“弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師”心得體會（大全）-全文預(yù)覽
【正文】 獲的是希望。 什么是“三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為合格，優(yōu)秀的教師會懂得，教師和學(xué)生在教學(xué)過程中處于平等地位，教師不能以權(quán)威自居，而是作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，既把學(xué)生看作是教學(xué)的對象，更把學(xué)生看作是教學(xué)的主體和學(xué)習(xí)的主人，教師在教學(xué)過程中處理好與學(xué)生的關(guān)系，贏得學(xué)生的尊敬，信任和喜愛是構(gòu)成良好課堂氣氛的最關(guān)鍵因素。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。不應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公，帶著情緒去參加教學(xué)。教師要做有心人，平時多觀察了解學(xué)習(xí)，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。是啊！教師這一職業(yè)很平凡，但平凡中更顯其偉大。 第三篇：“弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師動員會”心得體會 “弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師動員會” 心得體會 今天上午，我鄉(xiāng)全體教師到澗口鄉(xiāng)中參加了“弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師動員會”，會議上吉主任針對對三平精神做了的報告，三平精神”即平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感。作為一名教師，應(yīng)具備“對人民教育事業(yè)無限忠誠，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神；有正確的教育思想；有科學(xué)的教育管理能力和方法；有公正廉潔的品質(zhì)；有實(shí)事求是的思想作風(fēng)”這些基本素質(zhì)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。 教師一定要培養(yǎng)自身良好的素質(zhì)，腳踏實(shí)地地投 身教育工作中。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡有偉大，教師的工作是良心活，它需要我們教師艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)，情操風(fēng)范、思想境界，也是對我們每一位教師和每一個公民的基本要求，所以做為教師要能準(zhǔn)確地理解“三平精神”的內(nèi)涵，把“三平精神”深入到我們的內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為我們的精神財富，把“三 平精神”化為我們的實(shí)際行動。在課堂教學(xué)中，教師要擺正自己的位置，視學(xué)生如朋友，讓學(xué)生感到自己是具有獨(dú)立人格的，被尊敬的，被 關(guān)愛的人。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。魏書生說過：“大材小用何嘗不是一件幸事？”知足的人才能感到真正的幸福，教師也不例外。教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行 ，以身作則，以德施教，以德育人。從中國古往今來的教師狀況，我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的我們更被重視了，更顯自由了，待遇也更好了?！昂霌P(yáng)三平精神爭做三平教師”心得體會（大全） 第一篇：“弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師”心得體會（大全） “弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師”心得體 會 我校教師參加了“弘揚(yáng)三平精神爭做三平教師動員會”。 教師這一職業(yè)很平凡，但平凡中更顯其偉大。教師要做有心人，平時多觀察了解學(xué)習(xí)，
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