【正文】 叫我劉老師，也有調(diào)皮的孩子會叫我米粒老師，或者讓我?guī)退灻?，然后很得意的叫我的名字。唱國歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動，有些事情，他們沒有一筆帶過，而是認認 真真的與孩子們一起學習一起成長。 今天同樣是周一，在寶帶實驗小學的第二次升旗儀式。因為在教務(wù)處，她工作很忙，除了教學，還有很多類似寫報道通訊，安排活動等雜事，因此，從我來以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來，她會先批個樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會及時提醒我，她對我很好，看我忙的時候她會問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時還會給我巧克力啥的吃，我們閑聊時也會開玩笑，但是工作起來也很認真嚴肅，跟著她確實學到不少。 每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進班級里，把窗戶打開通風換氣，這樣孩子們走進教室就不會覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險，雖然那會還沒有人，看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖，很開心，然后走到教導(dǎo)處 也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。首先表揚下自己，除了實習的第一天由于不知道公交車的早班時間，我們集體遲到了 20 分鐘，后來的日子就再也沒有遲到過。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何！ 下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了 2 個英語實習老師 —— 都是漂亮文靜的女生。 一星期的時間很快就過去了，在這星期的時間里，我體會了班主任工作的辛苦、不易。開始大家跑得并不齊，喊口號的聲音也不太大。 開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會課，所以我和另一位實習班主任臨時準備班會課的材料，時間緊迫我們也準備的很倉促。 在一開始，班主任就交代給我一些平時要注意的地方，比如早上 6 點55 分要到學校，看同學們的出勤情況，到 7 點同學們開始早自習。加油！ 20211126晚，操場散步歸來后。被人信任是幸福的，信任別人是可貴的。 今早進小學校門時，保安叔叔和和藹的問一句，你們都是學生吧？我和小顧相視而笑，我們是老師，嘻嘻。幫他們批作業(yè)時，總是想給紅星星，總想在某個角落給她們畫個笑臉。我不知道現(xiàn)在除了小學生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會完整的唱我們的國歌。升旗手又換了一批人，國旗下的講話也換了小朋友，原來，這個是輪流的。辦公室里的俞老師，黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔?，永遠不會忘記很熱情的說句謝謝，那時候，很溫暖，因為被尊重著，因為這群可愛的老師不會覺得我們幫他們做事理所當然，就因為這一點，我覺得，生活的細節(jié)真的很重要，尊 重別人，不把任何索取和付出當作理所當然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。有時等的久了，就把書拿出來讀上幾句，要么就繼續(xù)公交上的差事 美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來。早上 5 點 50 的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來，關(guān)掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢游，是真實的起床了。 實習老師很辛苦，早上 5 點半起床看早鍛煉早自習，晚上急急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習，結(jié)束了去學生宿舍查房，要到將近 11 點的時候忙完可以睡覺。于是，在第二節(jié)課，我 吸取了教訓，我的口令喊得很堅決，當然很用勁的喊，有了第一節(jié)課的經(jīng)驗，第二節(jié)課帶的就似乎老練了很多，心也慢慢的平靜了很多?? 之后的幾天我重復(fù)的教著廣播操，上了好多個班級的課，我很慶幸我有這樣的機會，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教廣播操，但是也是一種很好的鍛煉，為下面的公開課做了很好的鋪墊?? 昨天，全校舉行了慶祝教師節(jié)的班會活動，作為高一（ 6）班的實習班主任，我參加了活動的策劃也到了現(xiàn)場，看著自己越來越熟悉的學生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異常可愛。我的體育指導(dǎo)老師讓我到星期五再聽課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網(wǎng) ，看了一天的廣播操視頻，覺得異常的空虛。 實習第一天，我很迷茫，見指導(dǎo)班主任的時候有點小尷尬，因為班主任說“體育老師還當實習班主任”，當時我體會到了體育老師被歧視的感覺，因而我認為只有通過自己的努力表現(xiàn)，或許可以改變一下體育老師被歧視的現(xiàn)象，當然這不是我一個人能完成的，更不是 我能徹底改變的局面，但是至少我應(yīng)該努力一下。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！ 一周的實習結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！ 閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。在管理班級的過程中，我也體會到了做一名班主任的責任以及壓力。我說，女生的聲音有些小，大家喊出來。到班會課之前，我們到班級發(fā)現(xiàn)，講臺 上站著一位老師，上去詢問才知道，班主任在走之前有請到一位代理班主任，所以班會課也由代理班主任來上。廣播體操以及眼保健操都是班主任需要到場的時間，然后就是下午的音樂欣賞的環(huán)節(jié)，音樂欣賞是我們學校特有的一項活動，它可以放松同學們緊張的學習壓力。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動 !最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。等到第三節(jié)課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把 unit1 的 warmingup 和一部分單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。按照之前商量好的，教學任務(wù)由我們師大 3 個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修 6 的 任務(wù)確認完成，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來要上的課了。也是辭舊迎新的一周 —— 我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來 。在《夏感》一文中，教師用詞。譬如，過渡的語言。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務(wù)是前所未有的沉重。做了老師才知道，原來教師節(jié)是可以這么重要的。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比較大的嗓門在那個熱鬧的操場上還是顯得異常溫柔。 實習第二天早上 5 點半，我起了床，看學生早鍛煉，高一新生剛到，新的廣播操都不會做，就看到一群學生詫異的站著，然后前面站著一排更詫異的實習老師。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物 —— 圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天！這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了！最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們！臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張 洋溢青春的笑靨和我們一一道別。為了避免傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復(fù)習之名再給同學們講解了一遍。 周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老師和學生告別的班會。班主任實習周記 第一篇：班主任實習周記 XX 年 11月 12日至 XX 年 11月 18 日 最后一周了！任務(wù)是異常的艱巨 —— 班主任這個星期要出差，班上的教學任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責；也是辭舊迎新的一周 ——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來；更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周 —— 因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。按照之前商量好的，教學任務(wù)由我們師大 3 個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修 6 的 任務(wù)確認完成，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來要上的課了。等到第三節(jié)課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把 unit1 的 warmingup 和一部分單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動！最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。當跟學生說我是體育老師之后，學生笑了??當然我知道他們笑什么，于是我也笑了。我有點驚慌失措，但是也有點激動，還好讓我教廣播操，還好我昨天看了至少 20 遍，還好我臉皮比較厚，于是我激動的上了我的第一節(jié)課，幸好我的專業(yè)是健美操，所以廣播操對我而言還是比較簡單的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之處。晚上的時候收到了班里學生送來的一朵玫瑰花，很激動。 第二周 在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。其次，一些基本的教學技巧我也學會了。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮得更好。 第三周 最后一周了 !任務(wù)是異常的艱巨 —— 班主任這個星期要出差，班上的教學任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責 。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了 2 個英語實習老師 —— 都是漂亮文靜的女生。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。就算上課點名也起不到什么威 懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何 ! 下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。 在一開始，班主任就交代給我一些平時要注意的地方，比如早上 6 點55 分要到學校，看同學們的出勤情況，到 7 點同學們開始早自習。 開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會課