【正文】 在接下來(lái)的 每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 篇二：幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。上午半日活動(dòng)是指從早晨 7 點(diǎn) 30 幼兒來(lái)園到中午 11 點(diǎn) 30 幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。 在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 第二篇： 2020 幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2020幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇一：幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感受。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。 這一次實(shí)習(xí)讓我們深刻理解到課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 氨是無(wú)色，毒性 2 級(jí)，能燃燒和爆炸的化工原料，氨液飛濺到皮膚上會(huì)引起凍傷、燒傷，氨能刺激人的眼睛，呼吸道及肺部，當(dāng)空氣中氨的容積濃度達(dá)到 %時(shí)，人在其中停留 半小時(shí)即可中毒，而達(dá)到 1625%時(shí)，會(huì)引起爆炸，氨能與水互相溶解。因?yàn)榘睔馀c水相溶，不產(chǎn)生氣泡，甚至水呈乳白色，水溫上升。再看空氣分離器外壁上的霜不可結(jié)得太少或沒(méi)有，如果太少或沒(méi)有，證明凝結(jié)的氨液量少，給管 1 供液會(huì)不足。微微開(kāi)啟放空氣閥，水中便有氣泡由下向上浮起，放空氣閥不要開(kāi)啟過(guò)大，以水內(nèi)有一定速度氣泡跑出為準(zhǔn)?；旌蠚怏w自冷凝器來(lái)，通過(guò)混合進(jìn)氣閥進(jìn)入管 2，氨液自膨脹閥來(lái)，進(jìn)入管 1后吸收管 2 內(nèi)的混合氣體熱量而氣化，氨氣出口經(jīng)降壓管接至總回氣管道，則氨氣被壓縮機(jī)吸入。上封頭有一抽氣閥、側(cè)面上部有壓力表，在直筒部分側(cè)面設(shè)有油位計(jì)，底部有一放油閥。集油器有 dhy、 jya 及 jyr 三大系列，其中 jyr 系列裝有電加熱器，可使氨液中的油較快分離出來(lái) 。它須要有總調(diào)為它提供氨液節(jié)流后成為低溫低壓的液體來(lái)洗滌雙級(jí)壓縮機(jī)第一次排出來(lái)的氨氣，也有從總調(diào)節(jié)站來(lái)的液體通過(guò)盤(pán)管進(jìn)過(guò)冷，以達(dá)到更低的蒸發(fā)溫度。通過(guò)蒸發(fā)式冷凝器把高溫沒(méi)壓的氨蒸氣冷凝成低溫的高壓的液體，再流入下一個(gè)設(shè)備。這是一個(gè)洗滌式油分離器 ,主要原理是把壓縮后的氨氣經(jīng)液氨洗滌，借油氨比重之不同，使混合氣體經(jīng)過(guò)直徑較大的容器，減低其流速和改變其流動(dòng)方向，使油從中沉降后分離。 油分離器在蒸汽壓縮式制 冷系統(tǒng)中，經(jīng)壓縮后的氨蒸汽，是處于高壓高溫的過(guò)熱狀態(tài)。 壓縮機(jī)制冷壓縮機(jī)是制冷裝置中最主要的設(shè)備，通常稱為制冷裝置中的主機(jī)。 經(jīng)過(guò)在北海漁業(yè)冷凍的半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)有了研發(fā) 的認(rèn)識(shí)，使自己更充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。擁有如此龐大的機(jī)房設(shè)備，生產(chǎn)能力當(dāng)然也強(qiáng)，一天能急凍 20t 的食品，凍藏 3000t 貨物，冰庫(kù)的日生產(chǎn)能力為 800t。 專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 5 此次的實(shí)習(xí)有兩家單位，第一家是北海外貿(mào)冷凍加工廠是一家始建于 1975 年 1976 年投產(chǎn)的海產(chǎn)品加工廠，該企業(yè)擁有雄厚的資本，先進(jìn)的管理模式，完事、穩(wěn)定的生產(chǎn)、銷售鏈，是北海眾多冷凍加工廠中較為有名的一家企業(yè)。實(shí)踐是一塊試金石，它能檢驗(yàn)我們各方面的素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想。