【正文】 1 個，省三等獎 2 個）；我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學(xué)等級評估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。例如： 2021 年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。 自從 XXXX 年 X 月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重，行政工作為主，教學(xué)工作不怠。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去?? 第四篇：中學(xué)特級教師述職報告（范文模版） 中學(xué)特級教師述職報告是一篇關(guān)于“中學(xué)特級教師述職報告”的文章。 我能充分調(diào)動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。所備的二期課改七年級第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎 。 四、教育科研，初出成果 在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高 ，總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。XX 年 4 月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學(xué)教師資格證。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競賽三等 獎 。 堅持每學(xué)年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅持 向課堂教學(xué)要質(zhì)量。XX 年輔導(dǎo)初三 (6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎 。 作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。1999 年榮獲上海市“園丁獎” 。 我為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態(tài)度認真，責(zé)任感強，有良好團隊協(xié)作精神，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好?，F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。 第三篇：中學(xué)語文特級教師述職報告 _1 中學(xué)語文特級教師述職報告 我 1991年 9月大學(xué)畢業(yè)，先后在 xxx中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年，一直擔(dān)任班主任和兩個班的初中語文的教學(xué)工作?！涸撐恼掠?(第一167。 六、堅持加強課后輔導(dǎo)，積極利用各種業(yè)余時間進行學(xué)生的輔導(dǎo)工作。教學(xué)效果好。其中 XXX、 XXX 共同參編教材 2 本； XXX 在省級刊物發(fā)表論文 x 篇；全校教師獲得全國一等獎的論文 1 篇；全國二等獎?wù)撐?x篇；省一等獎?wù)撐?3 篇；省二等獎?wù)撐?x 篇；省三等獎?wù)撐?4 篇；市一等獎?wù)撐?xx篇；市 二、三等獎?wù)撐?xx 篇，市級刊物發(fā)表多篇。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學(xué)工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學(xué)和工作的成敗，不斷改進教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導(dǎo)自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀”的三維教學(xué)目標有意識地滲透到教學(xué)實踐中。教學(xué)上以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為宗旨，堅持“務(wù)實”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風(fēng)，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，通過 X 年的積極工作，我在教學(xué)工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下： 一、堅持努力學(xué)習(xí)教 育理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。文章來源于互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有。』 五、圖書、閱覽工作成為亮點 走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。凌媛同學(xué)被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務(wù)補課，還有?? 四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力 青年教師培訓(xùn)工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓(xùn)時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。 04 年上期我兼任高三 18 班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學(xué)，也在不斷的改進。 三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量。 二、抓教育科研工作有序、有成效 “立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)實效；加強圖書閱覽管理、增強服務(wù)育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學(xué)期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務(wù)實求新，較好地完成了預(yù)期的任務(wù)，對學(xué)校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在： （ 1）課題研究取得了三個省級獎勵（“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎 1 個，省三等獎 2 個）；我校提出的“小課題、短周期”的以校為 本的校級課題研究模式，得到了市中小學(xué)等級評估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。例如： XX 年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。自從 XXXX 年 X 月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重，行政工作為主，教學(xué)工作不怠。中學(xué)特級教師述職報告 第一篇：中學(xué)特級教師述職報告 中學(xué)特級教師述職報告 中學(xué)特級教師述職報告是一篇關(guān)于“中學(xué)特級教師述職報告”的文章。希望本文對你有所幫助。 也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀有關(guān)新課改方面的教育理論和信息。 本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導(dǎo)》高