幼兒園大班教案《秋天的樹葉》及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)設(shè)環(huán)境252。在今天的活動(dòng)中，孩子們用樹葉變成了小鳥、青蛙、小兔、蝴蝶、娃娃等等，變的方法也有所不同，有的是樹葉添畫，有的是印好以后在畫，有的是直接使用樹葉“變”，還有的把樹葉剪成所要的形狀在變??說明今天的活動(dòng)是孩子們喜歡的活動(dòng)發(fā)揮了他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一次，鈕敏學(xué)小朋友在印樹葉時(shí)，她 把兩片樹葉印在一起，一片是綠色，一片是黃色，她說這是一個(gè)胡蘿卜，陶婧菁小朋友把自己印好的樹葉剪成了一只小白兔，我覺得這個(gè)很有意思，根據(jù)她們的這一創(chuàng)造表現(xiàn)，我就預(yù)設(shè)了今天的活動(dòng)“會(huì)變的樹葉”?！痹诤⒆觽兊挠懻撝?，“秋葉”這一探索型主題活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。有的小朋友說：“風(fēng)太大了，是風(fēng)把樹葉給吹落下來的。 可選擇一片或多片樹葉自由組合創(chuàng)造?；ハ嘈蕾p活動(dòng)過程： 一、游戲《拾落葉》 老師：風(fēng)爺爺來了，把樹上的樹葉都吹落在地上，我們一起去撿樹葉吧！ 放音樂，幼兒撿樹葉?；顒?dòng)七：會(huì)變的樹葉活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察、收集樹葉，使幼兒對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。活動(dòng)六：樹葉寶寶翻筋斗 觀察樹葉飄落的過程。 幼兒自選方法印樹葉。 在家長(zhǎng)的幫助下 ,孩子們從網(wǎng)上收集資料，帶來了各種形狀、各種色彩的樹葉讓大家欣賞，從書上、從爸爸媽媽那里知道了好多有關(guān)樹葉的知識(shí)，有家長(zhǎng)幫著做書 簽，使孩子們知道樹葉的多種用處。活動(dòng)二：撿樹葉 組織孩子去校園、公園撿樹葉?！薄坝械臉錇槭裁礇]有葉子？”“為什么有的樹葉是紅色的？” “有的樹上有果子，有的為什么沒有。 教師要提供給幼兒充分的時(shí)間、空間以及豐富的活動(dòng)材料，使他們能定下心來自主選擇，讓他們?cè)诓僮鬟^程中探索，獲得多種信息。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)設(shè)與幼兒主題活動(dòng)有 關(guān)的班級(jí)環(huán)境?！薄斑祝趺从械臉淙~掉下來，有的怎么不掉？”??根據(jù)孩子們的興趣，我們就開展了有關(guān)《樹葉》的主題。 第三篇：秋天的樹葉幼兒園秋天教案 秋天的樹葉幼兒園秋天教案 [大班學(xué)習(xí) ]背景： 在使用了學(xué)習(xí)活動(dòng)教材《街心花園》這一主題時(shí)，其中的活動(dòng)二《樹林里》，是讓幼兒走進(jìn)樹林里，以目測(cè)以及運(yùn)用繩子、絲帶等工具找一找：最粗的樹、最細(xì)的樹、最高的樹、最矮的樹、葉子最多的樹、葉子最大的樹等。 共同收拾各類教玩具。 可選擇一片或多片樹葉自由組合創(chuàng)造。 活動(dòng)過程 我?guī)ьI(lǐng)孩子們到公園里觀察樹木，撿拾各種樹葉，孩子們的積極性非常高。 重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提高思維、想象、操作等能力。 ，熱愛大自然、親近大自然。在撿葉子的過程中，觀察，思考，想象，創(chuàng)造，使幼兒各方面都有了一定發(fā)展。 鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。 孩子們說：老師，你們想不想也使你們撿到的樹葉變一變呢？你準(zhǔn)備把你的樹葉變成什么呢？幼兒根據(jù)樹葉添畫造型： 把自己撿到的樹葉用雙面膠貼在紙上。 。 。幼兒園大班教案《秋天的樹葉》及教學(xué)反思 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：幼兒園大班教案《秋天的樹葉》及教學(xué)反思 大班教案《秋天的樹葉》含反思適用于大班的秋天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，熱愛大自然、親近大自然，通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提高思維、想象、操作等能力，在與同伴的合作中大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園大班《秋天的樹葉》含反思教案吧。 ，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，有真的樹葉，也有用色紙剪的樹葉。 豆豆跑過來說，老師：我也撿到了一片樹葉，看，它 變成什么了？ 我拿起這片葉子讓孩子們觀看。 ，腳，讓它變成一片會(huì)跳舞的葉子 師生交流分享： 讓幼兒展示，介紹作品，對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感，體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂。 教學(xué)反思 通過這個(gè)活動(dòng)，孩子不僅了解了各種樹木，知道了樹木名稱，形態(tài)，作用，并且對(duì)它的葉子也有了一些了解。 活動(dòng)目標(biāo) ，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提高思維、想象、操作等能
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