信息公開課教學(xué)設(shè)計(jì)感受數(shù)字生活-全文預(yù)覽
【正文】 ，看到同學(xué)們都很興奮、積極，老師忍不住要給你們拍些照片，我們一起來看看你們在運(yùn)動會上的精彩表現(xiàn)吧！ （激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣） （二）任務(wù)一：瀏覽精彩照片 師：生活中，我們會用照片記錄下我們難忘的時(shí)刻。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信息意識。 過程與方法 （ 1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。 二、學(xué)情分析 本課的學(xué)習(xí)者是剛進(jìn)初中的七年級學(xué)生，基本上看 過別人怎樣打開圖片、音樂和視頻，基本上能說出名稱，但親自動手有點(diǎn)可能還是第一次，有不敢嘗試的現(xiàn)象，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)。 六、教學(xué)反思 本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動，合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情?！窘處煛浚涸诳偨Y(jié)的過程中，演示各種不同的操作，加深印象?！緦W(xué)生】：通過觀看老師的操作與自己的比較，提升自我的認(rèn)識。（板書：打開 Windows 自帶的圖片查看器）【設(shè)計(jì)意圖】：請學(xué)生講解，可以使他們在操作時(shí)真正深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力。接下來，請 A 組派一名同學(xué)演示如何瀏覽照片。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)碼照片、數(shù)字音樂和數(shù)字視頻 數(shù)碼照片、數(shù)字音樂和數(shù)字視頻的文件格式 五、教學(xué)互動設(shè)計(jì) 【教師】： 1）瀏覽一組照片 鳳陽風(fēng)光 2）聽歌《風(fēng)從來榜河吹過》3）欣賞視頻片斷《美麗的鳳陽》【學(xué)生】：靜靜欣賞【設(shè)計(jì)意圖 】：通過以上欣賞，引入課題，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，引發(fā)求知欲。 二、學(xué)情分析 本活動內(nèi)容涉及當(dāng)前比較流行的應(yīng)用，但農(nóng)村中學(xué)中，大部分學(xué)生家里沒有配備電腦，導(dǎo)致學(xué)生水平較差，本節(jié)課可讓少數(shù)經(jīng)常接觸電腦的同學(xué)帶動接觸電腦不多的學(xué)生，通過交流互助的學(xué)習(xí)方式，讓所有學(xué)生參與進(jìn)來，共同提高。 六、教學(xué)反思 本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動，合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情?！窘處煛浚涸诳偨Y(jié)的過程中，演示各種不同的操作，加深印象?！緦W(xué)生】：通過觀看老師的操作與自己的比較，提升自我的認(rèn)識。（板書：打開 Windows 自帶的圖片查看器）【設(shè)計(jì)意圖】：請學(xué)生講解，可以使他們在操作時(shí)真正深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力。接下來，請 A 組派一名同學(xué)演示如何瀏覽照片。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)碼 照片、數(shù)字音樂和數(shù)字視頻 數(shù)碼照片、數(shù)字音樂和數(shù)字視頻的文件格式 五、教學(xué)互動設(shè)計(jì) 【教師】： 1）瀏覽一組照片 鳳陽風(fēng)光 2）聽歌《風(fēng)從來榜河吹過》3）欣賞視頻片斷《美麗的鳳陽》【學(xué)生】：靜靜欣賞【設(shè)計(jì)意圖】：通過以上欣賞，引入課題，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，引發(fā)求知欲。 二、學(xué)情分析 本活動內(nèi)容涉及當(dāng)前比較流行的應(yīng)用，但農(nóng)村中學(xué)中，大部分學(xué)生家里沒有配備電腦，導(dǎo)致學(xué)生水平較差，本節(jié)課可讓少數(shù)經(jīng)常接觸電腦的同學(xué)帶動接觸電腦不多的學(xué)生，通過交流互助的學(xué)習(xí)方式，讓所有學(xué)生參與進(jìn)來，共同提高。本次教學(xué)分三個(gè)階段來完成：一是瀏覽精彩照片；二是欣賞動聽音樂；三是觀看動感視頻。 經(jīng)歷操作控制軟件的過程，感受數(shù)字生活的多彩；通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神。 任務(wù)一：瀏覽精彩照片【教師】：照片是作為我們生活 中難忘瞬間的記錄，以文件形式保存在電腦中，可以隨時(shí)查看瀏覽。（板書：找文件）其次，使用 Windows 自帶的圖片查看器來查看照片，還可以對照片做簡單的調(diào)整。【教師】：小結(jié)：使用 WindowsMediaPlayer 欣賞音樂時(shí)，先要打開播放器，找到音樂存放的位置 .（板書：找文件）添加文件后，在欣賞的過程中，可以通過控制按鈕對音樂的播放進(jìn)行控制，如暫停，調(diào)節(jié)音量大小，播放順序等，達(dá)到最佳的欣賞效果（板書：打開 WindowsMediaPlayer）【教師】：在總結(jié)的過程中，同時(shí)在屏幕上操作 ，使得不懂的同學(xué)有一定的了解，懂的同學(xué)加深映像。（板書：找文
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