【正文】 很注重，有的一般。而老師也在這方面付出了很多的努力和心血，并給予了很大的幫助。更多的學生只是想一步一步走，穩(wěn)中求升，爭取在初中畢業(yè)的時候考起玉林高中。同學們認為： （ 1）、總體來說，學校的領導和老師和藹可親，就像家長一樣，尤其是下課的時候；學生對老師認真負責的態(tài)度都十分認同和感激。作為肖家河校區(qū)的教師就應該肩負起教學生做人的重任，彌補學生家庭教育的缺失。如：玉林校區(qū)教師在數(shù)學復習課上教師善于抓重點，把同類型題目歸納起來，讓學生多角度訓練的辦法值得借鑒；教學時的“適度、難度、深度、廣度”把握較好；肖家河校區(qū)“中小學分段整合”實驗班在教學的標高上應向玉林校區(qū)學 習，進一步加大標高的力度。教師應有更多 的自由支配時間和更大的自我提升空間，切實提高自身的教育教學水平。成都是一個大都市，教師也應該具有寬闊的眼界，學校應多為教師提供學習的機會，如請專家做報告，外出參觀學習，加強初高中教師之間、校區(qū)之間相關學科的交流，看一些優(yōu)秀的教育教學案例從中學習有益經(jīng)驗，不斷提升教師素養(yǎng)。 對年輕班主任要加大培訓的力度，班主任培養(yǎng)中的“老帶新”，應像教學線“一帶一”指導年輕教師一樣加大指導年輕班主任的力度。從近幾年在肖家河校區(qū)聽課和教研中能感受到肖家河校區(qū)教師的教學水平不斷提高和教學積極性逐漸增強，校區(qū)教師針對來自肖家河社區(qū)的特殊教育對象采取了許多有效的教育措施、付出了的艱辛努力；肖家河校區(qū)年輕教師所占比重大，因此，校區(qū)非常重視對年輕教師的培養(yǎng)和鍛煉。肖家河校區(qū)是比較年輕的學校， 2021 年納入玉林中學集團后師資結構發(fā)生了較大變化的。肖家河校區(qū)共有 10 名教師參加了本次專題調研教師座談會，其中語文、數(shù)學和英語各 2 名，生物、地理、歷史和物理各一名； 10 名教師中既有中共黨員又有民主黨派人士，還有普通群眾，座談教師具有廣泛的群眾性和較強的代表性。 三、調研總結 2021 年 4 月 22 日下午，成都玉林中學黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀“領導班子成員命題調研”工作第六組一行 9 人在組長、學校黨委委員、校區(qū)負責人肖任副校長，副組長、支部書記謝勤明同志的帶領下到玉林中學肖家河校區(qū)圍繞“肖家河校區(qū)現(xiàn)有師資狀況評價及提高教師的素質、能力和水平的策略”專題進行了調研。 第三篇：領導班子成員命題調研 “領導班子成員命題調研”工作調研報告 —— “領導班子成員命題調研”工作第六組調研報告 根據(jù)《高新區(qū)學習實踐活動學習調研階段工作安排》、學校黨委關于學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署和要求及“抓緊進行‘領導班子成員命題調研’工作的通知”，玉林校區(qū)成立了以學校黨委委員、校區(qū)負責人肖任副校長為組長、支部書記謝勤明同志為副組長共 9 人的調研小組，制定了詳細的調研活動方案，對肖家河校區(qū)進行了學習實踐科學發(fā)展觀專題調研工作，現(xiàn)將調研情況報告如下： 一、調研專題 《肖家河校區(qū) 現(xiàn)有師資狀況評價及提高教師的素質、能力和水平的策略》 二、調研開展情況 調研時間： 2021 年 4 月 22 日下午； 調研組織：成立了由校區(qū)負責人、黨支部書記牽頭，中層干部、支部委員、教研組長、年級組長、黨小組長、班主任、新教師共 9 人組成的專題調研工作小組。 院黨支部領導班子成員要結合調研計劃，積極開展工作調研和命題調研，按期形成專題調研報告上報院黨支部備案。召開一定層次規(guī)模的座談會，廣泛聽取各類人員的意見建議，啟發(fā)思路，明確方向； 延伸調研。 四、調研計劃 院辦公室負責在年初收集制定調研計劃，確定調研選題，明確責任領導，經(jīng)院黨支部會或行政辦公會研究通過后正式實施。 三、調研類型 工作調研。同時，對調研工作實行單項獎勵，調研成果得到上級有關部門的肯定和運用，或調研報告獲得上級表彰的，對領導班子成員給予一定數(shù)額的獎勵。 七、調研要求 院領導班子成員每月到基層科室及生產(chǎn)經(jīng)營單位開展工作調研次數(shù)原則上不得少于 1 次，每年命題調研選題原則上不得少于 2 個，命題調研次數(shù)視調研進展情況確定。結合調研選題，深入基層、走訪群眾，了解相關情況，掌握第一手資料； 座談調研。圍繞單位中心工作和重點工作，擬定調研選題，明確調研方向，有針對性地開展調研工作。 二、調研內(nèi)容 調查研究主要圍繞以下工作內(nèi)容展開： 本單位黨的建設工作； 本單位發(fā)展規(guī)劃及重點領域發(fā)展計劃； 本單位黨支部決策的中心工作和重點工作； 本單位普遍關注的熱點難點問題； 上級黨委、政府及相關部門下達的調研工作任務； 促進本單位更好地可持續(xù)發(fā)展的思路及措施。 一、基本要求 院黨支部領導班子成員要經(jīng)常深入基層一線和干部群眾，廣泛開展調查研究活動，拓寬工作思路，解決問題矛盾。 命題調研。 六、調研方式 走訪調研。通過網(wǎng)絡、書籍等渠道查閱資料，做深度調研思考； 其他各種有利于了解情況、拓寬思路的方式方法。 八、工作考核 把調查研究工作作為領導班子成員日常工作的重要內(nèi)容，納入年度綜合考評范圍。 二、調研內(nèi)容 調查研究主要圍繞以下工作內(nèi)容展開： 本單位黨的建設工作； 本單位發(fā)展規(guī)劃及重點領域發(fā)展計劃； 本單位黨支部決策的中心工作和重點工作； 本單位普遍關注的熱點難點問題； 上級黨委、政府及相關部門下達的調研工作任務； 促進本單位更好地可持續(xù)發(fā)展的思路及措施。圍繞單位中心工作和重點工作，擬定調研選題，明確調研方向，有針對性地開展調研工作。結合調研選題，深入基層、走訪群眾，了解相關情況，掌握第一手資料； 座談調研。 七、調研要求 院領導班子成員每月到基層科室及生產(chǎn)經(jīng)營單位開展工作調研次數(shù)原則 上不得少于 1 次，每年命題調研選題原則上不得少于 2 個，命題調研次數(shù)視調研進展情況確定。同時，對調研工作實行單項獎勵，調研成果得到上級有關部門的肯定和運用，或調研報告獲得上級表彰的，對領導班子成 員給予一定數(shù)額的獎勵。會議地點：玉林校區(qū)三樓會議室。 調研工作組謝勤明、徐華萍、萬艷群三位同志在肖家河校