【正文】 為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。 3教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。 3能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。 2教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。 2老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 1傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！ 1教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。 1和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高 、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？ 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。 ，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。當(dāng)人們看不見它的時(shí)候，正是它在為人類服務(wù)的時(shí)候。 照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。 7人有時(shí)候也許就是這樣，明明是自己最不愿意傷害的人，卻偏偏會(huì)傷得越深 第四篇： 1 愛崗敬業(yè)名言 1 1 愛崗敬業(yè)名言 ，要干哪行愛哪行。 7宿命給我們的結(jié)局，只是叫我們攤開手心，里面是空洞的，沒有諾言，也沒有永恒。 6那時(shí)候愛情還沒有來得及淡卻，而心已經(jīng)蒼老。 6破碎帶來快樂，可以不再絕望。 60、繁華落盡，如夢(mèng)無痕。 5因?yàn)橐呀?jīng)有過一剎那，感受到的深情和寵愛，就可以用一輩子的時(shí)間，當(dāng)你離開。 5不是不想為一個(gè)愛的人，陪他同甘共苦，如果有一個(gè)男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的，只是沒有那個(gè)人，沒有任何一個(gè)男人值得。 4有時(shí)候希望靈魂能夠像一朵煙花，能夠明亮溫暖地在夜空中停留一刻再墜落。 4這的確是一個(gè)全新的充滿欲望和激情的時(shí)代，同樣，也更為空洞和陰郁。 有時(shí)候無法保留的，才是真正屬于我們的東西。 3沒有諾言的愛情，會(huì)讓人渾身發(fā)冷。 3靈魂和身體糾纏在一起磨損，漸漸變得單薄，從來沒有想過離開他，又覺得自己隨時(shí)可以離開他，心里隱藏著冰涼的火焰，感覺得到它吞噬著以臟的疼痛，卻沒有溫度，我想我是一個(gè)需要很多愛的女人，如果沒有，就會(huì)一直期待在空白的地方。 2當(dāng)心變得堅(jiān)硬的時(shí)候，溫柔的手就難以觸摸上去，一些純粹的觀念，就無情而疼痛地摧毀了。 2愛情總是患得患失的時(shí)候最美好，如果不去開始的話，也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，可是，誰又會(huì)按捺住不去開始呢？ 2其實(shí)我們的生活，就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面，不愿意醒來，我們?cè)趬?mèng)里哭了，笑了，難過了，開心了，當(dāng)夢(mèng)醒了，我們又開始另外一個(gè)夢(mèng)，那些不愿意從夢(mèng)里走出來的人，就永遠(yuǎn)地留在回憶里。 1不掉眼淚的人，難道不是用了另一種形式哭泣？ 1世上沒 有任何一種動(dòng)物，跑得比時(shí)間和生命快，賽過光陰的不是速度，而是愛情在兩個(gè)靈魂之間的慢舞。 1談戀愛就像喝一杯水，剛開始是為了解渴，喝下去之后，便滲進(jìn)了你的血，入了 你的骨，不知不覺不可或缺。 我們始終都不會(huì)理解對(duì)方的感情，但卻舍得彼此交付。 若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力來記得它。 愛情就是這樣，她讓我們何時(shí)何地都惦念著對(duì)方，如果惦念淡沒了，消失了，愛情也就結(jié)束了。這其實(shí)是一種新形態(tài)的資本文化代替市民文化，再聯(lián)想到近來鳳凰古城的重建，這些披著“尋根”外衣的舉措其實(shí)都是無本之為。 ●人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來成為社會(huì)。‖但臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)卻認(rèn)為尋找人生的方向和意義較之于所謂的世俗的成功更為重要。奔忙，使思想家變成名嘴，使名嘴變成娛樂家，使娛樂家變成聒噪小丑。虛無是什么都不相信 ,如果很多青年人都處于虛無狀態(tài)的話 ,這是危險(xiǎn)的。◆沙上有印、風(fēng)中有音、光中有影。卻沒想到吃了滴滴純凈的沙拉油，孩子生下來是瞎的、黑的！◆一個(gè)社會(huì)特立獨(dú)行的人越多，天分、才氣、道德、勇氣就越多。有些路啊，只能一個(gè)人走?！