幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思（匯編）-全文預(yù)覽
【正文】 說呢 ?誰來試試 ?” (幼兒上前演示，答案接近則播放小熊應(yīng)答 ) “小熊回答我們的嗎 ?沒有，該怎么說呢 ?讓我來試試。 活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的幫助下，了解一些冬眠的小動(dòng)物 名稱。針對(duì)難點(diǎn)問題我運(yùn)用課件圖片展示步驟，讓幼兒更加容易的看懂，直觀觀察方法，達(dá)到更好地制作效果。 如，兔子的耳朵、小雞的嘴巴、大象的鼻子等，一定要注意突出這些部位的特點(diǎn)，然后用剪刀將其剪下來； 第三步，把這些小部件粘合在紙杯的相應(yīng)位置上。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 第三篇：幼兒園大班教案《動(dòng)物紙杯》及教學(xué)反思 大班教案《動(dòng)物紙杯》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)使剪刀，動(dòng)手能力得到鍛煉，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園大班《動(dòng)物紙杯》含反思教案吧。 教學(xué)反思 這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。 五、豐富詞匯：冬眠、貯存。 活動(dòng)過程 一、談話活動(dòng)：幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊(cè)鯓舆^冬？ 提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？天冷了，你是怎樣過的？人們是怎樣御寒的？ 小結(jié)：天冷了，人們采取各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的。 難點(diǎn)：積極探索動(dòng)物是怎樣過冬。 學(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存。 小百科：冬眠是一種狀態(tài)，在這 種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)節(jié)的體溫、代謝和其它生理活動(dòng)的下降，作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。 教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物。 三、幼兒交流：你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的？ 四、小結(jié)：動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱四苌钕氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式，有的用換皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用貯存糧食的方式，還有的飛到溫暖的地方去過冬。 各種動(dòng)物貼絨若干。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解動(dòng)物冬眠的不同方式。 有積極探索動(dòng)物冬眠活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 了解一些小動(dòng)物過冬的方式，如南飛、搬家、冬眠等。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 . 冬季人們著裝及活動(dòng)。 提問：兔子、烏龜、小刺猬、松鼠、螞蟻它們是怎樣過冬的？小燕子又到哪里去了？啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了，烏龜正縮著脖子睡大覺，一個(gè)冬不
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