【正文】 又會是另一番景象。 工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他工作的精神和態(tài)度，在現(xiàn)實生活中，我們隨處可見一些工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于 自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。 總之《把信送給另西亞》給了我很多啟示和教育，但是，只有啟示和教育是不夠的，要把這些啟示和教育應(yīng)用到實際工作中去，應(yīng)用到實踐中去，應(yīng)用到工作中去，停止無謂的抱怨，從現(xiàn)在開始，忠誠于要做的每一件事，不斷完善自己，做一個現(xiàn)代的羅文，為我經(jīng)開區(qū)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。四是端正工作態(tài)度，主動地去學(xué)習(xí)，去工作。每個人的工作都不是孤立的。由此我也想到自己，領(lǐng)導(dǎo)分配工作，先在心里給自己設(shè)置障礙，這件事情多難辦，存在多少困難。我們既然選擇了這份工作，就是對社會、對群眾、對自己做出的鄭重承諾，就必須為勝任工作而傾其所能、無怨無悔的努力，并把忠誠化為具體行動，不斷 加強自身學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)，增加知識水平，努力做一名合格的公職人員。他經(jīng)過了四天的船路到達古巴，再經(jīng)過三個 星期徒步穿越這個島國，避過層層關(guān)卡，歷盡艱辛，終于把信送給加西亞。文章中的羅文中尉是一個機智、勇敢、忠誠的人，是一個值得信賴、委以重任的人。 第三篇：讀《把信送給加西亞》心得 讀《把信送給加西亞》心得 昨天，在區(qū)會議室召開機關(guān)管理和紀律作風(fēng)建設(shè)大會，會上劉書記做了重要講話，并要求我們做一個“把信送給加西亞的人”，我懷著由衷敬佩的心情，拜讀了《把信送給加西亞》這本堪稱成功學(xué)的書，感受頗深，發(fā)人深省。作為一名管理者，我們面臨的工作重復(fù)的少、新鮮的多；按部就班的少，需要思考的多，沒有創(chuàng)新精神，再加一點點冒險精神，我們的工作將非常平淡。因為專注，在某些方面我們就可能更加專業(yè)，這種專業(yè)得到了大家的認可，就變成了專家。 這本書倡導(dǎo)的精神之三是“專注”。 這本書倡導(dǎo)的精神之二 是“主動”。這本書倡導(dǎo)的精神之一是“忠誠”。 這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法 ,更提倡了一種哲學(xué) .人生一定要 有目標。因此，我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。 我們各行各業(yè)，各個崗位，各個職責(zé) 的人，都需要人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理 勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困難就放棄了，想到的好的帶班方法，堅持不了多久，又放棄了。 出版家阿爾伯特 我將與關(guān)嶺各級干部一起，學(xué)習(xí)安德魯如果工作態(tài)度不端正，就會出現(xiàn)推諉塞責(zé)、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼 搏、開拓創(chuàng)新、絕對執(zhí)行的黨員干部，需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。羅文接過信后就直接投入工作，最后成功完成任務(wù)。 借用書中的一句話：“ 人類社會的最基本行為法則 —— 互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說：“雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧 !我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里。這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。毫無疑問 ,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能 ,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì) ,絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神 ,這就是忠誠和主動性 ,就是一種忠于職守 ,一種承諾 ,一種敬業(yè) ,服從和榮譽的精神。 生活是神秘的 ,有時她喜歡和你開玩笑 ,她會給你出一道測試題 ,看你是否能夠答出。我們需要像羅文一樣，沒有任何借口，不講任何付出，創(chuàng)造性地去完成自己份內(nèi)的包括份外的任務(wù)。對于一名領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)鍵的， 就是要找到像羅文一樣咬住目標不放松，不達目的不罷休的人。羅文確定了自己送信的目標，又把目標分成了若干個子目標，但是在實現(xiàn)子目標的過程中，他會根據(jù)當時的情況隨時修正自己的目標和方向。做出一個詳細的計劃 ,然后集中精力做好今天要做的事情。羅文就是這樣，他把每個目的地當作一個近期的階段目標 ,就這樣他到達一個又一個的目的地 ,實現(xiàn)了一個又一個目標，最后到達了加西亞將軍的駐扎地，也達到了最終的目標。第二個 10 年，你應(yīng)該去追求卓越，創(chuàng)造性地工作，有可能的話，應(yīng)大展宏圖，因為這是每一個人的黃金季節(jié)。也就是說，為了達到你的最終目標，你的中長期目標、你的近階段目標是什么。在這個大目標下，構(gòu)成你生活元素的婚姻、事業(yè)、學(xué)識、做人的準則將要如何定位，如何選擇，也就是說你的分目標是什么。