2023國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號(hào)：2412）-全文預(yù)覽
【正文】 稱敘述，我們稱為主觀敘述。 (√ )3．一篇文章是由若干段落組成的，而不是由若干層次組成的。 第四篇： 2021 國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號(hào)： 2412） 2021 國家開放大學(xué)電大?？啤痘A(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號(hào)： 2412） 盜傳必究一、判斷題（每小題 1 分，共 10 分。 宏觀物體時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生大量的量子態(tài)塌縮（量子行為），時(shí)間在飛快地跳躍，因?yàn)樗w快，所以就近似看成它是線形流淌的，所以我們計(jì)量時(shí)間的方法不是以量子態(tài)的發(fā)生為根據(jù)的，而是經(jīng)典的計(jì)時(shí)方法。 量子力學(xué)中的時(shí)間觀念：光子在不發(fā)生量子行為時(shí)是沒有時(shí)間流失的，因此光速無窮大，它在某一時(shí)刻，既在此地，又在彼地，表現(xiàn)出波的行為。但從那以后時(shí)間作為一種存在為人們廣泛接受。 人們根據(jù)時(shí)間是均勻流淌的觀念，不斷設(shè)計(jì)更精確的均勻變化的計(jì)時(shí)儀器，一直到伽利略的單擺。 為了精確計(jì)量時(shí)間，始有計(jì)時(shí)的儀器。 請(qǐng)以“有關(guān)時(shí)間”為題，寫一篇文章。這正是文學(xué)寫作所特有的語言生動(dòng)性的真實(shí)含義所在。這是因?yàn)椋瑢?shí)用寫作是一種 最直接地與接受者現(xiàn)實(shí)日常生活相聯(lián)系的文體類型，在它那種通俗但卻簡(jiǎn)潔，樸實(shí)而又流暢的語言表達(dá)中，適時(shí)地傳達(dá)著生活中正在發(fā)生的變化，以及我們需要及時(shí)了解的新鮮知識(shí)，正是這種平實(shí)的語言與鮮活的信息相互結(jié)合，形成了實(shí)用寫作所特有的語言的生動(dòng)性。理論寫作中語言運(yùn)用的生動(dòng)性，從根本上來說，是由語言表述形式的嚴(yán)密而流暢，與其所表達(dá)的認(rèn)識(shí)內(nèi)容的深刻而透徹相互結(jié)合，共同形成的一種令人茅塞頓開、酣暢淋漓之感。（ 1 分）三、分析論述題（共 20 分） 7．分析并闡述語言運(yùn)用生動(dòng)性的文體差異。 答：關(guān)于層次安排的方式，在以不同表達(dá)方式為主的不同文體中，會(huì)有不同的表現(xiàn)形態(tài)： (1)在以記敘為主的各種文體中，有六種層次安排的基本方式：以時(shí)間的推移為順序來安排層次，以空間的變換為順序來安排層次，以時(shí)空交叉為順序來安排層次，以材料性質(zhì)的分類來安排層次，以作者的認(rèn)識(shí)和感情發(fā)展為順序來安排層次，以人物的意識(shí)流動(dòng)為順序來安排層次。（ 4 分） (3)材料要具有可讀性。 答： (1)材料要最具代表性。之所以采用審美性文體這個(gè)概念，意在突出它們作為人類運(yùn)用藝術(shù)方式掌握世界的結(jié)晶而不同于其他文體類型的心理特征。這是它異于思維之處。 2 言之有序：“言之有序”就是要求文本的結(jié)構(gòu)安排能夠符合語言表達(dá)的線性特征所體現(xiàn)的本質(zhì)要求，使文本思想內(nèi)容的表現(xiàn)過程具有嚴(yán)密而又靈活的線性表達(dá)秩序，其目的在于使閱讀者能夠循此而最有效地實(shí)現(xiàn)與寫作者的精神交流。 第三篇：國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》 2021 期末試題及答案（試卷號(hào)： 2412） 國家開放大學(xué)電大?？啤痘A(chǔ)寫作》 2021 期末試題及答案（試卷號(hào)： 2412）盜傳必究一、名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分） 1．材料：一般而言，凡是被寫作者用來提煉和表現(xiàn)文本思想的那些事實(shí)現(xiàn)象、理論依據(jù)和各種數(shù)據(jù)，都可稱之為材料。 歷史是今天的過去，今天是明天的歷史。 我們的人生亦是如此，快樂與痛苦處處相伴，時(shí)時(shí)追隨。像當(dāng)初的到來一樣，它們義無反顧地 奔向泥土，那里是它們最后的歸宿，他們很疼，可是很欣慰。