【正文】 老師的參與，從而使“健康第 一、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動理念深入人心。 （三）實(shí)施“陽光 60 分”體育工程 為滿足素質(zhì)教育的要求，學(xué)校大力開展“陽光 60”體育活動，提出 了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的口號，并制定了切實(shí)可行的方案。學(xué)校制訂了《作業(yè)設(shè)置與批改制度》，在作業(yè)設(shè)置方面進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定。各學(xué)科教師將考試的題目劃分為類型不同的幾個(gè)模塊，根據(jù)學(xué)生每個(gè)模塊試題的達(dá)成情況，采用粗線條的評價(jià)確定四個(gè)等級，即 a（優(yōu)秀）、b（良好）、 c（及格）、 d（需努力）。我校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《山東省規(guī)范辦學(xué)行為 40 條》的要求，前期甚至采取“矯枉過正”的做法，開齊、開全、開好各門各類課程，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動時(shí)間。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，成績彰顯過去，“西城團(tuán)隊(duì)”將緊跟時(shí)代步伐，不斷探索創(chuàng)新，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴素質(zhì)教育的陽光健康成長。三年來，共接待了來自北京、江蘇等省內(nèi)外參觀團(tuán)體 90 多個(gè)近萬余人次 。五篇論文獲山東省中小學(xué)優(yōu)秀科研成果。 2021 年 5 月，學(xué)校還被山東省教科所確定為山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校文化與特色建設(shè)研究》重點(diǎn)研究基地。桑迪、蓋萌萌兩位同學(xué)被壽光日報(bào)社評為 2021“壽光市十佳小記者” 。 三年來，有 3 名教師獲得山東省電教優(yōu)質(zhì)課 二、三等獎， 2 人獲得濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎， 1 人獲得壽光市教學(xué)能手，5 人獲得壽光市優(yōu)質(zhì)課， 20 余篇教學(xué)論文在不同刊物發(fā)表。 (三 )聘請社區(qū)“藝人”為“閑暇教育”輔導(dǎo)教師 學(xué)校通過層層調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)很多有特長的退離休教師或鄉(xiāng)村“藝人”賦閑在家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便邀請他們到?！白隹汀?，在征得大家的同意后，向其頒發(fā)“閑暇教育”輔導(dǎo)教師證書。 (二 )小記者活動讓學(xué)生過把“體驗(yàn)癮” 學(xué)校與壽光日報(bào)社聯(lián)合成立了“西城小記者站”，學(xué)生參與人數(shù)達(dá) 120余人，由學(xué)校和報(bào)社利用雙休日、節(jié)假日共同組織各種實(shí)踐活動。除此之 外，學(xué)校還把雙周三下午第一節(jié)固定為班級“西城講壇”時(shí)間，每班確定 12 名同學(xué)登壇演講，把自己的所見、所思、所惑、所感講述出來，與全體同學(xué)共同分享成長的快樂。 (四 )搭成長舞臺，展學(xué)生風(fēng)采 為挖掘?qū)W生多方面的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間，學(xué)校搭建多種舞臺。上午的 30 分鐘，以廣播體操、校園舞和韻律操為主 。第一，作業(yè)布置限時(shí)限量， 一、二年級一律不留書面作業(yè)，其他年級允許布置不超過 40 分鐘的作業(yè)，雙休日和節(jié)假 日不得加大作業(yè)量。每次測評后都給學(xué)生提供長善救失的機(jī)會，學(xué)生可以申請二次甚至三次“升級”考試，如一個(gè)同學(xué)得了 B,二次測評達(dá) A,記作 A1。針對學(xué)生在校時(shí)間的“硬性”減少，學(xué)校積極構(gòu)建“教師制度文化”、“教師閱讀文化”、“師德文化”、 “教研文化”、“教師成長檔案文化”六大文化體系，努力打造科研型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。謝謝大家傾聽 ! 在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言 實(shí)施背景 我校自 2021 年 9 月 1 日建校之初，就確定了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過三年的艱辛探索，教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，贏得了社會各界的普遍認(rèn)可。正如陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”?！暗珕柛?，不問收獲” 。教會他們安靜、有秩序的做事。不要期望你強(qiáng)調(diào)一遍的事，學(xué)生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點(diǎn)和不足。 三、耐心、恒心。課下我經(jīng)常和他說說話，關(guān)心他，給他幫助，彌 補(bǔ)他愛的缺失，滿足一部分他對愛的渴望。于是，我每天下午放學(xué)后都幫他讀題，輔導(dǎo)他寫作業(yè)，這樣使他的學(xué)習(xí)不至于落下。