幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：有趣的肥皂-全文預(yù)覽
【正文】 寶和水一起來(lái)玩玩？（先把袖口卷起來(lái)） 老師提出要求：看一看，肥皂在水里會(huì)有什么變化？你發(fā)現(xiàn)了什么，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 （ 2）教師小結(jié)：這么多肥皂寶寶是不是一樣的？什么不一樣？（有各種形狀、各種顏色、聞起來(lái)有的香味，有的藥味。 寶寶們看，老師這里有一只神秘的盒子，盒子里有一樣?xùn)|西，猜猜看會(huì)是什么呢？ （ 1）讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。 樂(lè)于參與活動(dòng)，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的 ，顏色有紅色、黃色、綠色等。 T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道啊？ （ 5）嘗糖果，了解糖果的味道。（ 1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。 T：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！” 二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。糖果王國(guó)頭飾一個(gè) 一、進(jìn)入糖果王國(guó)?！钡搅说诙?，原來(lái)的小雞已變成了神氣的小公雞了，他沒(méi)有忘記和蘋果媽媽的約定，等到他再來(lái)時(shí)，已發(fā)現(xiàn)在原來(lái)的地方已經(jīng)長(zhǎng)出了一棵小蘋果樹(shù)了。 附故事：秋天到了，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了蘋果，秋風(fēng)輕輕一吹，蘋果隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺。 四、自主商議，繼續(xù)探索。 幼兒交流對(duì)圖的理解 老師輔助提問(wèn)：樹(shù)上的蘋果和地上的蘋果一樣嗎？小雞有什么變化？為什么呢？ 老師有表情的講述故事。 （ 1）這是什么東西呢？教師傾聽(tīng)幼兒的議論呀，是垃圾，不對(duì)，是核，是籽，這是蘋果核，我在家看到過(guò)的?? （ 2）引出名稱果核：它們長(zhǎng)得怎樣？ 幼兒自由想象，大膽回答問(wèn)題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種果實(shí)的圖片。 在交流中能注意傾聽(tīng)，聽(tīng)懂別人的意思。然而對(duì)植物的由來(lái)、變化卻充滿了好奇心，有著強(qiáng)烈的探索欲望。其次，活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 老師：孩子們，誰(shuí)來(lái)告訴我你平時(shí)是怎么樣洗手的？幼兒講述 自己洗手的方法。（幼兒分別發(fā)表自己的意見(jiàn)） 幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。 （ 1）老師 吹泡泡引起幼兒興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是今年，出現(xiàn)了手足口疾病，而且情況非常嚴(yán)重，如何對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)防范疾病，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，就顯得十分重要。其次，活動(dòng)中，要引 導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 老師：孩子們，誰(shuí)來(lái)告訴我你平時(shí)是怎么樣洗手的？幼兒講述 自己洗手的方法。（幼兒分別發(fā)表自己的意見(jiàn)） 幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。 （ 1）老師 吹泡泡引起幼兒興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是今年，出現(xiàn)了手足口疾病，而且情況非常嚴(yán)重，如何對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)防范疾病，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，就顯得十分重要。針對(duì)這種情況，如何因勢(shì)利導(dǎo)讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是十分必要的。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語(yǔ)言表
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