【正文】 ，兩三口就吃完了。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。 記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師?？炭嗟模彩翘鹈?，快樂，多彩的。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。你看，運動場上同學們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側(cè)的風雨體育室里打乒乓球?? 傍晚，同學們都 高興地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候 ，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩?？晌覅s覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。第六節(jié)課是上數(shù)學課，我們個個開動腦筋思考著題目。午寫時間到了，今天是抄作業(yè)，班長拿著本子 在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。 轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。因為曾有過的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西 ...... 第三篇：【實用】描寫校園的生活的作文 500 字錦集 【實用】描寫校園的生活的作文 500 字錦集 8 篇 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文?，F(xiàn)在回想，快樂的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來，都少不了他們的功勞。希望我們的生活能越來越精彩。這時在旁的同學馬上鼓 舞他站起來跑完全程。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。每讀一本好書就像交了一個新朋友。 學之甜 一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。唉，分數(shù)，學生的命根也。我們還得時刻面臨著老師的突擊 —— 測 驗。我們一起學習，互相幫助?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 7 生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。我們的玩耍也很開心。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。 你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么 足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！边€記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦 !”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。 每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。 等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 4 家是溫暖的，充滿愛的。 但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 3 有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。校園的生活多么美好！ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 2 我的校園生活 四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。他掏出了十元錢，買走了這本書。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。怎么辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮 時；當我想到一個 9 歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。 為了盡快幫助災區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。因為曾有過的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西 ...... 第二篇：描寫校園的生活的作文 500 字錦集 【精選】描寫校園的生活的作文 500 字錦集 9 篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）?，F(xiàn)在回想，快樂的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來，都少不了他們的功勞。希望我們的生活能越來越精彩。這時在旁的同學馬上鼓舞他站起來跑完全程。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。每讀一本好書就像交了一個新朋友。 學之甜 一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。唉，分數(shù)，學生的命根也。我們還得時刻面臨著老師的突擊 —— 測驗。我們一起學習，互相幫助?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 7 生活是一支交響曲 ，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。我們的玩耍也很開心。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。 你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么 足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！边€記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦 !”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。 每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。 等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 4 家是溫暖的，充滿愛的。 但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐 下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 3 有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。校園的生活多么美好！ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 2 我的校園生活 四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。他掏出了十元錢，買走了這本書。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。怎么辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個 9 歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。 為了盡快幫助災區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。描寫校園的生活的作文 500字錦集（精選合集） 第一篇：描寫校園的生活的作文 500 字錦集 【精選】描寫校園的生活的作文 500 字錦集 9 篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。 0 級的特大地震。可抬頭一看，咦？我們的展區(qū)怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近 5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年 級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2 班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。于是，我回答：“有啊?！蔽艺f著。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求 知。 記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩?！蔽夷弥案?，跑進了教室，兩三口就吃完了。 我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么 ?沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢 ?如果沒有將專業(yè)學好，我們的理想又要怎么辦呢 ?其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。這充滿未知的 .校園生活令我期待。 坐到教室里，拿 起書本，和同學們一起認真地讀著課文。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。 我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 5 時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。幽靜小路獨自徘徊，進亦退 ?兩難?！? 第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽?！? 我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓 我們準備賽車，要舉行賽車比賽。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有??賽車 手們按順序排整齊。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。 初三是“天堂。我們堅信，不經(jīng)歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石 頭，壓在地球的中央，好沉，好沉??每一