幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案-全文預(yù)覽
【正文】 音樂在教室里學(xué)魚游泳狀，一邊游一邊找到地上的字詞卡片，并把自己手里的卡片貼到黑板上相同的字卡下面 (把字寶寶送回家 )。 教師與幼兒一 起朗讀兒歌。 (三 )帶領(lǐng)幼兒理論，記憶兒歌 教師帶領(lǐng)幼兒聽 CD兩遍，幼兒輕輕跟讀。 教師讓幼兒觀察圖中的小金魚，他們也一樣美麗導(dǎo)出兒歌語句 :小金 魚，真美麗。 教學(xué)掛圖、教學(xué) CD。 幼兒能積極思考，發(fā)散思維，會用普通話朗讀兒歌?！靖健啃〗痿~ (兒歌 ) 一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁， 兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭，許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。一條小魚水里游? (孤孤單單在發(fā)愁， )兩條小魚水里游? (搖搖尾巴點點頭， )許多小魚水里游? (快快樂樂做朋友。 (2)你想幫助小金魚快樂起來 嗎 ?怎樣幫助它呢 ?(引導(dǎo)幼兒說出，找個好朋友 )課件 照片：兩條金魚 我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了 ?它們會怎樣呢 ?(教師動作：搖尾，點頭 )教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。 第二篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案范文 活動目標(biāo) :，理解詞：孤孤單單。 一條小魚水里游? (孤孤單單在發(fā)愁， ) 兩條小魚水里游? (搖搖尾巴點點頭， ) 許多小魚水里游? (快快樂樂做朋友。 (2)你想幫助小金魚快樂起來嗎 ?怎樣幫助它呢 ? (引導(dǎo)幼兒說出，找個好朋友 ) 課件 照片：兩條金魚 我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了 ?它們會怎樣呢 ?(教師動作：搖尾，點頭 ) 教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案 第一篇：幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案 幼兒園大班教案：大班音樂《小金魚》教案范文 活動目標(biāo) : ，理解詞：孤孤單單。 音樂《 HowluckyIam!(我多幸運 )》 活動過程 : 一、導(dǎo)入 猜謎語，引起幼兒興趣 凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花 (金魚 ) 二、展開 ：嘆氣 你們聽到了什么 ?(嘆氣聲 )，知道是誰在嘆氣嗎 ? 照片：金魚 (1)奧 !原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢 ? (引導(dǎo)幼兒說出，一條小魚孤孤單單 ) 教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。 你聽到兒歌里說了些什么呀 ?引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。 【附】 小金魚 (兒歌 ) 一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁， 兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭， 許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。 音樂《 Howl
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