曾經(jīng)在土壤中不懈努力不懈追求，在逆境中始終奮發(fā)向上的種子終于開放出美麗，開放出燦爛，開放出驕傲妖嬈，迎來了他們生命的春天，放飛出他們的朝氣，馥郁。 疼痛也美麗雨點(diǎn)會(huì)變成咖啡， bai 種子會(huì)開出玫瑰，離別，是為了體 du 會(huì)，寂寞的滋味。寫作要求： 1．自選角度，文體不限。因而，在沒弄清真正的病因前不宜隨便止痛。 一個(gè) 9 歲的女孩，自降生之后，因無疼痛的感覺而多災(zāi)多難，先后被燙傷、割傷、擦傷、咬傷和多次骨折。 答： (1)人物描寫：肖像描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫和語言描寫； (2)景物描寫：自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫； (3)場(chǎng)面描寫 ：人物描寫與景物描寫相結(jié)合的綜合性描寫。 2．簡(jiǎn)述寫作過程中對(duì)典型材料進(jìn)行選擇的要求。 (√ )9．論據(jù)是寫作者用來支持論點(diǎn)成立的材料。 (√ )5．真正的辭藻美來源于語詞的恰當(dāng)使用與文本的整體表達(dá)效果的相互融合。正確的在括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“”） 1．寫作作為人類精神文化創(chuàng)造的一種重要方式，有兩個(gè)鮮明特點(diǎn)，一是它的通用性，二是它的群體性。在這天天天天的歲月里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，痛苦一定常常相隨?？鞓饭倘幻利?，中考滿分作文可是痛苦又何嘗不是一筆財(cái)富。當(dāng)冬雪覆蓋大地，世上一片 純白雪亮的時(shí)候，他們腐爛了，痛徹心扉，生不如死。原來痛苦可以創(chuàng)造美麗，原來疼痛可以延續(xù)美麗。路一 zhi 走就累，雨一碰就碎，只怪咖啡喝不醉。 2．文體特征突出，表達(dá)方式恰切； 中心明確，立意新穎； 內(nèi)容充實(shí)，選材合理：結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)； 語言流暢，表述清楚； 書寫規(guī)范； 文面整潔。醫(yī)生常把各種不同性質(zhì)、不同部位的疼痛作為確診疾病的主要依據(jù)。國內(nèi)外的一些資料表明，一般無痛感的兒童很少能活到成年，迎接他們的幾乎都是傷、病、殘、亡！原來，在人的皮膚上，每平方厘米應(yīng)有 100 到 200 個(gè)痛覺點(diǎn)。 每個(gè)要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。 答： (1)材料要具有代表性； (2)材料要最有精神啟迪效果； (3)材料要具有可讀性。 ( )10．消息與通訊、說明書與解說詞、調(diào)查報(bào)告與總結(jié)屬于實(shí)用 (認(rèn)知 )性文體。(√ )6．理論寫作中對(duì)語言的準(zhǔn)確性要求在很大程度上指的是概念使用上的科學(xué)性。( )2．寫作實(shí)踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑。正確的在括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“”） 1．寫作作為人類精神文化創(chuàng)造的一種重要方式，有兩個(gè)鮮明特點(diǎn)，一是它的通用性，二是它的群體性。 (√ )5．真正的辭藻美來源于語詞的恰當(dāng)使用與文本的整體表達(dá)效果的相互融合。 (√ )9．論據(jù)是寫作者用來支持論點(diǎn)成立的材料。 2．簡(jiǎn)述寫作過程中對(duì)典型材料進(jìn)行選擇的要求。 答： (1)人物描寫：肖像描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫和語言描寫； (2)景物描寫：自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫； (3)場(chǎng)面描寫 ：人物描寫與景物描寫相結(jié)合的綜合性描寫。 一個(gè) 9 歲的女孩，自降生之后，因無疼痛的感覺而多災(zāi)多難，先后被燙傷、割傷、擦傷、咬傷和多次骨折。因而，在沒弄清真正的病因前不宜隨便止痛。寫作要求： 1．自選角度，文體不限。 疼痛也美麗雨點(diǎn)會(huì)變成咖啡， b
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