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20xx年小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告(通用)五篇-全文預(yù)覽

2025-04-16 14:08 上一頁面

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【正文】 測中,范碧琴老師任教的二年級數(shù)學(xué)、王麗平老師任教的五年級科學(xué)以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學(xué)科 成績居全縣前茅。抓教學(xué)五認(rèn)真的目的是減負(fù)不減質(zhì)。我們規(guī)定每學(xué)年每個(gè)教師必須研讀一本與新課程有關(guān)的學(xué)習(xí)著作。我們不但做好教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師素質(zhì)提升工程中的一覽子工作,還針對學(xué)校實(shí)際運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn),開展“新課程、新理念、新教法”培訓(xùn)。 三、求實(shí)創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作 抓校本教研。 ④抓小型比賽。 軟件建設(shè)方面: ①抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。 積極參與,重在發(fā)展 一年來,我們有組織全體教師積極參加全員培訓(xùn);參加縣、鎮(zhèn)級教研活動(dòng) 20 余人次;還積極參加鎮(zhèn)縣組織的其它活動(dòng),在參與中求發(fā)展,促發(fā)展。分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。 樂于奉獻(xiàn),廉潔奉公 一年來,我以求真務(wù)實(shí)的精神,真抓實(shí)干的作風(fēng)全身 心投入到學(xué)校工作中,經(jīng)常性地深入到老師當(dāng)中,聽取大家的意見,滿腔熱情地為師生服務(wù)。一年來的工作讓我感到很欣慰,因?yàn)槲夜ぷ?、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而非常理性的教師群體中,從中 感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢?下面是為大家整理的 2020 年小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告(通用 6 篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作,形成青年教師帶教制度,內(nèi)容細(xì)化扎實(shí),成效越來越好。以點(diǎn)評制度為手段,例會(huì)制度為平臺(tái),充實(shí)過程管理的實(shí)效性和全面性。 實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制,崗位任命競崗制的機(jī)制探 索。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段,這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要,集師生共同力量,依法民主制訂,有序有效落實(shí),在執(zhí)行中完善,在完善中提升。此外,學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂隊(duì),手球隊(duì),合唱隊(duì),田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教 學(xué)努力開展。在學(xué)校四大板塊課程框架中,堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程,努力使四大節(jié)日課程化。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(班級)三個(gè)層面,項(xiàng)目內(nèi)容細(xì)化各年級,落實(shí)到全校各相關(guān)人員,實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn),成效逐步顯現(xiàn)。 xx 小學(xué)在 初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化和豐富校園文化,具體為: 初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念?,F(xiàn)對今年的工作述職如下。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置,下學(xué)期將繼續(xù)安排老師外出學(xué)習(xí)。采取放權(quán)審批的管理方式,只要有利于教學(xué),每位老師都可以申請購買物品,但一定本著節(jié)約實(shí)用的原則,避免不必要的浪費(fèi),使鋼用在刀刃上。家長學(xué)校一年來成功舉辦七次,并得到教育局高紹文局長的重視,曾兩次參加,并且遷安電視臺(tái)予以報(bào)道。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論,但大多數(shù)家長是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的,且群成員人數(shù)增至 170 多人。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng),如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉,提高身體素 質(zhì)。嚴(yán)格門禁制度,加強(qiáng)保安工作管理,保障 學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。 三、安全工作 學(xué)校始終把安全工作放在重要位置,王愛軍主任認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。每周按時(shí)舉行升旗儀式,通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。經(jīng)過扎實(shí)開展教學(xué)工作,教學(xué)成績一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平。 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量。 開展活動(dòng),促進(jìn)發(fā)展。 骨干教師培訓(xùn)。 一、教學(xué)工作 通過各種方式和途 徑提高教師教學(xué)水平,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。 自從進(jìn)入大廟小學(xué),我就把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,“生命不保,何談發(fā)展”這句話始終在我心頭縈繞。另外,我校借班級文化建設(shè)的契機(jī),學(xué)校要求 每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,開展了一系列的教育活動(dòng)。德育,應(yīng)始終排在學(xué)校工作的首位。管理好一所學(xué)??啃iL一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。