【正文】 動充滿了興趣。小石頭那么??？我們該怎么樣踩小石頭呢，才能夠不會掉到水里呢？ 3．讓幾個幼兒嘗試踩石頭。 （情境導(dǎo)入活動，把節(jié)奏歡快、富有童趣的律動融入游戲中，既達到了體育活動前做的準備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣?；顒又形覀冏⒅毓膭钣變焊矣趪L試運石頭造房子所帶來的樂趣，鍛煉幼兒的平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。還有，在活動的重點部分“過小橋，拔蘿卜”等環(huán)節(jié)，我準備的“蘿卜”是用壓膜機壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。 因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上 做早操到晚上太陽落山。 兔媽媽帶著小兔子模仿各種動物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作?！边@時候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。） 蘿卜都拔完后，小兔子們看到自己的勞動成果很高興。 請 3 到 4 個幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請幼兒認真觀看。兔媽媽說：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧。小兔子，走小路，整整齊齊排成行。可是，通過小馬家只有一條小路。 （二）基本部分 創(chuàng)設(shè)情境。 教學(xué)重點、難點 重點：培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。在活動中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。兩個小朋友合作，一人執(zhí)紙簍，另一人站在對面將小沙包投到紙簍里，兩個小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容作相應(yīng)的簡單動作 第二部分：球操 幼兒每人一個籃球，按照音樂有節(jié)奏的做操，球操分四個八拍（伸展運動，體轉(zhuǎn)運動，跳躍運動，整理運動等） 二、小班戶外活動 沙包 玩法一：夾沙包 活動方法：首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，如果犯規(guī)從頭再走，比比看哪一組先到終點。 玩法二：拍籃球 活動方法： 每人一個籃球，當(dāng)老師下口令“開始”，幼兒開始拍皮球。 玩法一：趕小豬 活動方法： 滾球時要用手拿羽毛球拍推球走，不得用腳踢，皮球不能離開地面。 活動中根據(jù)幼兒 年齡的特點及發(fā)展水平，首先我為孩子們創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)境，并根據(jù)小班幼兒的模仿性強，喜歡別人做什么自己也跟著做什么，適合開展集體性的游戲，根據(jù)幼兒的這個特點教師也和幼兒一起扮演著同樣的角色，以角色的身份帶領(lǐng)幼兒活動，以角色的情緒影響著幼兒情緒，使幼兒自然而然的跟著活動，活動的情節(jié)性既主動的迎合幼兒又不失教學(xué)目標，活動中有一定的運動量，強度適合小班，整個活動中幼兒一直保持著良好的情緒參與游戲，游戲中的音樂使得孩子們更加投入，也使游戲增添了一份吸引力。想想可能還有更好地辦法能使他喜歡這個游戲，因此，我覺得自己還有許多要學(xué)習(xí)。而會耐心等老師講解完在做游戲。在這里，我沒有將這個重點凸顯出來。如果就是玩報紙，幼兒肯定興趣不會特別高，于是我抓住小班幼兒的年齡特點，利用小青蛙這一角色貫穿活動的始終，是整個活動 情景生動有趣，更能抓住幼兒的興趣點。整個活動中，我參與的太多，以至于干澀了他們的自主性。在孩子們學(xué)會開車時，我應(yīng)該及時的肯定他們的開車技能。 本次活動我主要有一下五部分組成：熱身運動 —— 自由練習(xí) —— 學(xué)會開車 —— 提升經(jīng)驗 —— 小結(jié)，放松運動。 導(dǎo)入自然 活動的引入用了節(jié)奏歡快的音樂，讓幼兒“洗車”?；顒雍螅Ч^好，現(xiàn)將整個活動反思如下： 一、成功之處 以興趣為基礎(chǔ)，活動設(shè)計充分考慮到幼兒的發(fā)展水平。取適量的玉米 (或大米、小米 )放入爆花鍋 內(nèi)，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不斷轉(zhuǎn)動使之均勻受熱后，就可爆出爆米花來。 小火炒，乒乒乓乓，乒乒乓乓， 大火炒，乒，乓，乒，乓。（幼兒調(diào)整呼吸與情緒，重點進行腿部和手臂的拉伸與拍打放松。 師：哪位小米粒愿意向大家介紹你的動作，我們向你學(xué)一學(xué)。 創(chuàng)設(shè)情境，介紹游戲規(guī)則 —— 根據(jù)情境變化迅速改變自己身體動作。重點結(jié)合兒歌，幫助幼兒區(qū)分，遇到小火和大火的時候，身體動作在高度上的區(qū)別。 創(chuàng)設(shè)情境，活動身體。 增強合作精神，提高競爭意識。 【活動目標】 在游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳，輕巧落地。 教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，上面散一散 。 老師：媽媽聞一聞，玉米寶寶有點香味了，玉米寶寶趕快找一個玉米花點點。 師：“媽媽炒一炒，玉米寶寶爬一爬。 熱身運動：小小玉米要長大。 場地上有爆米花圖片分散貼在地上。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。通過角色的扮演，讓孩子們處在一種愉悅的氛圍中，在情感上愿意與老師一起游戲，完成了老師預(yù)設(shè)的活動目標。幼兒的天性，表現(xiàn)為好動、好奇、好模仿等特點，如果采取簡單呆板的教學(xué)模式，幼兒是難以接受的，應(yīng)當(dāng)采取富有趣味性的教育內(nèi)容和教育方法，善于誘導(dǎo)他們，以促進幼兒良好的個性和性格的形成。 【活動設(shè)計】 體育游戲是以身體練習(xí)為基本手段，以增強體質(zhì)、娛樂身心、陶冶情操為目的的一種游戲方法，它既有游戲的特點，又有體育的特征。 小班偏向于情境性的游戲，在整個活動過程中，孩子扮演小玉米，經(jīng)過烘烤加熱后爆成了米花。 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 自制大鏟子。 教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場。媽媽要炒咯，玉米寶寶在鍋子里面爬起來?！? 聽鼓聲節(jié)奏，根據(jù)火力大小，玉米寶寶練習(xí)原地向上跳。 米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熱氣散一散 。 后面散一散，從上往下散，米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，從下往上散。 第二篇：幼兒園小班 體育活動教案《爆米花跳跳》及教學(xué)反思 小班體育活動教案《爆米花跳跳》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)兒歌的信號變化，改變跳躍的高度，在游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳，輕巧落地，積極參與活動，在情景中體驗師幼互動游戲的樂趣，快來看看幼兒園小班體育活動《爆米花跳跳》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 【活動過程】 一、認識爆米花：情境導(dǎo)入，明確