他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛 .我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑。作為小學(xué)班主任，不但要有責(zé)任心，還要有愛。我班每天都有不遵守紀(jì)律，上課不聽講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們把沒做完的作業(yè)、沒改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。作為班主任，責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，我們的教育也就不會成功。 第二篇：在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言 在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言 在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言稿 班級是一個(gè)小集體、小社會，班 級工作牽涉到方方面面，大的方面有社會、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長、老師。 （二）小記者活動讓學(xué)生過把“體驗(yàn)癮”學(xué)校與壽光日報(bào)社聯(lián)合成立了“西城小記者站”，學(xué)生參與人數(shù)達(dá) 120 余人，由學(xué)校和報(bào)社利用雙休日、節(jié)假日共同組織各種實(shí)踐活動。除此之外，學(xué)校還把雙周三下午第一節(jié)固定為班級“西城講壇”時(shí)間，每班確定 12 名同學(xué)登壇演講，把自己的所見、所思、所惑、所感講述出來，與全體同學(xué)共同分享成長的快樂。 （四）搭成長舞臺，展學(xué)生風(fēng)采 為挖掘?qū)W生多方面的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間，學(xué)校搭建多種舞臺。上午的 30 分鐘，以廣播體操、校園舞和韻律操為主 。第一，作業(yè)布置限時(shí)限量， 一、二年級一律不留書面作業(yè)，其他年級允許布置不超過 40 分鐘的作業(yè)，雙休日和節(jié)假日不得加大作 業(yè)量。每次測評后都給學(xué)生提供長善救失的機(jī)會，學(xué)生可以申請二次甚至三次“升級”考試，如一個(gè)同學(xué)得了 b,二次測評達(dá) a,記作 a1。針對學(xué)生在校時(shí)間的“硬性”減少，學(xué)校積極構(gòu)建“教師制度文化”、“教師閱讀文化”、“師德文化”、“教研文化 ”、“教師成長檔案文化”六大文化體系，努力打造科研型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言 第一篇：在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言 在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言實(shí)施背景 我校自 xx 年 9 月 1 日建校之初，就確定了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過三年的艱辛探索，教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，贏得了社會各界的普遍認(rèn)可。我校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《山東省規(guī)范辦學(xué)行為 40 條》的要求，前期甚至采取“矯枉過正”的做法，開齊、開全、開好各門各類課程，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動時(shí)間。各學(xué)科教師將考試的題目劃分為類型不同的幾個(gè)模塊，根據(jù)學(xué)生每個(gè)模塊試題的達(dá)成情況，采用粗線條的評價(jià)確定四個(gè)等級，即 a（優(yōu) 秀）、b（良好）、 c（及格）、 d（需努力）。學(xué)校制訂了《作業(yè)設(shè)置與批改制度》，在作業(yè)設(shè)置方面進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定。 （三）實(shí)施“陽光 60 分”體育工程 為滿足素質(zhì)教育的要求，學(xué)校大力開展“陽光 60”體育活動，提出了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的口號，并制定了切實(shí)可行的方案。學(xué)校定期舉行的“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽、金秋趣味體育節(jié)、春季運(yùn)動會等活動，更是吸引了眾多孩子與老師的參與，從而使“健康第 一、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動理念深入人心。第三，學(xué)校定期舉辦趣味體育節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、讀書文化節(jié)等豐富多彩的大型活動，給學(xué)生們提供展示自己特長的機(jī)會，各項(xiàng)活動規(guī)范化、創(chuàng)新化、常態(tài)化。學(xué)校把每年的 10 月份確定為“綜合實(shí)踐活動成果展示月”，學(xué)生們件件生動的手工作品、份份內(nèi)容翔實(shí)的社會調(diào)查報(bào)告、篇篇 感悟至深的讀書體會等，構(gòu)成了學(xué)校的靚麗景觀。小記者活動讓學(xué)生體驗(yàn)了真實(shí)的生活，提高了寫作能力和與人溝通能力。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上是不