幼兒園大班社會活動教案《百家姓》及教學(xué)反思（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊 或五彩線。 每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。 ，清楚明白地表達(dá)自己的想法。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。在幼兒的社會性發(fā)展中，微笑可以說是他們與人交往的一個重要方式。我把微笑送給生病的小伙伴，讓他身體快點好起來 )結(jié)束活動：傳遞微笑。 提問：故事的名字叫什么 ?為什么小蝸牛會想到把微笑送給大家 ?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎 ?為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起 ?鼓勵幼兒互相交流自己的想法。 樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 小結(jié)：這些人有的姓王、有的姓張、有的姓??，他們中的許多人我們連他姓什么都不知道，但他們都有著一個中國人的姓，身上流淌著中國人的血，他們都是了不起的中國人！ 第三篇：幼兒園大班社會活動教案《微笑》及教學(xué)反思大全 大班社會 活動教案《微笑》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法，理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感，學(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗關(guān)心別人的同時自己也能得到快樂，快來看看幼兒園大班社會活動《微笑》含反思教案吧。你們還會傳下去嗎？傳給誰？對，由你、你的子孫，一直傳下去。 除了這些姓，你還知道別的姓嗎？ 百家姓 老師：知道嗎？中國人的姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。 三、知道生活中一家人是同姓的，同伴和老師中也有同姓的的人。 你有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才我們介紹的名字，有兩個部分，是由姓和名組成的，前面是姓，后面是名。 活動重點：通過講解、討論，初步了解百家姓的內(nèi)容?！栋偌倚铡凡捎盟难泽w例，對姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認(rèn)識等方面都起了巨大作用，這也是能夠流傳千百年的一個重要因素。此活動，并不是讓孩子們?nèi)パ芯?，也不是讓他們?nèi)ケ乘械男?，而是通過引導(dǎo)孩子們?nèi)リP(guān)注我們周圍的事物，讓幼兒感覺美好的東西在我們生活中隨處可見，讓他們用美好的心靈去關(guān)注他們，用科學(xué)的方法去感悟他們。 說說名人的了不起的事。這個《百家姓》是古代一位學(xué)者根據(jù)不同的姓而編寫成的。 三、統(tǒng)計活動 同姓的人數(shù)。鼓勵幼兒與他人大膽 交流。 請幼兒給客人介紹自己的名字，知道自己姓什么。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。幼兒園大班社會活動教案《百家姓》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：幼兒園大班社會活動教案《百家姓》及教學(xué)反思 大班社會活動教案《百家姓》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解中國古老的文化史，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，作為中國人的自豪感，通過活動使幼兒了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并學(xué)習(xí)關(guān)注周圍的事物，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，快來看看幼兒園大班社會活動《百家姓》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。 【活動過程】 一、找自己的姓。 二、找同姓的人。 在客人中找同姓的人。 小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，有些人的姓是相同的，也有很多人是不同姓的，中國有五百多個姓氏，都收集在《百家姓》這本書里。 出示名人圖片，說出他們的姓名。 教學(xué)反思： 《百家姓》作為中國的文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的文化寶
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