幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的下雨天-全文預(yù)覽
【正文】 兩個(gè)圓形虛線處縫合，再在圓形的面上繪圖。 c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)過(guò)程： a)出示噴畫(huà)范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。 文檔僅供參考 第四篇：大班美術(shù)優(yōu)秀教案：有趣的噴畫(huà) 大班美術(shù)優(yōu)秀教案：有趣的噴畫(huà) 活動(dòng)名稱：有趣的噴畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能，體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。 2）腳手手手，腳手手手指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會(huì)跌倒？（左右交替換著走） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 三、表達(dá)表現(xiàn)：表演唱《小兔的菜園》 1）小白兔帶我們來(lái)到小菜園了，你們想不想去看看？出示菜地圖片鋪在地上。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。 展示幼兒作品，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。 按小動(dòng)物的要求設(shè)計(jì)。 長(zhǎng)頸鹿：我最喜歡高高的房子。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 二、引導(dǎo)講述、明確特征：引導(dǎo)幼兒講述房子特征。 小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿圖片。由于可簡(jiǎn)可繁，無(wú)論怎么變都是對(duì)的、好的，滿足了不同層次幼兒的成功需求，使他們獲得了創(chuàng)作的快樂(lè)與成功的喜悅，增強(qiáng)了幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高了他們的審美能力和聯(lián)想的能力。教師的教固然重要，同伴之間的信息傳遞也是幼兒學(xué)習(xí)的重要組成部分。沾水吹塑紙既能粘在塑料泥工板上又能隨意移動(dòng)，減少了材料的浪費(fèi)。 五、作業(yè)講評(píng)請(qǐng)幼兒看看自己和同伴的桌上有沒(méi)有掉著剪下來(lái)的紙片；教師把幼兒作品以組為單位訂成一本本 “書(shū)”，比一比哪本“書(shū)”又厚又好看。 3．想一想：還可以怎么變其他形狀的幾何形可以怎么變 (請(qǐng) 2― 3 位幼兒發(fā)表意見(jiàn) ) 三、交代注意事項(xiàng) 1．每一個(gè)幾何形變一幅畫(huà)，畫(huà)面又簡(jiǎn)單又好看； 2．把剪下來(lái)的所有紙片全都用起來(lái)； 3．先擺擺看再粘到背景紙上； 4．動(dòng)腦筋變出跟別人不一樣的東西，又多又快。教師用――訂書(shū)機(jī)、泥工板 (紅色、黃色各一 )、吹塑紙幾何形 (已分割、沾水的白色三角形和藍(lán)色正方形 )、范例 若干教學(xué)過(guò)程 一、引出課題出示范例讓幼兒逐頁(yè)欣賞，猜猜這些有趣的形象原來(lái)分別是什么形狀的。 （試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫(huà)雨點(diǎn)或用 簽點(diǎn)畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一 .認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的下雨天 第一篇：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的下雨天 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的 下雨天 教學(xué)目的： 讓幼兒用油畫(huà)棒與水粉顏料相結(jié)合，畫(huà)出有趣的下雨天。各組棉簽、棉線、擦布若干。比如色調(diào)畫(huà)彩雨時(shí) 首先要考慮畫(huà)紙底色的對(duì)比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、 色、黑色）等。 四、欣賞、交流 讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？ 講一講，我畫(huà)的雨天人們?cè)诟墒裁?，發(fā)生了那些”趣事“？ 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的變形 活動(dòng)目標(biāo)感受簡(jiǎn)約美，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣發(fā)揮聯(lián)想想象，把幾何形分割簡(jiǎn)單后變形成一定意義的作品把剪下來(lái)的每一塊紙片都用起來(lái)，萌發(fā)初步的節(jié)約意識(shí)合作完成作業(yè)，形成團(tuán)隊(duì)精神重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：把幾何形簡(jiǎn)單分割變形成一定意義的形象難點(diǎn)：把所剪的每一塊材料都用起來(lái)，萌發(fā)初步的節(jié)約意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)
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