中班語(yǔ)言《小兔子找太陽(yáng)》-全文預(yù)覽
【正文】 圓圓的？ 第五篇：小兔子找太陽(yáng) .doc 中班教案 小兔子找太陽(yáng) 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道太陽(yáng)是圓圓的、紅紅的，他早上從東方升起，傍晚從西邊落下。難點(diǎn)：能用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。通過(guò)本次活動(dòng)，可以提高孩子的語(yǔ)言能力，豐富幼兒的詞匯，并初步培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。 。） ：發(fā)光 關(guān)鍵提問(wèn)：這是一個(gè)怎樣的圓？小兔子要找的是什么呢？ 小結(jié)：小兔子要找的是太陽(yáng)。 過(guò)渡語(yǔ)：小兔子，這些是你要找的東西嗎？小兔子說(shuō)，謝謝你們幫我找了這么多紅色的圓，可是我要找的圓是這樣的。 難點(diǎn)：嘗試根據(jù)相關(guān)線(xiàn)索大膽的想象，在比較重篩選出符合線(xiàn)索的物品。大膽的想象，在學(xué)習(xí)比較中，大膽的表達(dá)自己的想 法，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。而《剛要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并且得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)、清楚表達(dá)自己的想法和感受。 一、活動(dòng)過(guò)程： 老師分段講解故事 ,理解故事內(nèi)容提問(wèn) :小兔子找到太陽(yáng)了嗎 ? 教師完整講解故事 (加深對(duì)紅色 ,圓形的認(rèn)識(shí) )小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎 ?(1)、小兔子首先在屋里找到了什么 ?它把草莓和紅蘿卜當(dāng)成什么了呢 ?(2)、后來(lái)又在屋外的樹(shù)上、菜地里和天上找到了什么 ?它把大蘋(píng)果、西紅柿、紅氣球當(dāng)成什么了呢 ?(3)、小兔子為什么會(huì)把草莓、紅蘿卜、蘋(píng)果、西紅柿和紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢 ?(4)、太陽(yáng)除了是紅紅的、圓圓的 ,還是什么樣的呢 ?(引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。 一、活動(dòng)過(guò)程： 老師分段講解故事 ,理解故事內(nèi)容提問(wèn) :小兔子找到太陽(yáng)了嗎 ? 教師完整講解故事 (加深對(duì)紅色 ,圓形的認(rèn)識(shí) )小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎 ?(1)、小
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