六小人的不懈努力中。 日常值日工作以及信息報道工作之所以能夠做好主要得益于學校領導的信 任以及正確的指導。積極配合值日領導做好各項值日工作，其余時間也能主動的參與到日常的值日工作中去。全縣愛國主義征文評比小學組一等獎兩人，分別是以第一和第二名的成績獲得。班級日常管理中老師的作用已經淡化為一般的督促和引導，班干部以及小組長和普通學生都能各司其職、各盡其責。三是班級學生中約有三分之一是屬于留守學生或者類留守學生之列。 二是較大的拓展了語文教學課堂的空間，有效地調動了學生在語文課堂中快樂學習、快樂合作、快樂交流的情緒，能較好地讓每一個學生在語文課堂中找到自己學習的樂趣。優(yōu)秀學生的面得以進一步擴大。 本學期本人繼續(xù)任教六年級四班的語文教學，同時繼續(xù)擔任該班班主任工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經驗。 (三 )狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應現代化教學的需要，為學生素質的提高打下堅實的基礎。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。 三、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣 從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。當 然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。以下是我在本學期的教學情況總結。 述職人： YJBYS20xx 年 xx月 xx 日 六年級語文教師述職報告 (二 ) 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結束。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。近期，我剛剛閱讀 了與班主任相關的書籍，如張 XX 的《致青年班主任》、李 XX 老師的《做最好的班主任》等教育專著，收獲不小。 四、班主任工作 ，創(chuàng)建自主管理班集體。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序，多數同學達到了相應的活動目標。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學生向學校報刊 、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣。本學期，學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》 。為今后工作更有效地搞好工作，現對本學期工作做如下總結。時間過的很快，轉眼又是一個學期。 ，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學生課外閱讀量。 ，輔導學生習作，培養(yǎng)學生習作能力。同學們很感興趣，積極參與活動。教研組活動計劃、記錄，總結。本學期，我經常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中，學習徐老師的班級管理方法，很受用，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。 回顧一學期來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進 —— 再反思 —— 再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學生的發(fā)展做出貢獻。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細。還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質教育，向 40 分鐘要質量。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。因此我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務素質，我還自覺加強教學基本功訓練。 (二 )以提高學生學習語文的興趣為突破口，經常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競 賽活動，成語故事會等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。 通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質量 也達到了要求。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。 一、教育教學。中等學生的成績得以大幅度地提升，分數段主要集中在 75— 85 之間。學習互助小組以及組長輪換制、和班干部分片負責制。二是本學年之前的任課教師的頻繁更換。學生懂禮貌、講誠信、自我管理與約束能力強，良好地學習習慣已經形成，自我學習、合作學習尤其是能主動和他人交流學習的習慣已經形成。優(yōu)秀班隊綜合評比總成績與第一名僅僅相差 5 分 (以五月份為例 )。每次的值日工作均能按照學校要求做到早到、晚走、課間主動巡查。優(yōu)秀稿件有 3 篇被安徽省新聞門戶網 —— 中安在線采用。 學校要爭一流、創(chuàng)卓越路在何方 ?路在腳下。這些學校已經提供的足夠多了。走一處地、觀一處景、交一方朋友、處三五知己，人生何憾之。 一、思