【正文】 息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科本新聞共 2 頁 ,當(dāng)前在第 2 頁 12 第三篇：學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。同時(shí)，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期三次）。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科 研水平。 （ 5）、以問題、讀書、行動、反思、改進(jìn)為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。 豐富幼兒生活。 （六）、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。 以活動為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處。 （ 2）、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進(jìn)來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。 舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。 打造有效課堂。 抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 （ 5）依托“校際聯(lián)合，名校引領(lǐng)”，請名校教師到校送課，指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué) 習(xí)。 （ 3）作業(yè)。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。加強(qiáng)教研組建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)研究“如何有效預(yù)習(xí)”、“如何有效互動”、“如何有效檢測”，實(shí)行周研討制度、作業(yè)月檢制，積極開展組內(nèi)教師的聽課、 評課活動，創(chuàng)新形式進(jìn)行專題研究，提高研討實(shí)效。開 展好“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動：即每人一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一堂實(shí)驗(yàn)課、一份精品教案、一篇教學(xué)論文、一萬字的學(xué)習(xí)體會、每周一篇教學(xué)反思。開設(shè)舞蹈課、幼兒英語課、手工課、啟蒙習(xí)慣課、生活語文課。 6）研討：組織好三次大型研討、驗(yàn)收工作。 重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。 全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。 （ 4）小結(jié)：實(shí)行月小結(jié)辦法，通過小結(jié)與反思，促進(jìn)教師成長。堅(jiān)持以評促教，安排好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評估及驗(yàn)收工作。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學(xué)水平。 （三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。 B、作業(yè)批改。課堂教學(xué)是實(shí) 施素質(zhì)教育的主渠道，教師要科學(xué)安排課堂，恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。 （ 4）完善骨干教師培養(yǎng)制度。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用，提高教師的電化教學(xué)水平。 促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。 （ 1）、開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育工作。 繼續(xù)開展讀書活動。 （ 5）、以問題、讀書、行動、反思、改進(jìn)為基本模式，開展師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。同時(shí)，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期三次）。 第四篇：學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2021—— 2021 學(xué)第二學(xué)期 孫集二中教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。 （五）、加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。 培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)知恩、感恩行動。 （ 4）、加強(qiáng)對已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作；督促教師人人參與課題研究。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。 （ 2）、加強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。 堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效” 本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)我校自然、勞動學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市英才杯，獅山杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。 三、主要工作㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌 積極開展新教育實(shí)驗(yàn)研究新教育實(shí)驗(yàn)是朱永新教授新教育思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。 總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育，腳踏實(shí)地努力前行。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。 A、組織各類講座 (走出去，請進(jìn)來 )，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。 三、工作措施 (一 )落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量 教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況的。 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。 ⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。 ⑷、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo) (三個(gè)主任各主管一個(gè)年級 )，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。 ⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。大力開展教育科研，向科研要效益。 三、主要工作： 本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。 ⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。謹(jǐn)防流于形式。 ⑸、按考核項(xiàng)目 ，定期進(jìn)行檢查、評價(jià)考核。