可是皇天不負(fù)有心人， 在同學(xué)們明確的分工調(diào)配下，我們以常人不能獲得之速度，完成了所有的切割剪裁任務(wù)，順利地過(guò)渡到了最后的組裝粘合以及修補(bǔ)環(huán)節(jié)。 v 型刀以及 90176。完成了全部的繪圖工作后，本次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)最具難度的開(kāi)料切割工序開(kāi)始了。在細(xì) 心地聽(tīng)完老師提出的要求以及各方面的建議之后，同學(xué)們便開(kāi)始了制作風(fēng)管的第一個(gè)步驟 —— 設(shè)計(jì)繪圖。 本環(huán)節(jié)采用輕質(zhì)、高硬度、經(jīng)久耐用的鋁箔復(fù)合擠塑空調(diào)保溫板 ，內(nèi)部為獨(dú)立的密閉式氣泡結(jié)構(gòu)，外部為壓花鋁箔，具有高抗壓，不吸水，防潮、不透氣、輕質(zhì)、使用壽命長(zhǎng)、導(dǎo)熱系數(shù)低、持久的保溫隔熱性。 關(guān)于銅管的焊接，老師在講授了很久之后，為了確保我們的安全，還是再三強(qiáng)調(diào)焊接過(guò)程中需注意的安全事項(xiàng)，并且重復(fù)為我們進(jìn)行操作演示，如何使用 15 型 割炬以及氧氣瓶和煤氣瓶，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能最大程度上地掌握這個(gè)環(huán)節(jié)的重要技巧，不出任何差錯(cuò)。對(duì)于個(gè)別沒(méi)有理解老師講授的要點(diǎn)的同學(xué)，出現(xiàn)了切割失誤導(dǎo)致銅管直接報(bào)廢的現(xiàn)象。 銅的化學(xué)性能穩(wěn)定，將耐寒、耐熱、耐壓、耐腐蝕和耐火 (銅的熔點(diǎn)高達(dá)攝氏 1083 度 )等特性集于一身，可在不同的環(huán)境中長(zhǎng)期使用。重量較輕，導(dǎo)熱性好，低溫強(qiáng)度高。 在了解本專業(yè)所涉及水管的設(shè)計(jì)規(guī)范、施工驗(yàn)收規(guī)范、制圖標(biāo)準(zhǔn)、安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法的同時(shí)，我們也進(jìn)一步掌握了制圖的基本知識(shí)、基本方法和要求 按照設(shè)計(jì)圖拼接完成后，本次實(shí)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)也就告一段落了 ! 本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)了解并熟悉銅管的各種性質(zhì)，掌握銅管的切割，彎曲以及焊接技術(shù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于不熟悉管子刀的正確使用方法，出現(xiàn)了些許的問(wèn)題，幸好有老師在一旁指導(dǎo)，才避免了制成廢品。 正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，鋼制水管的剪裁、攻絲對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，都不是容易的事，如果沒(méi)有大家一起努力，恐怕是很難完成的。 專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 4 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)類別： 姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 成績(jī)?cè)u(píng)定：指導(dǎo)教師： hvac工程技能訓(xùn)練 ______________1011至 116主校區(qū)制冷工程實(shí)驗(yàn)室 填寫(xiě)日期： 2021 年 1 月 8 日 hvac工程技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告 在 _老師以及 _老師的指導(dǎo)下，我們 __級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)課程在凜冽的寒風(fēng)中火熱地拉開(kāi)了序幕。吸收式制冷：液體汽化制冷，和蒸汽壓縮制冷一樣，利用液體制冷劑在低溫低壓下氣化達(dá)到制冷目的。熱泵機(jī)組分為：活塞式、螺桿式、旋渦式、離心式。且水長(zhǎng)期溶解于氟利昂中會(huì)分解而腐蝕金屬，使?jié)櫥腿榛?，因此需吸收氟利昂中水分。貯液器作用 :穩(wěn)定制冷劑流量，存貯液態(tài)制冷劑?；蛞蚬┮翰蛔?，使蒸發(fā)器傳熱面積未充 分利用，引起制冷壓縮機(jī)吸氣壓力降低，制冷能力下降。時(shí)蒸發(fā)器出口制冷劑蒸汽中夾帶的液體氣化，提高制冷壓縮機(jī)的容積效率和防止壓縮機(jī)液擊。 (分類：滿液式蒸發(fā)器 (臥式殼管蒸發(fā)器、水箱式蒸發(fā)器 )、非滿液式蒸發(fā)器、循環(huán)式蒸發(fā)器、淋激式蒸發(fā)器 )制冷裝置的換熱設(shè)備：冷凝器、蒸發(fā)器、再冷卻器、回?zé)崞?、中間冷卻器、冷凝蒸發(fā)器獲得較大再冷度的方法： 的液態(tài)制冷劑中 置再冷卻器。液體再冷溫度 。壓縮機(jī)的耗功率。缺點(diǎn)：冷卻用水大，體型笨重。相容性好。單位質(zhì)量制冷量要大。制冷劑的熱力學(xué)性質(zhì)：制冷效率高 。 采用再冷卻液態(tài)制冷劑可以減少節(jié)流損失，采 用膨脹機(jī)回收膨脹功可以降低消耗的功率，采用多級(jí)壓縮可以減少過(guò)熱損失。制冷方式：吸附式，蒸汽噴射式，吸收式，蒸汽壓縮式 (部件：蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥 )逆卡諾循環(huán)特點(diǎn)： 。③進(jìn)一步挖潛增效、節(jié)能降耗、積極探索、安全生產(chǎn)、提高效益的新 措施。②對(duì)濾油機(jī)濾芯采購(gòu) 盡快到位，對(duì)廢舊機(jī)油的再生利用，產(chǎn)生不小的經(jīng)濟(jì)效益。②制冷附屬設(shè)備故障率高，蒸發(fā)冷電機(jī)頻繁出現(xiàn)故障，已更換 7 臺(tái)電機(jī)，現(xiàn)要求廠家其余的 5 臺(tái)電機(jī)全部更換，單凍系統(tǒng)管道出現(xiàn)液錘聲，到目前還無(wú)法判斷具體原因。 制冷車(chē)間各種機(jī)器 設(shè)備運(yùn)行成本居高不下，用水量、用電量 等能耗比較高，跟同行業(yè)相對(duì)比，差距比較大，車(chē)間用電量占加工事業(yè)部總用電量 76%左右，達(dá) 90 萬(wàn)度 /月，夏季用電量接近 100 萬(wàn)度/月，分析原因：①主要是月宰殺量少，宰殺規(guī)模在 8 萬(wàn)只雞左右，成品量每月 4000 噸左右。 七、加強(qiáng)員工教育、培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。到 12 月份，用水量平均每月 100 噸左右，用電量控制在 2700 度 /日，噸產(chǎn)品控制在 190 元 /噸左右，經(jīng)過(guò)不斷挖潛，生產(chǎn)成本控制在可控范圍。對(duì)熱回收器投入使用，降低冷凝壓力，無(wú)形中減少用電成本，此技改項(xiàng)目還未完成。 與冷藏車(chē)間員工共同完成冷藏庫(kù)熱氨沖霜， 201庫(kù)、 205庫(kù)各熱氨沖霜一次， 202庫(kù)熱氨沖霜 2 次，與質(zhì)檢科質(zhì)檢員對(duì)每天產(chǎn)品的凍結(jié)效果進(jìn)行監(jiān)控，出現(xiàn)凍結(jié)效果偏差，及時(shí)查找原因。 老廠機(jī)房由于無(wú)專人看管，前期工作重點(diǎn)在于抽氨降壓，定期對(duì)老機(jī)房進(jìn)行巡查，在二月下旬至三月上旬進(jìn)行第一次倒氨操作，共倒氨 29 罐，每罐約 320 公斤，總計(jì)倒氨量 10 噸左右，九月上旬進(jìn)行第二次倒氨操作，共倒氨 7 罐，每罐約 330 公斤，總計(jì)倒氨量 噸左右。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。同時(shí)也能為我以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己有良好的實(shí)際意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問(wèn)題。 實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地?？照{(diào)節(jié)能就不能不提變頻，變頻空調(diào)器的制冷系統(tǒng)一般由變頻式壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、電子膨脹閥、電磁四通換向閥等部件組成的，所有的系 統(tǒng)都是由電控盒集成電路控制裝置控制的，這些東西 基本是由日方提供，所有沒(méi)有辦法做更多的了解。我們還去了，庫(kù)房，是頂排管的，房頂是用聚氨酯做的保溫材料，像是泡沫一樣的東西，庫(kù)房里面有風(fēng)機(jī)。好了，言歸正傳，在冷庫(kù)里面，我們首先到了機(jī)房，跟以往實(shí)驗(yàn)室里面的冷庫(kù)是不同的，當(dāng)然四大件還是在的，除了四大件，還有很多輔助的設(shè)備，像高儲(chǔ)器、集油器、回氣管道的截止 閥等等。冷凝器是放出熱量的設(shè)備，將蒸發(fā)器中吸收的熱量連同壓縮機(jī)功所轉(zhuǎn)化的熱量一起傳遞給冷卻介質(zhì)帶走。