幼兒園大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》及教學(xué)反思[5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 國(guó) “你覺得我們中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家 ?” (幼兒可以從多方面敘述 ) 二 、教師演唱歌曲，幼兒隨意跟唱和表演。 感受音樂的歡快熱烈的情緒。音 樂活動(dòng)《大中國(guó)》，旨在欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯，音域?qū)拸V的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容?！洞笾袊?guó)》在我們的歌聲中圓滿結(jié)束。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于“經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋 :因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有許多的寶物， 外國(guó)的人想來?yè)屪呶覀冏鎳?guó)的寶物，所以他們來打我們，經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)人終于把這些外國(guó)人趕出去了。 教師鼓勵(lì)幼兒采用不同的動(dòng)作表現(xiàn)合奏部分的節(jié)奏。 教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行輪奏練習(xí)，即根據(jù)圖譜上的樂器標(biāo)記演奏相應(yīng)的節(jié)奏，在輪奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行合奏。 教師介紹樂器，幼兒按意愿選擇樂器，在自主看圖譜的基礎(chǔ)上邊聽樂曲邊用樂器演奏。 ) 教師與幼兒一起看圖譜拍節(jié)奏。 師小結(jié)：我們?cè)谕ㄟ^學(xué)習(xí)節(jié)奏卡后，了解了新的節(jié)奏，那我們接下去就要看圖譜，讓我們跟著圖譜來來嘗試著演奏歌曲。 ) (3)教師鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作表示延長(zhǎng)符號(hào)。 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型： |X|、 |XXOXXO|師：這些是我們新的節(jié)奏卡，你會(huì)嗎 ?來試一試。 師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來告訴大家，節(jié)奏卡是怎么看的 ?X的時(shí)候是該干嘛。 活動(dòng)過程： 一、熟悉音樂，激發(fā)興趣。 節(jié)奏卡片五張，分別是 |XOXO|、 |XXXO|、 |XXXX|、 |X|、 |XXOXXO|，幼兒已經(jīng)在日常生活中聽過大中國(guó)這首歌。 通過樂曲表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。 第三篇：幼兒園大班音樂欣賞教案《大中國(guó)》及教學(xué)反思 大班音樂欣賞教案《大中國(guó)》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得用適合的樂器來演奏樂曲，知道樂譜是 4/4 拍，能根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏，通過樂曲表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《大中國(guó)》含反思教案吧。 六、用自制樂器進(jìn)行演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 四、集體演示。 T：接下來我們用聲音來演奏好嗎？請(qǐng)你想一想小鈴用什么聲音？鈴鼓用什么聲音？沙錘用什么聲音？ T：在這首歌里你有沒有找到輕和響兩個(gè)反義詞好朋友？請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)輕和響好嗎？ *三、自編節(jié)奏譜 a小鈴 b小鈴 c鈴鼓 d響板 e竹筷 f雙響筒 T：今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了，自己編節(jié)奏譜，怎么編呢？每個(gè)小組都會(huì)有一本樂譜本，和四張節(jié)奏卡，挑選兩張制作 成節(jié)奏譜，并把它夾在樂譜本上，按照從左往右的習(xí)慣，演奏樂譜。 ，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。 第二篇：幼兒園大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》及教學(xué)反思 大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼 兒能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國(guó)的情感，自編節(jié)奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗(yàn)演奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力，快來看看幼兒園大班音樂欣賞活動(dòng)《大中國(guó)》含反思教案吧。 六、用自制樂器進(jìn)行演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 四、集體演示。 T：接下來我們用聲音來演奏好嗎？請(qǐng)你想一想小鈴用什么聲音？鈴鼓用什么聲音？沙錘用什么聲音？ T：在這首歌里你有沒有找到輕和響兩個(gè)反義詞好朋 友？請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)輕和響好嗎？ *三、自編節(jié)奏譜 a小鈴 b小鈴 c鈴鼓 d響板 e竹筷 f雙響筒 T：今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了，自己編節(jié)奏譜，怎么編呢？每個(gè)小組都會(huì)有一本樂譜本，和四張節(jié)奏卡，挑選兩張制作成節(jié)奏譜，并把它夾在樂譜本上，按照從左往右的習(xí)慣，演奏樂譜。 ，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。幼兒園大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》及教學(xué)反思 [5篇 ] 第一篇：幼兒園大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》及教學(xué)反思 大班音樂欣賞教案活動(dòng)《大中國(guó)》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國(guó)的情感，自編節(jié)奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗(yàn)演奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力，快來看看幼兒園大班音樂欣賞活動(dòng)《大中國(guó)》含反思教案吧。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。好讓我們一起用拍手的方法來聽音樂打節(jié)奏。
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