【正文】 況最直接、最有效的方法，也是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的常用手段。我們互相聽課、評課，在教學(xué)中去吸取經(jīng)驗，改進教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高 。認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采用的活動課設(shè)計方案，、科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。 這學(xué)期我認為做得好的方面主要有以下幾點： 一、提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，合理安排學(xué)期教學(xué)工作。 在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。 四、其它工作。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn) 獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。 在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。 以上是我任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。過馬路時，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。我通過自考取得了小學(xué)教育管理專業(yè)?？莆膽{，同時經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。事實證明，這種“讀”的效果 是不錯的。教學(xué)中，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的 .積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： ①、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 語文老師個人述職報告 6 我于 XX 年 9 月分配到大佛小學(xué)任教，從 xxxx 年任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。 xxxx 年 1 月，我獲 得了 優(yōu)秀班主任嘉獎 的稱號，班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的支持和肯定。堅持做到言傳身教，在學(xué)生面前做一個 真實的自我 ，用自己踏實認真的工作態(tài)度，積極向上的生活熱情去感染每個學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。 三，班主任工作方面 擔(dān)任班主任工作的四年，可以說是充滿挑戰(zhàn)的四年，同時也是我作為一名教師真正成長的四年。學(xué)生具有很強的能動性，并非什么都需要教師教了才會 ，當(dāng)學(xué)生投入到自主的學(xué)習(xí)活動中去，你會看到學(xué)生智慧火花不斷閃現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新的潛能無窮。古人云： 授人以魚不若授人以漁。所寫論文 xxxx。在新課程改革思想指引下，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主，合作，探究學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究，團結(jié)合作以及創(chuàng)新精神。這給每一個語文教師帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。時時處處以身作則，為人師表，教書育人?，F(xiàn)就任職六年來本人的工作情況作一個簡單總結(jié)。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 為了在上課之前加深學(xué)生對文本的認 知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多資料，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 三、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì) 語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全 面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。 此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本 、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽印證了我的努力。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎，個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。 20xx—— 20xx 年度： xx 級初中副年級組長，主要分管教學(xué)工作。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí)，擁護黨的路線、方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。課內(nèi)和課外結(jié)合。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也 有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。 因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。 今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。 二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下 去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻只得七 十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。 二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識 在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作： 一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng) 加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。此外，我還承擔(dān)了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作。 20xx 年，指導(dǎo)的初一（ 5）中隊被評為“市優(yōu)秀隊集體”。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。初三，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優(yōu)秀作文選”、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學(xué)習(xí)。 xx 年度考核為“優(yōu)”； 20xx 年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。 語文老師個人述職報告 1 本人 xx 年畢業(yè)于無錫教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年被分配至無錫市河埒中學(xué)，擔(dān)任語文教學(xué)工作。那么應(yīng)當(dāng)如何寫述職報告呢？下面是幫大家整理的語文老師個人述職報告范文（精選 10 篇），歡迎大家分享。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作 積極主動。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，除教好課文以外， 努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書，作摘抄，寫批注；寫作上，注重大作文訓(xùn)練，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進行作文系列訓(xùn)練，如漫畫作文，先訓(xùn)練描述性說明文，再訓(xùn)練想象性記敘文，然后訓(xùn)練評議性議論文。 班主任工作 自 xx 年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。初二，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)。 我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。 20xx 年，指導(dǎo)的初二（ 2）班被評為“市優(yōu)秀班集體”。其中，論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》 20xx 年第 3 期、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲 20xx 年無錫市教學(xué)論文競賽二等獎、征文《以愛為支點，撐起孩子的心靈世界》獲 20xx 年無錫市征文“愛心一例”征文三等獎，教案《漫游語文世界》獲省三等獎。 “教海無涯”、“學(xué)無止境”，成績已過去，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我！ 語文老師個人述 職報告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。 并用“學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互 競爭，這種競爭就是比誰的進步大。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。細指細心。 恒是指恒心。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。 （ 2）讓學(xué)生教育學(xué)生。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又 有另外兩個學(xué)生打架。 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點： 一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在學(xué)習(xí)過程中