這樣，制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)蒸發(fā)、壓縮、冷凝、節(jié)流四個(gè)基本過(guò)程完成一個(gè)制冷循環(huán)。 第二天，也是一樣的參觀和學(xué)習(xí)，研究復(fù)雜的管線，這次畫(huà)的是制冷和供熱兩用的一個(gè)小型庫(kù)房。 專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 1 “沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)” ,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今天帶給大家一些 2020 年專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范例五篇，歡迎前來(lái)閱讀，希望大家能夠喜歡。當(dāng)然了，最后還是合格了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真么 !下午寫(xiě)了實(shí)習(xí)日記。 液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后，氣化成低溫 低壓的蒸汽、被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì) (水或空氣 )放熱，冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱汽化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。壓縮機(jī)是心臟，起著吸入、壓縮、輸 送制冷劑蒸汽的作用。 第三天，我們來(lái)到了 a 區(qū)的假山這里的地下冷庫(kù)，因?yàn)橥饷鏌?，而且事先是知道冷?kù)沒(méi)有運(yùn)行的，我穿了裙子，大家可想而知 哈，怎一個(gè)爽字了得 !季老師執(zhí)意要把自己的工作服給我穿，弄的我連哆嗦都不敢，還是爽啊。還有好多截止閥，單項(xiàng)、雙向的。制冷劑在換熱器里面流動(dòng)，以及電機(jī)帶動(dòng)橫流扇，都會(huì)產(chǎn)生噪音，這些都是在生產(chǎn)和設(shè)計(jì)上所遇到的困難，加貼海綿條，貼防震橡膠等方法可以大大減少了噪音，使空調(diào)可以達(dá)到相對(duì)的靜音效果。我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是 適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求 ,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要 ,是加強(qiáng)集體主義 ,愛(ài)國(guó)主義 ,社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑 .積極投身社會(huì)實(shí)踐 ,深入群眾 ,了解社會(huì) ,增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能 ,發(fā)揮聰明才智 ,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐 . 通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，使我能夠直觀的感受到我所學(xué)習(xí)的這一學(xué)科在人類 的正常生活中的重要性，也了解到了實(shí)際的生產(chǎn)到客戶使用，與最初的技術(shù)設(shè)計(jì)是有一定的距離的，所以要使技術(shù)設(shè)計(jì)更加具有實(shí)用性，就不能拋開(kāi)實(shí)際問(wèn)題，例如成本、可行性、環(huán)保、低能耗等等。在整個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂 ,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工 業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下： 一、兩次倒氨運(yùn)作及老廠機(jī)房巡查。 三、協(xié)調(diào)各部門(mén)完成生產(chǎn)任務(wù)，降低生產(chǎn)成本、節(jié)能降耗。 對(duì)主機(jī)房各機(jī)組及附屬設(shè)備進(jìn)行單獨(dú)電表安裝，對(duì)主機(jī)房的用水、用電量成本考 核有了科學(xué)的依據(jù)，對(duì)進(jìn)一步挖潛、節(jié)能降耗、降低生產(chǎn)成本起到了很大的作用。到 12 月份， 8℃系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間 6800 小時(shí)， 22℃系