羅文，沒有絲毫的猶豫和推諉，不講任何條件和借口，為了國家的利益，成功把信送給了加西亞。就讓我們來努力學(xué)著羅文，把信送給加西亞，從而把成功、榮耀送給自己吧。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。五是增強主動意識。服從是每一名教育工作 者應(yīng)遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛，就要對學(xué)校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執(zhí)行。二是增強榮譽意識。因此，提高全體教師的執(zhí)行力就顯得尤為重要和緊迫。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快 。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個正確的心態(tài) ,主動工作的精神和豐富知識，掌握更多的機會 ,努力做好每一件事 ,機會才不會擦肩而過 ,才能培養(yǎng)高尚情操 ,才能超越自己 ,反省自我 ,正視自己的心靈，多一些行動，少一些抱怨 ,站在學(xué)校、集體、社會和學(xué)生的立場 考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地為學(xué)校、為學(xué)生做好每一件事情 ,提高自己的工作水平。 書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。要對同志忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)忠誠、對集體忠誠、對黨和國家忠誠、對學(xué)生忠誠。 任何一個單位、部門的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒有人知道他確切的藏身地點，無法帶信給他。 通過閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它傳達給我們這樣一些精神 —— 忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性和執(zhí)行力。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢 ?就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要 性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷 100 多年的根本所在。 讀《把信送給加西亞》心得感悟篇一 《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。本文是讀《把信送給加西亞》的心得感悟，歡迎閱讀。然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣 的人確實有點少了。因為通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢 ?這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的 不幸就是那些對自己不負責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。 從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員 ,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會 ,調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。 讀《把信送給加西亞》心得感悟篇二 最近，我閱讀了一本書，名字叫《把信送給加西亞》，真的感受頗深。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。 毫無疑問 ,羅文取得的成功并 不是他杰出的軍事才能 ,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì) ,絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神 ,這就是忠誠和主動性 ,就是一種忠于職守 ,一種承諾 ,一種敬業(yè)的精神。 對于我們的本職工作，要樹立對工作負責(zé)就 是對自己負責(zé)的觀念?！柏?zé)任”是一個人的行動指南和原動力之一。 對于我們的崗位職責(zé)，要想在工作中成就一番事業(yè)，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要勤勉敬業(yè)。 那么，怎樣才能不斷提高我們的執(zhí)行力 ?執(zhí)行力，也就是“抓落實”的能力。只有政令暢通、執(zhí)行到位，才能把上級教育部門的決策和學(xué)校的工作部署付諸實踐、落到實處。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念，堅定自身的理想信念，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展的觀念看待問題、分析問題、解決問題，確保在任何時候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代社會的道德規(guī)范，是提高 執(zhí)行力的信譽保障。 讀《把信送給加西亞》心得感悟篇三 如果上帝沒有賜予你美貌而僅僅給予了你一副健全的身軀，你會悲天憫人地哀嘆上蒼的吝嗇嗎 ?如果上帝沒有賜予你智慧而僅僅給予了你一種常人的思維，你會唉聲嘆氣地埋怨生活的無奈嗎 ?如果上帝沒有賜予你財富而僅僅給予了你一些能度日的物質(zhì)，你會喋喋不休地抱怨命運的不濟嗎 ?如果你什么都沒有，那么你有執(zhí)著的信念和忠誠的行動嗎 ?如果你有，那么鮮花依舊會為你盛開，笑容依舊會為你綻放，世界將為你重新改變。在即將面對的深不可測的艱難險阻面前，在不可預(yù)知的可能丟掉生命的未來面前，安德魯也就是說你這