下面我把自己近來的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。重視活動(dòng)育人,定期開展少先隊(duì)活動(dòng),文體活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。學(xué)生閱讀、演講能力突出。 以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量 一是開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持文化課與技能課并重,倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問、篤行”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)常識課開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持“一課兩操”,將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì)劃。教師主體能夠保持團(tuán)結(jié),富有正義感和奉獻(xiàn)精神,并能夠文明交往,文明教學(xué),無違法違反師德規(guī)范行,大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能,業(yè)務(wù)能力過硬。 二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任,明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé),落實(shí)責(zé)任,促使教師主動(dòng)加壓。教師隊(duì)伍的再建設(shè),是學(xué)校保持活力的重要方面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理,一方面完成教學(xué)工作,為了學(xué)校工作節(jié)假日加班,不計(jì)報(bào)酬,無怨無悔。 三年來,我一日未曾忘記學(xué)習(xí),自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),曾在 20xx 年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),完成角色轉(zhuǎn)換,能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃,能夠堅(jiān)持正確的方向,展開各項(xiàng)教育工作。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí): 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論,提高自己的政策理論水平和對現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識水平。 小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 3 歲月如歌,光陰似水,轉(zhuǎn)眼間三年的 時(shí)光已經(jīng)過去,成為歷史,回首往事,我思緒萬千,感嘆不已。堅(jiān)持以人為本的管理理念。 四、加強(qiáng)自我反思,做好廉潔自律。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則,通過開展豐富多彩的主題活動(dòng),將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的高潮,為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、 《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,并通過各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。 全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,深入學(xué)校檢查工作,我經(jīng)常找青年教師談心,聽青年教師上課,和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題,指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。 校長、干部做得好,教師會(huì)更努力。這三個(gè)“要”就是:一要為自己角色定好位。 二、狠抓隊(duì)伍建設(shè),整 體提高隊(duì)伍人員素質(zhì) 現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。 堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí),依法治校。擺正自己的位置,對學(xué)校負(fù)責(zé),對教師負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。 小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 本人自任 xx 小學(xué)校長以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得優(yōu)異成績。財(cái)務(wù)工作、后勤工作千頭萬緒,但一年來后勤組的同志按照校長室 的意圖,面向全體教師做好方方面面的工作,得到了廣大教師的認(rèn)可和支持。至于平時(shí)所抓的“四項(xiàng)競賽”更是做得有聲有色。學(xué)校的值周、值班工作,除了制度,職責(zé)明確外,我們還明查暗訪各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真解決,不留情面。 四、建制度查落實(shí),安全工作責(zé)任重于泰山 一學(xué)年來,我們無安全責(zé)任事故發(fā)生,這是我們?nèi)熒臉s幸,也是我們辛勤工作的回報(bào),我們依據(jù)創(chuàng)平 安校園的有關(guān)規(guī)定,完善各項(xiàng)制度。我們依據(jù)教育局、鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件精神和要 求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等多方面進(jìn)行量化控制。本學(xué)年除教師自己購買外,學(xué)校還規(guī)定教師必須每人訂閱一份以上業(yè)務(wù)刊物進(jìn)行研讀,以解決教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些疑難問題。購買新課程教學(xué)光盤,組織教師觀看,指派教師外出學(xué)習(xí),學(xué)亮點(diǎn)、寫反思、談經(jīng)驗(yàn)。我們把校本教研的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、疑難研討等各個(gè)環(huán)節(jié),為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái),在展示自我中認(rèn)識自我,在認(rèn)識自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn),成為認(rèn)識他人,融入群體的場所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為學(xué)校聚集課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育的新品牌。 ⑤辦好家長學(xué)校,把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者關(guān)系有機(jī)地結(jié)合起來,保證學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利地發(fā)展。 ②抓班主任工作,我們經(jīng)常性 地督查班級的墻報(bào)、普通話及文明禮貌、物品擺放、安全、衛(wèi)生,班隊(duì)活動(dòng)等情況。 二、多方互動(dòng),努力改變辦學(xué)條件 一年來,在教育局和鎮(zhèn)中心校的支持下,在學(xué)校的努力下,我校的辦學(xué)條件有了一定的改變。嚴(yán)格按制度,按規(guī)程,按預(yù)案操作。為了做好學(xué)校工作,我私車公用,不計(jì)報(bào)酬;縣內(nèi)的開會(huì),教研,參觀訪問等公務(wù)活動(dòng),我也不 向?qū)W校報(bào)差旅費(fèi)?,F(xiàn)從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報(bào): 一、以人為本,依法按規(guī),管好學(xué)校 誠懇待人,合作和諧 良好的人際關(guān)系及團(tuán)結(jié)、合作、和諧的工作氛圍,是確保學(xué)校穩(wěn)定和諧,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 1 20xx 學(xué)年,我擔(dān)任長洋小學(xué)校長。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢?下面是為大家整理的 2020 年小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告(通用 6 篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年來的工作讓我感到很欣慰,因?yàn)槲夜ぷ鳌⑸钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而非常理性的教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值。 樂于奉獻(xiàn),廉潔奉公 一年來,我以求真務(wù)實(shí)的精神,真抓實(shí)干的作風(fēng)全身心投入到學(xué)校工作中,經(jīng)常性地深入到老師當(dāng)中,聽取大家的意見,滿腔熱情地為師生服務(wù)。分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。 積極參與,重在發(fā)展 一年來,我們有組 織全體教師積極參加全員培訓(xùn);參加縣、鎮(zhèn)級教研活動(dòng) 20 余人次;還積極參加鎮(zhèn)縣組織的其它活動(dòng),在參與中求發(fā)展,促發(fā)展。 軟件建設(shè)方面: ①抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。 ④抓小型比賽。 三、求實(shí)創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作 抓校本教研。我們不但做好教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師素質(zhì)提升工程中的一覽子工作,還針對學(xué)校實(shí)際運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn),開展“新課程、新理 念、新教法”培訓(xùn)。我們規(guī)定每學(xué)年每個(gè)教師必須研讀一本與新課程有關(guān)的學(xué)習(xí)著作。抓教學(xué)五認(rèn)真的目的是減負(fù)不減質(zhì)。在全校師生的共同努力下,我校在 20xx學(xué)年第一學(xué)期縣期末質(zhì)量抽測中,范碧琴老師任教的二年級數(shù)學(xué)、王麗平老師任教的五年級科學(xué)以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學(xué)科成績居全縣前茅。我們充分利用墻報(bào)、宣傳畫,教育學(xué)生注意安全;發(fā)放自救自護(hù)手冊(學(xué)生人手 1 冊)讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全;節(jié)假日發(fā)放告家長書,監(jiān)督學(xué)生安全,使我們的安全工作不出現(xiàn)漏洞,不出現(xiàn)真空。如光榮升旗手活動(dòng)方案,每周“國旗下講話”、“周安全教育話題”、“清明節(jié)祭掃烈士墓”、愛家鄉(xiāng)遠(yuǎn)足旅行(參觀新農(nóng)村 —— 沸頭村)、“六一游園”等等活動(dòng)就是很好的范例。我們對學(xué)校的財(cái)務(wù)開資做到有預(yù)算并精打細(xì)算。今后我也將一如既往地做好本職工作。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù),是行動(dòng)的先導(dǎo)。 及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神,把握正確的政治方向。因此,我堅(jiān)持經(jīng)常看閱報(bào)刊雜志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài),不斷更新自己的知識觀念,及時(shí)把握教育潮流,引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。積極參加校長培訓(xùn)班,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,積極參加學(xué)員活動(dòng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個(gè)“要”,引領(lǐng)學(xué)?!白鲎詈玫淖约骸?。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好,關(guān)鍵在校長、在干部。教育大計(jì)、教師為本。 青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。為此,我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項(xiàng)引資”工作,努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對 xx 鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。加強(qiáng)了制度建設(shè)。 切實(shí)加強(qiáng)德育工作,區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價(jià)表彰制度,引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,抓好基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理,從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持嚴(yán)于律已,以身作則,要求教師做到的,自己首先做到。我深深認(rèn)識到,自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長,原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。 三是積極和教職工及周圍的群眾交流,認(rèn)真鉆研學(xué)校前面的檔案文件,盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑
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