幼兒園中班主題活動教案《暖暖的家》及教學反思[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)編兒歌的積極性。 材料準備： 各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫(yī)院等各種背景圖。 第四篇：幼兒園中班主題活動教案《交通工具的家》及教學反思 中班主題活動教案《交通工具的家》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解交通工具的不同停 靠點及交通規(guī)則，學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類，培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣，體驗成就感，快來看看幼兒園中班主題活動《交通工具的家》含反思教案吧。注重鼓勵每一個孩子根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作。 讓幼兒發(fā)揮想象力進行裝飾，盡量和別人不一樣。 二、教師出示活動材料，告訴幼兒本次活動的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。 能呈現(xiàn)自己的手套，并能欣賞別人的手套。 第三篇：小班美術(shù)課教案《暖暖的手套》及教學反思 小班美術(shù)課教案《暖暖的手套》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加美術(shù)活動，鍛煉動手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣，快來看看幼兒園小班美術(shù)課《暖暖的手套》含反思教案吧。 教學反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。 二、引發(fā)愿望： 鳥媽媽遇到了什么事情？那怎么辦？我們快給它想個辦法吧。 活動流程： 活動導(dǎo)入 —— 引發(fā)愿望 —— 實踐創(chuàng)作 —— 活動延伸 活動準備： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)懸掛不同的鳥巢。 有關(guān)愛、保護小鳥的愿望。在觀看《父母難做》的 VCD 內(nèi)容后、在欣賞了班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，幼兒驚嘆于鳥類為了生育后代筑的各種巢，被形態(tài)各異的鳥巢所吸引。 引申為安家落戶、定居，家還可引申為自己家庭的住房、室內(nèi)及機關(guān)部隊等單位的住地等意。（鼓勵幼兒到百寶箱尋找各種合適的材料后再制作） 三、實踐創(chuàng)作： 幼兒創(chuàng)作 ,教師巡回觀察 教師及時點評幼兒的作品，肯定幼兒的創(chuàng)意：為什么你用這個材料？小鳥住進去有什么感覺？ 四、活動延伸： 懸掛、展示幼兒的作品 把班級認養(yǎng)的白文鳥放到幼兒的作品中，讓幼兒更直接的感受鳥窩的特點。 師生共同看信。 重難點： 嘗試選擇不同材料，根據(jù)它們的特點為小鳥做窩。 活動目標： 嘗試選用不同材料為小鳥做窩，在制作中有進一步探索鳥窩的興趣。本學期我們的主題內(nèi)容就是《鳥兒朋友》，孩子們通過圖書、圖片等認識了一些鳥類，知道它們的名稱、明顯的特征。 活動內(nèi)容：暖暖的家 設(shè)計意圖：上個學期我們班級認養(yǎng)了一只白文鳥，孩子們常常去看它，對鳥類漸漸有了興趣。讓幼兒在選擇不同材料嘗試制作鳥窩的過程中感受不同材料的差異，同時也進一步激發(fā)幼
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