幼兒園大班音樂教案《數(shù)字歌》-全文預(yù)覽
【正文】 來是蝸牛，你們猜對沒有呀？教師小結(jié)：蝸牛是一種軟體小動(dòng)物，它的雖然力氣小，卻能背著自己的房屋走路，它很厲害哦！那“小問號”豆豆的第一個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣回答它呢？（蝸牛叫牛不是牛，教師可提示幼兒完整回答：什么叫牛不是牛？）好了，豆豆的第一個(gè)問題有答案了，我們接著第二個(gè)問題，請小朋友仔細(xì)聽，豆豆的第二個(gè)難題是“什么叫虎不是虎？這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“虎”字，但它不是“虎”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】4幅圖片分別為：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱，做動(dòng)作。⑤ 請同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰表演的好?！靶▲B說：早早早” 輕松、親切、富有彈性。② 讀歌詞，注意咬字要清楚?！甭犚魳返牡谝欢巍霸缭缙稹闭埳f一說這一段聽過后有何感受看圖，這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景，請生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)。進(jìn)教室的要求：聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。再請學(xué)生自己說一說今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、常規(guī)培訓(xùn)（歡迎同學(xué)們來到音樂世界學(xué)習(xí)音樂）老師先講今后上音樂課的要求。指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂做簡單的律動(dòng)。三、友情提示在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師有意識(shí)將0站在10后面，組成100，放在游戲的高潮部分，激起幼兒的興趣。(2)幼兒偷偷指定數(shù)字0的扮演者，其他玩法同上。（一遍）(2)師帶1幼扮0，共同邊唱歌，邊玩組數(shù)游戲。幼兒隨音樂節(jié)奏原地做騎馬動(dòng)作，完整演唱歌曲（1遍）?！净顒?dòng)過程】故事《快樂的數(shù)寶寶》，啟發(fā)幼兒興趣。（提高難度階段）去掉頭飾，自由說出自己想變的數(shù)字，與0（偷偷指定的人選）組成新數(shù)。幼兒邊唱邊做騎馬的動(dòng)作圍圓圈跑，并在“0”（教師或幼兒扮演）回頭時(shí)，擺好造型定住。第二篇：幼兒園大班歌唱活動(dòng)《數(shù)字歌》教案幼兒園大班歌唱活動(dòng)《數(shù)字歌》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一◆圖譜 010數(shù)字頭飾15個(gè)◆演唱部分動(dòng)作建議l、幼兒隨音樂節(jié)奏做“騎馬”的動(dòng)作。3)展示創(chuàng)編的數(shù)字造型。―10，引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的不同外型。，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和成攻。，大膽地用身體動(dòng)作創(chuàng)編數(shù)字造型。2)幼兒結(jié)伴合作創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。2)幼兒與老師一同表演?！粲螒蛲娣ńㄗh游戲一：木頭人。游戲三：變身。知道“0”回頭時(shí)保持不動(dòng)，在教師偷偷指定0的時(shí)候，能夠不偷看，當(dāng)O的小朋友能夠不說出自己是0。數(shù)字寶寶出門玩。(1)幼兒隨音樂節(jié)奏圍圓圈小跑步跑，并在數(shù)字0（師扮）回頭時(shí)，幼兒嘗試隨音創(chuàng)編各種“木頭人’造型并靜止不動(dòng)。(1)去掉頭飾，提高難度，教師
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