中班語言《好朋友》教案-全文預(yù)覽
【正文】 話教學(xué)。音樂錄音 找朋友 、錄音機(jī) 。 激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類 ,熱愛大自然的美好情感。 附：兒歌《見面》 兩只小狗見了面， 互相親親鼻子尖； 兩只小鴨見了面， 尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)； 兩個(gè)娃娃見了面， 親親熱熱把手牽。 引導(dǎo)幼兒用好看的動(dòng)作表演兒歌，再次熟悉兒歌內(nèi)容。 第三篇：中班語言活動(dòng)：好朋友教案 中班語言教案：《見面》 活動(dòng)目標(biāo)： 理解兒歌內(nèi)容，感受小動(dòng)物們見面后的生動(dòng)、可愛的形象； 有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌； 初步嘗試仿編兒歌； 積極思考，大膽想象，體驗(yàn)同伴合作的快樂。） 幼兒輪流仿編。 教師舉例示范一次。 “我們給小客人找對(duì)了好朋友，它們真開心，還請(qǐng)來了更多的小客人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎？” （教師出示第二組圖片） 這些小客人也有自己的好朋友，我們把它們找出來，配成一對(duì)，插入這個(gè)長(zhǎng)方形里。 2 分角色講述。 再一次欣賞童話故事錄音，請(qǐng)小朋友輕輕跟讀。” （二）欣賞童話，理解內(nèi)容 “小朋友真能干，這么快就為它們找到好朋友了，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽它們自己是怎么說的。大家快把眼睛蒙起來。 衣服、褲子；鉛筆、橡皮；碗、筷等可以配成對(duì)的形象圖片若干，其中相對(duì)應(yīng)的一半貼在大操作卡表格內(nèi)。教學(xué)難點(diǎn) 了解物體與物體之間的配對(duì)關(guān)系。 理解童話中一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)關(guān)系，能根據(jù)童話中的語言形式進(jìn)行初步的仿編。它通過一問一答的方式賦予生活物品。幼兒語言的運(yùn)用能力與他們的認(rèn)知能力是同步發(fā)展的。我備課沒有什么訣竅，就是那么翻來覆去地誦讀、默想。 新策略。 第二篇：中班語言《好朋友》教案 中班語言《好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 賀蘭縣幼兒園郜婷婷 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過培訓(xùn)，我在新理念和新策略的驅(qū)動(dòng)下設(shè)計(jì)了《好朋友》一課的教學(xué)。） 幼兒輪流仿編。 教師舉例示范一次。 “我們給小客人找對(duì)了好朋友，它們真開心，還請(qǐng)來了更多的小客人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎？” （教師出示第二組圖片） 這些小客人也有自己的好朋友，我們把它們找出來，配成一對(duì)，插入這個(gè)長(zhǎng)方形里。 2 分角色講述。 再一次欣賞童話故事錄音，請(qǐng)小朋友輕輕跟讀?！? （二）欣賞童話，理解內(nèi)容 “小朋友真能干，這么快就為它們找到好朋友了，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽它們自己是怎么說的。大家快把眼睛蒙起來。 衣服、褲子；鉛筆、橡皮；碗、筷等可以配成對(duì)的形象圖片若干，其中相對(duì)應(yīng)的一半貼在大操作卡表格內(nèi)。教學(xué)難點(diǎn) 了解物體與物體之間的配對(duì)關(guān)系。 理解童話中一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)關(guān)系，能根據(jù)童話中的語言形式進(jìn)行初步的仿編。它通過一問一答的方式賦予生活物品。幼兒語言的運(yùn)用能力與他們的認(rèn)知能力是同步發(fā)展的。我備課沒有 什么訣竅，就是那么翻來覆去地誦讀、默想。 新策略。中班語言《好朋友》教案 第一篇：中班語言《好朋友》教案 中班語言《好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 賀蘭縣幼兒園郜婷婷 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過培訓(xùn)，我在新理念和新策略的驅(qū)動(dòng)下設(shè)計(jì)了《好朋友》一課的教學(xué)。新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)，要從過去的以教材為中心、以如何教為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)到以學(xué)生為中心、以如何促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)從而獲得發(fā)展為重點(diǎn)，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”和“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教學(xué)理念。只有把教材把握好了，才能和學(xué)生交流。 新變化。 《好朋友》這個(gè)活動(dòng)是建立在中班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)作的一篇內(nèi)容簡(jiǎn)單卻很有意義的童話。 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，學(xué)習(xí)童話中對(duì)話式的語言。 體會(huì)小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。藍(lán)天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張?；顒?dòng)過程 一、開始部分 今天許多老師來我們班做客了，我們向老師們打個(gè)招呼吧，說聲“老師好！” 今天還有許多小客人來我們班做客了，這些
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1