救宋锩浴? ◆你 可以選擇做官 ,你也可以選擇掙錢，但你不能選擇通過做官來掙錢；你可以選擇做圣人 ,也可以選擇做俗人，但你不能選擇讓大家像圣人一樣崇拜你，還要像俗人一樣原諒你。雨季不再來》 《 12:我愿意在這步入夕陽殘生的階段里，將自己再度化為一座小橋，跨越在淺淺的溪流上，但愿親愛的你，接住我的真誠和擁抱。親愛的三毛》 7：飛蛾撲火時(shí)，一定是極快樂幸福的。 春花、秋月、夏日、冬雪。 說給自己聽》 2:一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。 7：“讓我們學(xué)著像樹木一樣順其自然，面對(duì)黑夜，風(fēng)暴，饑餓，意外與挫折。 草葉集》 3：不求蒼天俯就我的美意，但求永遠(yuǎn)恣意揮灑。大路之歌》 2：當(dāng)我活著時(shí)，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。 《麥克佩斯》 二：惠特曼經(jīng)典名句 1：從此我不再希求幸福，我自己便是幸福。一個(gè)人的一生中扮演著好幾個(gè)角色。一個(gè)人往往因?yàn)橛鍪挛房s的原故，失去了成 功的機(jī)會(huì)。 90、做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。 8忠誠重于才華，忠誠貴于敬業(yè)。 8忠誠企業(yè)，既是境界也是行動(dòng)。 7這塊土地雖不會(huì)結(jié)出豐盛的碩果，但我們?nèi)杂脨坌膩碜虧櫍屵@里的果實(shí)更加飽滿。 7月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。 70、用信任之心換取學(xué)生自信之心。 6用金子來比喻他們的心，用純凈的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。盡心智之力，創(chuàng)南順之業(yè)。 6一切從智障兒童的需要出發(fā)。 5業(yè)精于勤，荒于嬉 。 5選擇了特教，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。 5我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。養(yǎng)廉唯儉。 4為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。 4天行健，君子以自強(qiáng)不息 。 3少說空話，多干實(shí)事。 3人一能之，己百之 。 3讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。 企業(yè)需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實(shí)。 2企業(yè)的存在，方有我價(jià)值的存在 。 2明主者務(wù)聞其過，不務(wù)聞其善。 敬業(yè)樂群。 1竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。 1公司是船，我們是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行，是我們不可推卸的責(zé)任。守分安命，順時(shí)聽天。 船錨是不怕埋沒自己的。 愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。 愛崗敬業(yè)，忠于職守。 不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。 讀書志在圣賢，為官心存君國。 1公家之利，知無不為，忠也。 1和為基礎(chǔ)，忠誠為先。 1敬事而信。 2立足特教崗位，盼殘兒早日自立。 2憑一腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站三尺講臺(tái)，育四方桃李。企業(yè)面臨沖擊時(shí)，我不愿退出。 3讓青春的火花在黨旗下放射愛的光芒。 3人需要有一顆犧牲自己私利的心。 3如果企業(yè)是一片沃土，那么我們每個(gè)人就是一棵樹，這樹的根便是忠誠。 4特殊 教育工作者不僅要用語言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。 4為愛，奉獻(xiàn)著，快樂著。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本 。 50、我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。 5心系群眾，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻(xiàn)。 5要從事偉大的工作，一個(gè)人必須既非常勤勞又非?？臻e。 6一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。立服務(wù)之本，鑄南順之魂 。 6用戶對(duì)企業(yè)的忠誠度是企業(yè)的市場資源，是企業(yè)的無價(jià)之寶，任何企業(yè)都想擁有它，但能否真正擁有卻取決于企業(yè)對(duì)用戶的忠誠度。 6用熱心、細(xì)心、誠心、恒心溝通，在平凡、平淡、真誠、真切中服務(wù)。 7與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。 7扎根特教，甘于清貧，奉獻(xiàn)愛心一片。 8忠誠企業(yè)，服務(wù)組織，敬業(yè)崗位，奉獻(xiàn)交通。