小學(xué)英語unit2bletacuteslearn教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-全文預(yù)覽
【正文】 憶的效果。 3. 教學(xué)目標(biāo) 核心任務(wù)：通過各種任務(wù)和活動，在實(shí)際生活中熟練并靈活運(yùn)用數(shù)字。 2. 內(nèi)容分析 本節(jié)課是 PEP 四年 級上冊 Unit 2 My schoolbag 的第四課時(shí)，學(xué)生在三年級已學(xué)習(xí)了數(shù)字 120, 在 A部分學(xué)習(xí)了 6 種書本的名稱，能簡單介紹自己有多少本書的句子 “How many English books do you have?”和 “I have ...”。小學(xué)英語 Unit 2 B Let39。另外，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動要有梯度和層次感，設(shè)法讓每個(gè)學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。由 book 延伸出的 Chinese book, notebook 等五本書不僅承擔(dān)了以 舊帶新的重任，而且使整個(gè)課堂更加流暢，更有整體性。 情感態(tài)度：（ 1）激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生更濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣；（ 2）培 養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。采用多種方式讓學(xué)生在各項(xiàng)活動中體驗(yàn)探索的樂趣和成功的喜悅，有效地激發(fā)其樂學(xué)情感，從而實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的生活化、生命化、動態(tài)化、過程化的新型課堂教學(xué)理念。通過一系列的游戲，如繞口令、猜數(shù)字、表演對話、 chant等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，維持學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和合作能力。m fine. Yes. One! Two! ... 游戲活躍課堂氣氛，同時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)字110，以舊帶新，自然過渡到新課。 3 min Presentation 1. twentyone CAI: Add one bird How many birds can you see? Teach twentyone. e/e/, ty/ti/ S: Twentyone. Read after T: Group to individual 創(chuàng)設(shè)自然的情景，用學(xué)生熟悉的語文課文引入新知教學(xué)。 5 min 3. forty T: CAI shows the second book: notebook I. Choose: How many notebooks can you see? A: I have 14. B: I can see 40. T review fourteen, teach forty or/?:/ ty/ti/ II. A twist tongue: Forty and Fourteen III. Ss count from forty ... fortynine. S: (B is right.) four fourteen forty (not fourty) Read a twist tougue. Count from forty to fort
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