【正文】 ，兩三口就吃完了。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。 記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。刻苦的，但也是甜蜜，快樂(lè)，多彩的。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球?? 傍晚，同學(xué)們都 高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候 ，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩?？晌覅s覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子 在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。 轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。因?yàn)樵羞^(guò)的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西 ...... 第三篇：【實(shí)用】描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 【實(shí)用】描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 8 篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。現(xiàn)在回想，快樂(lè)的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來(lái)，都少不了他們的功勞。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓 舞他站起來(lái)跑完全程。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。 學(xué)之甜 一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊 —— 測(cè) 驗(yàn)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 7 生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。我們的玩耍也很開(kāi)心。賽車比賽馬上就要開(kāi)始了，我心里可高興了，隨著周圍越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。 你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么 足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！边€記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦 !”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起。 時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。 每周班級(jí)的讀書(shū)課，都能聽(tīng)到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書(shū)，聽(tīng)得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。 等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛(ài)的體育課。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書(shū)聲，路過(guò)的行人都會(huì)忍不住停下來(lái)欣賞片刻。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 4 家是溫暖的，充滿愛(ài)的。 但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 3 有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。校園的生活多么美好！ 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 2 我的校園生活 四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。怎么辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái)；當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮 時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。 為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣活動(dòng)。因?yàn)樵羞^(guò)的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西 ...... 第二篇：描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 【精選】描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 9 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）?，F(xiàn)在回想，快樂(lè)的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來(lái)，都少不了他們的功勞。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。 學(xué)之甜 一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊 —— 測(cè)驗(yàn)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助?！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 7 生活是一支交響曲 ，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。我們的玩耍也很開(kāi)心。賽車比賽馬上就要開(kāi)始了，我心里可高興了，隨著周圍越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。 你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么 足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！边€記得你的手心是溫?zé)岬?，如同嬰兒肌膚那般柔軟。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦 !”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起。 時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。 每周班級(jí)的讀書(shū)課，都能聽(tīng)到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書(shū)，聽(tīng)得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。 等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛(ài)的體育課。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書(shū)聲，路過(guò)的行人都會(huì)忍不住停下來(lái)欣賞片刻。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 4 家是溫暖的，充滿愛(ài)的。 但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐 下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 3 有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。校園的生活多么美好！ 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 2 我的校園生活 四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。怎么辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái)；當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。 為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣活動(dòng)。描寫(xiě)校園的生活的作文 500字錦集（精選合集） 第一篇：描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 【精選】描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字錦集 9 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 0 級(jí)的特大地震?？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎么無(wú)人問(wèn)津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近 5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年 級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2 班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。于是，我回答：“有啊?！蔽艺f(shuō)著。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求 知。 記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩?！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。 我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍遥滋斓目沼鄷r(shí)間沒(méi)有地方可以去。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么 ?沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢 ?如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢 ?其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。這充滿未知的 .校園生活令我期待。 坐到教室里，拿 起書(shū)本，和同學(xué)們一起認(rèn)真地讀著課文。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲(chóng)，玩著多樣的游戲，大家有說(shuō)有笑，給先前寧?kù)o的操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一起做游戲。 我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來(lái)吧！ 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 5 時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退 ?兩難?！? 第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。它們的桿始終是筆直的，花盤(pán)是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)?！? 我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢？突然，我想起上次老師讓 我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車；還有??賽車 手們按順序排整齊。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品，給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè)，有時(shí)也很難過(guò)，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園。 初三是“天堂。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石 頭，壓在地球的中央，好沉，好沉??每一