【正文】 教學(xué)質(zhì)量”為重點，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。二是開展小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小 制作、小創(chuàng)造的四小活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 繼續(xù)抓好科技特色教育⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學(xué)實驗班中，大力開展對非語言類學(xué)科運用雙語教材的研究工作。具體目標如下：⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學(xué)生每學(xué)期讀課 外書不少于2～ 4 本，背誦古詩文不少于 20～ 40 首；教師讀書不少于 3 本。 加強教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。 第二篇：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，學(xué)校教導(dǎo) 處工作計劃。形成“在 學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。 (四 )完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂 完善教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)管理 根據(jù) 學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。 ⑵、抓師能提升。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。實行教師候課制，每位任課教師必須提前 12 分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。 ，大力推進小課題實踐研究。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。 針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。 三、其他工作。同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果 (這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳 )。 任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們 。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意 占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。提高自身的素質(zhì)。 ⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出 1— 2 人上公開課，錄像保存。并做好記錄，供考核用。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。提高集體備課 的質(zhì)量。 ⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況 (漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等 )并做好記錄。 加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。上課期間 (包括上晚輔導(dǎo)期間 )禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。 二、工作思路： 根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī) 范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。20XX 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 _學(xué)校教導(dǎo)處明年工作計劃（小編整理） 第一篇： 2020 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 _學(xué)校教導(dǎo)處明年工作計劃 在管理學(xué)中，計劃具有兩重含義，你知道具體怎么寫工作計劃嗎 ?以下是整理了關(guān)于 2020 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 _學(xué)校教導(dǎo)處明年工作計劃范文，希望你喜歡。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 抓好常規(guī)教學(xué)的管理 ⑴、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。 ⑶、完善教學(xué)管理 考核項目，增強可操作性，提高實效性。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。①認真學(xué)習(xí)兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組 (以年級為單位 )集體備課。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課， XX 年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。月考成績與課節(jié)費掛鉤。 ⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。 備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋 。 保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。教師要注重課堂 40 分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。 嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè) 教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎 (各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的 .改措施的重要依據(jù) )，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng) 。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為 畢竟英語生中臥虎藏龍。 學(xué)校教導(dǎo)處明年工作計劃篇三 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的發(fā)展 思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。 ，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。做到“四比四查” (比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊 )。備課是教師根據(jù)新課程標準和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準備工作。 。 。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。 B、進行師資培訓(xùn)。其理論和實踐讓很多身處“迷茫”之中的