【正文】 力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。反之，班級的風(fēng)氣差，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣。 三、班主任工作情景 本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外， 更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，注重課堂問題的有效性、實效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維本事， 保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點 .并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。作為一個班主任又怎樣使自我的工作上臺階。在此，我衷心地感激給了我無數(shù)幫忙的高迪教師。 五、鉆研教學(xué)，提高自我 在這一年的擔(dān)任高一 (3)班實習(xí)班主任期間，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi) 出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)學(xué)生提 出批評意見時，我虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生進(jìn)取性的調(diào)動，本事的培養(yǎng)。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我進(jìn)取與同學(xué)們一齊勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會 。在高一 (3)班班主任高迪教師的幫忙帶領(lǐng)下，我在班中教好自我數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。在德育教育方面，我主要是開展主題班會，來加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。經(jīng)過周記這個小平臺，學(xué)生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決，我和學(xué)生之間實現(xiàn)了心與心的交流。而她感覺此刻大學(xué)畢業(yè)也不好找工作，所以不想繼續(xù)升學(xué)，了解到這一情景后，我耐心的對她講解上學(xué)的必要性和重要性，并且他很聰明，升學(xué)應(yīng)當(dāng)是沒有問題的，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，不斷的充實豐富自我，經(jīng)過一番深入的聊天，再上課時，他就很認(rèn)真的上課。我根據(jù)學(xué)生成長的過程中的諸多問題，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手。作為實習(xí)生，我與學(xué)生們之間的年齡差距小，所以我與原班主任協(xié)商，由我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。 家庭是學(xué)生的第一 所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，所以一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。 學(xué)生不僅僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，所以，作為一名班主任，用自我的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)他們，信任他們，經(jīng)過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā) 展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自我當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。 班主任實習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。同時要加強(qiáng)與同學(xué)間的溝通，要走進(jìn)他們的心里并及時了解他們的心理的動態(tài)。班主任的工作是最貼切學(xué)生的。為了盡快認(rèn)識他們，我用了一天的時間看本班的座 次表，以盡快記下每位同學(xué)的名字。 教育實習(xí)自我鑒定班主任工作 3 兩個月的實習(xí)生活畫上了句號，經(jīng)過實習(xí)讓我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，讓我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺 !從教室里的摸擬課堂走向真實的教學(xué)工作，這之間有很大差別。同時也讓我認(rèn)識到教育是神圣而細(xì)致的，教師是崇高而平凡的。還與他的媽媽溝通，期望她能在孩子身上多花些時間。其二：在班里不愿與教師溝通，拿在家的手法對待班里的同學(xué)，致使同學(xué)都排擠他，在班里沒有談心的朋友。讓我認(rèn)識到了小學(xué)家訪工作的重要性，僅有家校結(jié)合，才能更好地開展學(xué)校工作。 (2)在團(tuán)體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 (5)發(fā)現(xiàn)有 人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源 。過程：一、談話引入：二、用電安全 (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。從此，她承擔(dān)起了照顧媽媽和智障哥哥的職責(zé)，還要上學(xué)。舉身邊的一些關(guān)于民族精神的例子：團(tuán)結(jié)互助 (比如有一個或幾個同學(xué)有困難了，身旁的同學(xué)明白后都去幫忙這些同學(xué)。善于培養(yǎng)有本事的班干部，把班級交給孩子們自我管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。 善于培養(yǎng)有本事的班干部在一 (1)班，我會給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然我會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情景和每個學(xué)生具備的不一樣本事，讓學(xué)生擔(dān)任不一樣的職位。 五個月的頂崗實習(xí)支教生活似彈指一揮間，教學(xué)實習(xí)是 師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，實習(xí)讓我們得到了歷練和成長，為我們翻開了教學(xué)生涯的第一頁，讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛，第一次體會到了無私奉獻(xiàn)的高尚和幸福，第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張，實習(xí)真正地鍛煉自我的實踐潛力，培養(yǎng)了自我的耐心，成長了很多，收獲了很多。期末考試后又召開了家長會，主要把學(xué)生近兩個月來的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活狀況匯報給家長，最終又制定復(fù)習(xí)計劃，讓學(xué)生確定目標(biāo)，盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)計劃階段。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦 !您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭 !啊，老師，您的精神，永記我心 !下面是為大家整理的教育實習(xí)自我鑒定班主任工作五篇，希望對您有所幫助。 一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進(jìn)取地去發(fā)展他們自我。有的教師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生 是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所應(yīng)對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解。 三 .尊重學(xué)生，以誠相待 以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每一天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情景 。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自我必須的確定本事，也有了自我必須的看法。 