人教部編版七上語(yǔ)文6《散步》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 人文主題和語(yǔ)文要素兩條線索，努力做到兩者的和諧統(tǒng)一。 朗讀要求： 揣摩朗讀的語(yǔ)氣節(jié)奏，整體把握文章內(nèi)容； 學(xué)生再朗讀。 【教學(xué)過(guò)程】 一、喚起學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，導(dǎo)入新課 首先，我請(qǐng)學(xué)生講述生活中被小事感動(dòng)過(guò)的經(jīng)歷，喚起學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，導(dǎo)入新課。 學(xué)法 先讓學(xué)生運(yùn)用多種方式朗讀課文，整體感知課文；然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文，深入思索，反復(fù)咀嚼，感受并理解作者的思想感情，再次通過(guò)朗讀體會(huì)文章的語(yǔ)言美、人性美。 設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)部編語(yǔ)文教材的設(shè)計(jì)理念及本單元的單元要求： 一是語(yǔ)文課程要兼顧人文主題和語(yǔ)文要素兩條線索，設(shè)置了目標(biāo)二和目標(biāo)四； 二是語(yǔ)文課程要重視語(yǔ)文能力的培養(yǎng)設(shè)置了目標(biāo)目標(biāo)一和目標(biāo)三。 引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的親情故事，提高學(xué)生觀察生活的能力。 通過(guò)第五課《秋天的懷念》這篇課文的學(xué)習(xí)，孩子們基本掌握了朗讀及分析人物情感的方法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 【學(xué)情分析】 我的學(xué)生缺乏良好的觀察生活的習(xí)慣，對(duì)生活缺少體驗(yàn)，而且由于受社會(huì)上許多不良因素影響和家庭誤導(dǎo)，許多學(xué)生沒(méi)有形成正確的家庭道德倫理準(zhǔn)則。人教部編版七上語(yǔ)文 6《散步》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選說(shuō)課稿 《散步》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選說(shuō)課稿 【教材分析】 各位老師好！ 我說(shuō)課的內(nèi)容是部編語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元第二篇課文《散步》。 《散步》這篇課文則表現(xiàn)家人之間互敬互愛(ài)、
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