幼兒園大班美術(shù)教案：變一變-全文預(yù)覽
【正文】 號(hào)筆、油畫棒 背景音樂活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圓形，激發(fā)幼兒興趣。 嘗試用小組合作的方式，對(duì)一個(gè)或多個(gè)圖形進(jìn)行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫面，培養(yǎng)合作意識(shí)?！吨改稀返慕逃ㄗh中明確指出：和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事 物特征，感受和欣賞美。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力 ?！净顒?dòng)延伸】 將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。 教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。 ，制作作品。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫?！? （教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂） “請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹葉，和旁 邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？” “誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁?？” 二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過(guò)程。 。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?！净顒?dòng)反思】 孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。 四、欣賞作品。 請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。 （讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過(guò)程有整體系統(tǒng)的印象） 三、制作粘貼畫 ，初步嘗試拼擺。 小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？ （金魚） 這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？ 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。 3.《小樹葉》音樂、課件。活動(dòng)目標(biāo) : ，拼貼圖案。 五、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒積極認(rèn)真參與的態(tài)度給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 教師：它是什么顏色的？你知道綠樹葉（橙樹葉、紫葡萄）是由哪兩種顏色變出來(lái)的？ 三、幼兒操作活動(dòng)《變一變》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化。 感知三原色組合成新色彩的神奇，樂意參與猜測(cè)游戲活動(dòng)。 通過(guò)看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。 圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄。 教師分別出示一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色葡萄。 四、讓幼兒自主觀看同伴的作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在集體面前介紹自己的作品，講述自己是怎么變色的。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 ?！? （教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）
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