教育實習(xí)自我鑒定班主任工作 5 在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，所以，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。衛(wèi)生方面主要是督促學(xué)生值日，且讓學(xué)生意識到良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)、個人健康、團(tuán)體榮譽(yù)之間的關(guān)系，使學(xué)生自覺堅持良好的衛(wèi)生環(huán)境。有些通性的問題我則會經(jīng)過其他的途徑給予答復(fù)。我課下找他聊天，發(fā)現(xiàn)了她愛搞小動作和妨礙教師講課的原因，因為家中父母離異，他與奶奶一齊生活，奶奶不關(guān)注這些。八年級，正是青春叛逆期，自我意識覺醒，應(yīng)對人生意義、兩性問題、學(xué)習(xí)問題、人際交往問題等諸多問題，學(xué)生的心理問題尤為突出。有了這一個月的班主任經(jīng)驗會讓我確信教學(xué)實習(xí)將是即將走向職業(yè)生涯的我收獲的一筆寶貴的財富 ! 教育實習(xí)自我鑒定班主任工作 4 2021 年 11 月 5 日來到這所學(xué)校實習(xí)，在實習(xí)期間除了日常的教學(xué)活動外，我還擔(dān)任八年級四班的助理班主任，協(xié)助原班主任進(jìn)行班級管理。我抓住比賽活動的機(jī)會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過程。 批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，所以在批評的同時不忘記對此人進(jìn)行表揚，最終激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。我認(rèn)為僅有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。當(dāng)好班主任紀(jì)要走進(jìn)學(xué)生們的心里，又要樹立威信，做到這一點是很不容易的。首相獎懲要分明，對表現(xiàn)好的學(xué)生要及時鼓勵以增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取性，同時對表現(xiàn)差的學(xué)生要加以嚴(yán)厲的批評教育。班主任對班級的班風(fēng)建設(shè)十分重要，日常工作是加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，并負(fù)責(zé)學(xué)生的心理教育。實習(xí)的第一天我的班主任指導(dǎo)教師就給我講了這個班的基本情景。我將在今后的工作中繼續(xù)努力，及時鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。短短的一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實習(xí)中我的本事都得到了鍛煉和提高對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財富。我在與孩子的家長溝通中，要求家長對孩子不能盲目地順從，應(yīng)有原則性，當(dāng)孩有有什么合理要求時，家長能夠滿足，否則就不要輕易答應(yīng)。 我先對他行為分析原因：其一：這孩子自小父母離異，生活在單親家庭中，長年生活在外公與外婆的溺愛中，媽媽常常在外擺攤做生意，一天幾乎沒什么時間花在小孩身上，家中沒誰能管住他，幾乎是想要什么就給什么，想做什么誰也不阻攔他，致使他自小就沒有愛心，目中無人 。經(jīng)過家訪，全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 (1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 “自護(hù)、自救安全教育”目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。堅強(qiáng)勇敢 (重慶一位小朋友 (小冬香 )5 歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。班會流程： (1)給學(xué)生講有關(guān)一個有關(guān)勤勞和堅強(qiáng)的小故事，也就是 20__年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。從這個角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機(jī)會發(fā)揮自我的本事 ，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的本事。無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我對學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學(xué)生清楚地明白什么是對的、什么是錯的?？傊?，我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了各方面組織管理潛力。空閑時間幾乎每一天都去班里轉(zhuǎn)幾圈，找班干部了解班級里的狀況，并及時采取措施完善班級規(guī)章制度，每周一都開主題班會，輔導(dǎo)個別學(xué)生 ，給個別學(xué)生做思想工作，規(guī)范他們的行為，學(xué)習(xí)態(tài)度等。教育實習(xí)自我鑒定班主任工作示例 [大全五篇 ] 第一篇：教育實習(xí)自我鑒定班主任工作示例 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 班級分組，選出小組長，選出班干部，制定班級口號目標(biāo)，上課期間進(jìn)行巡堂，檢查上課聽課狀況，如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽課的學(xué)生，下課及時找他談話進(jìn)行思想教育，提出警告。在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部去管 理班級，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會了對學(xué)生個別教育，學(xué)會了如何開主題班會等。獎賞分明，恩威并重。這是使班干部的工作有了必須的挑戰(zhàn)性。 “愛國教育，學(xué)唱國歌”班會目的：經(jīng)過本次班會讓同學(xué)們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現(xiàn)出來的民族精神，從小培養(yǎng)學(xué)生的民族精神意識。借同學(xué)的東西按時歸還 )。媽媽去世后，她仍然堅持照顧哥哥。 (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 三、交通安全： 行走時怎樣注意交通安全。為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想狀況，學(xué)習(xí)實踐活動的效果，我進(jìn)行的家訪，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的溝通，以便有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。所以，班上的同學(xué)基本不與他交往，都遠(yuǎn)離他。其次就是與家長溝通，教師的本事再大，沒有家長的很好配合，那也只能是徒勞。此刻課間很少看到他與同學(xué)鬧意見，和同學(xué)相處甚好，對教師也相當(dāng)尊敬。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。 我所帶的班主任實習(xí)班級是班，由于也是我所在的數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)班級，所以有很多時間和他們相處。從此那幾個學(xué)生成了我的重點教育對象。所謂無規(guī)矩不成方圓，班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為和獎罰的準(zhǔn)則，所以班規(guī)對一個班級至關(guān)重要。如何架好教師與家長間的橋梁是很值得研究的。在班內(nèi)挑選本事強(qiáng)的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強(qiáng)，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，并且要在班級內(nèi)樹立 典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。此外，活動中體現(xiàn)教育方 針是一個十分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認(rèn)識個人與團(tuán)體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自我是班級的一員應(yīng)當(dāng)身兼職責(zé)與義務(wù)，所以構(gòu)成團(tuán)體主義觀念。 班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。如林霄同學(xué)生上課愛搞小動作，妨礙教師講課。 其次，我會經(jīng)過學(xué)生每周的周記了解他們的心理狀況，學(xué)生在周記中