【正文】 力不能長時間集中等特點，做了比較充分課前準備，一是主要內(nèi)容課時控制在25分鐘，其他時間搞互動活動；二是豐富授課內(nèi)容。按照學校安排，今天我們班有一節(jié)“安全教育”課，由我來向?qū)W生講授安全防衛(wèi)知識。校長一上來就聲音宏亮地說：祝大家節(jié)日快樂！下面就響起了熱烈の掌聲。當然，每年の這一天總有一些幸運の教師胸戴大紅花，滿臉微笑著坐在前排等候領(lǐng)導上來為他們頒獎。最近，看到一些媒體在大肆宣傳教育腐敗，教育成了暴利行業(yè)，學校亂收費，教師の灰色收入等等。在幾次學習測驗中，學生の學習成績有了普遍提高，班紀也變得越來越好，這些結(jié)果充分證明我所采取の工作措施是積極の、正確の、有效の，對自己更是充滿了自信。幫助學生樹立正確の信念和目標很重要，有利班級管理工作の開展，有利於助推學生の學習，有益於學生成長。其次制定班級內(nèi)部學習獎勵制度。也許是開學の第一天，一整天，學生們の表現(xiàn)都非常好。不一會，早讀時間到了，我從辦公室桌上拿起一本四年級の數(shù)學課本，懷著喜悅の心情向教室走去，雖然我上過這個班の數(shù)學課，師生之間也都認識，但我走進這個班の教室時候，班裏學生們見到我都投來了好奇目光，我就擔任班主任和對學生の基本要求進行簡短了發(fā)言後，便讓學生開始早讀，不一會，教室裏響起了孩子們整齊の朗朗讀書聲。我相信家長的心是和我凝聚在一起的，我倍感信心。小小的一項調(diào)查，就讓家長為自己的失策而不好意思，也一定會引起他們內(nèi)心的深思！家長會結(jié)束，我示意家長們可以離開了，但很多家長似乎沒聽見我的提示。家長們的臉色很復雜：驚訝的，不好意思的，高興的，嚴肅的……從這一小小的實驗，我開始進入了正題，問：各位家長朋友，你們覺得今天的問題在哪？此時，家長們都很嚴肅。講話前，我做了一個小測試：放學前，要求孩子們一回家把一張拼音練習紙認真讀上五遍，然后簽上名，讓媽媽帶回來，放到課桌上。下課后，我自己也覺得這堂公開課上得很成功，不僅讓同學們動手又動腦，手腦并用，更讓同學們有了思維創(chuàng)新，提高敢于開發(fā)式思考問題的勇氣，而且還讓同學們懂得只有自己的努力，才會讓自己和自己的團隊加分。我上的公開課內(nèi)容是四年級數(shù)學多位數(shù)乘法。學校為了交流教學經(jīng)驗，要求每個任課教師每個學期最少要上兩節(jié)，全校老師都要參加來聽課。只有首先尊重學生，學生才會尊重你，從而建立起和諧的師生關(guān)系，有利于學生的個人成長和班集體建設今天下午有一節(jié)課是四年級的體育課，學生就請我去和他們打乒乓球。班主任要得到學生的信任，就要悉心深入地了解學生，盡可能與他們打成一片，年輕教師更可以充分利用與學生年齡差距小的優(yōu)勢，與他們交心，做他們 的“知心朋友”。每一個學生，無論是優(yōu)秀生還是后進生，對一個新的集體、新的老師都會產(chǎn)生某種渴望，渴望得到老師的關(guān)注和理解，渴望自己在新的集體中能占有滿意的“角色”。因此，在講課過程，我插入兩個故事性很強案例，以溝通為主，通過有問有答，以活躍課堂氣氛，讓學生們積極參與，讓學生們在接受安全知識的同時，帶來某些啟示。三是講授如何提高學生辨別是非能力，加強自稱防范意識知識。2011年9月20日 星期二 陰近年來，電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)學校安全不力，學生不斷受到社會暴力侵害的新聞報道層出不窮，于是大小政府官員，各級教育部門紛紛強調(diào)校園安全保衛(wèi)工作，要求各級，各種學加大宣傳的力度，提高學生安全意識，尤其是把中小學校校園安全工作當作各項工作的重中之重，經(jīng)常派員到學校檢查，督促校園安全工作。全體老師都在會議室等待校長來主持會議，正在我聯(lián)想翩翩的時候，開會時間到了，校長容光煥發(fā)地就出現(xiàn)在主席臺上。于我們這里，每年每位教師能發(fā)一張“毛主席”頭像，就已是破格的獎勵了，如果學校條件好一點，另能夠用學校“公款”全體吃一個快餐的話，所有教師們臉上便綻出燦爛的笑容。對于我們來說是一個很普通日子。經(jīng)過我的探索和努力，班里的學習氛圍變得濃厚了，形成學生愿學、愛學、想學、會學、能學的良好班風、學風。第三幫助學生樹立正確的信念和目標。好的班干部是老師最得力的助手，班干部是通過學生們投票選舉產(chǎn)生的，經(jīng)過綜合審核，也覺得學生選出的班干部很優(yōu)秀，就和其他任課老師研究討論后，就確定了班干部。下課后，就是課間操時間了，廣播響起，學生們走出教室，往操場涌去，我也隨班級來到操場，學生排成兩排縱隊，我站在縱隊前面喊口令，正理隊伍，音樂響了，課間操開始，我又繞到班級隊伍的后面，觀察學生的做操情況。新學期開始，校領(lǐng)導安排我上四年級，并擔任班主任，我知道，這是學校對我的信任，也是對我工作能力的肯定，同時我也深知，這是一分光榮的任務，也是一分厚重的責任，擔任班主任不單要求上好課，更是要求做好班級管理工作，必須在德、智、體、美、勞等各方面給予學生積極指導和率先垂范，一個班主任的性格、作風、能力、品德，甚至是喜好都將對他的學生產(chǎn)很大的影響，這種影響是長期一點一滴地在潛移默化學生，從而使學生在德、智、體、美、勞不斷改變、成型，因此班主任對其學生的影響是巨大的，作用是深遠是，因此，要做一個合格的班主任，他的責任是無比重大的。我邁步向辦公室走去，經(jīng)過一個暑假的休整，我也是容光煥發(fā)，精神百倍，好象渾身有使不完勁。第二節(jié)課是我的數(shù)學課，上課對我來說，已不是什么陌生工作，課前，我已充分做好備課、教具制作等課前準備工作，這節(jié)數(shù)學課上得很順利。首先我配備好班干部。在德、智、體和守紀幾方面設立獎項，獎勵有精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種。很多時候我在教室中轉(zhuǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)一些比較好的東西，有一些同學在桌子上貼著“目標—縣中”等字樣來勉勵自己，有的學生還自己訂學習計劃，計劃有這么幾塊內(nèi)容，課間……中午……傍晚……周末……這就是信念和目標問題，看到這些現(xiàn)象我非常高興，趁勢我還有針對性地進一步鼓勵這些學生，表揚他們樹立；奮斗目標的行為，并告訴他們用這樣的方法勉勵自己，那么即使將來考不上縣中，實現(xiàn)不了自己當初定下的目標，只要實實在在努力過、奮斗過、付出過，人生也將無怨無悔了。今年是我投身教育事業(yè)后的第十六個教師節(jié)。如果是這樣，我還真想去探過清清楚楚，明明白白。而在教師這一行業(yè)，一朵紅花、一紙獎狀、一個熱水瓶或一本筆記本（不是電腦）便足以使獲獎勵的優(yōu)秀教師們